第二章天氣與氣候單元培優(yōu)訓(xùn)練-浙教版科學(xué)八年級上冊

八年級科學(xué)上冊第二章天氣與氣候培優(yōu)訓(xùn)練一．選擇題（共15小題）1．下列說法中正確的是（）A．甲圖中，注射器用來注射藥物是利用了大氣壓 B．乙圖中，發(fā)現(xiàn)自制氣壓計的細(xì)管內(nèi)水柱升高，表明外界大氣壓減小 C．丙圖中，“拔罐”時，局部皮膚向罐內(nèi)突起，說明了大氣壓的存在 D．丁圖中，選用不同直徑的馬德堡半球，拉開半球時所用的力大小相等2．小寧同學(xué)在測量某處大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是（）A．此時大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng) B．若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將變低 C．若把此裝置從山腳帶到山頂，則管內(nèi)外水銀面的高度差將略微增大 D．若換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支持水柱的高度會增大（2）（4）（5）3．關(guān)于對流層的敘述，正確的是（）①云、雨、雪等大氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層②緯度越高對流層厚度越大③飛機(jī)、衛(wèi)星等航天器主要在這一層飛行④這一層的熱量主要直接來源于地面⑤溫度隨高度增加而上升，所以空氣對流運(yùn)動旺盛A．①②③ B．②④⑤ C．①④ D．①⑤4．如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一個同樣盛適量水的敞口空玻璃瓶沸騰的乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣條件壓下，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時（）A．甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達(dá)到100℃ B．甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰 C．甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰 D．甲、乙瓶中水都不沸騰小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風(fēng)機(jī)以恒定風(fēng)速沿上杯口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖。有人認(rèn)為這是因?yàn)椤吧媳诹魉俅?，壓?qiáng)小”使杯子飛出，也有人認(rèn)為這是因?yàn)椤按禋鈺r有氣體進(jìn)入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進(jìn)一步驗(yàn)證以上兩種解釋，下列方案不可行的是(

)A.在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況B.將下面的塑料杯的底剪去，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況C.將兩塑料杯的底都剪去，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況D.將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況6．如圖所示，用一個漏斗向一支點(diǎn)燃的蠟燭的火焰吹氣，燭焰將（）A．向左飄動 B．向右飄動 C．靜止在原位置不動 D．無法確定7．如圖幾種大氣運(yùn)動形式中，氣流運(yùn)動方向表示正確的是（）A．B． C． D．8．在測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g，燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10﹣5m2，g＝10N/kg輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計，則所測大氣壓的值應(yīng)為（）A．1.26×105Pa B．1.10×105Pa C．1.01×105Pa D．0.96×105Pa（9）9．下列關(guān)于天氣與氣候的說法錯誤的是（）A．今天最高氣溫：18℃，最低氣溫：9℃，它描述的是天氣 B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”形象反映了地形對氣候的影響 C．氣象觀測中，降雨量一般用毫升來計量，溫度計要放到百葉箱中，觀測風(fēng)速的儀器是風(fēng)向標(biāo)D．海南冬天比黑龍江溫暖，是由于緯度因素引起的10．如圖所示的是“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中錯誤的是（）A．如果活塞與針筒存在摩擦，會導(dǎo)致大氣壓的測量值偏大 B．測量活塞受到的大氣壓力時，利用了二力平衡的知識 C．測量注射器刻度部分對應(yīng)的長度，是為了計算活塞的橫截面積 D．使用此裝置測量大氣壓時，手對針筒拉力越大，測力計示數(shù)也越大11．如圖所示，在一個一端開口的U形管內(nèi)裝有水，管的左端封閉著一些空氣，水中有一只小試管浮在水面，小試管中也封閉著一些空氣。向右管中注入水，則小試管相對左管內(nèi)的水面變化情況（）A．小試管將先向下沉一些，再上浮 B．小試管將先向上浮一些，再下沉 C．小試管將下沉一些 D．小試管將上浮一些（11）（12）（13）12．如圖是我國某日天氣圖，以下有關(guān)此圖的分析中正確的是（）A、B、C三地中最可能出現(xiàn)降水的是A地 B．A、B、C三地當(dāng)日氣溫應(yīng)該相同 C．C地可能會出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣 D．D地可能會出現(xiàn)晴朗、升溫天氣13．如圖所示的瓶內(nèi)盛有水，瓶口用橡皮塞蓋緊，瓶塞中央插一根兩端開口的玻璃管，管內(nèi)水面比管外低。當(dāng)瓶壁上a、b、c三個小孔的塞子同時拔出的時刻：（）A．三個孔都有水流出 B．只有a孔有水流出 C．只有c孔有水流出 D．只有b、c兩孔有水流出14．夏日晴朗的白天，在太陽光照射下，某海邊城市陸地與海面之間空氣流動示意圖（圖中箭頭表示空氣流動方向）合理的是（）A． B． C． D．15．醫(yī)院給病人輸液的部分裝置如圖所示，在輸液的過程中（）A．A瓶與B瓶中的藥液一起用完 B．B瓶中的藥液先用完 C．隨著液面下降，A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)逐漸增大 D．隨著液面下降，A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)保持不變二．填空題（共3小題）16．象征“和平、友愛和快樂”的巨大黃鴨在香港與游客見面，圖為大黃鴨浮在海面上的情景。（1）要維持“可愛，萌呆”的造型，大黃鴨內(nèi)氣壓必須要大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）。（2）大黃鴨的質(zhì)量約為600kg，海水的密度取1.0×103kg/m3，它浸在水中的體積約m3。（16）（17）（18）17．如圖所示，甲、乙容器中分別盛有水和酒精，當(dāng)在A處沿水平方向快速吹氣時，會發(fā)現(xiàn)B、C管中的液體高度上升，設(shè)B管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p水，C管內(nèi)酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p酒精，則p水p酒精（選填“＞”“＝”或“＜”），B、C管中的液體上升的原因是A處空氣流速加快，。18．為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是，所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是。（2）該方法所測大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是（一條即可）：。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題）19．如圖甲是快遞空氣袋，空氣袋可以防止產(chǎn)品之間碰撞，起填充以及緩沖保護(hù)作用。小慧同學(xué)好奇，運(yùn)輸過程中擠壓時，袋內(nèi)氣壓如何變化？他作出猜想：猜想一：袋內(nèi)空氣質(zhì)量變大，氣壓變大；猜想二：空氣袋體積變小，氣壓變大（1）仔細(xì)判斷猜想一肯定不正確，理由是：；（2）小慧所在實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證猜想二，他們打算利用如圖乙所示的器材，請你幫助小慧他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計：用手，同時觀察；（3）做完驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)提出了新問題：冬天和夏天空氣袋的硬度有何不同？①小慧將兩個大小不等的空氣袋甲、乙（如圖丙）分別放在陰涼處和制暖的空調(diào)房中②10min后，小慧用手?jǐn)D壓空氣袋甲（圖丙左側(cè)），小明用手?jǐn)D壓空氣袋乙（圖丙右側(cè)），感知空氣袋硬度，請評估這個實(shí)驗(yàn)方案中不足之處（填一點(diǎn)）。2，將塑料桶掛在吸盤掛鉤下方。向桶中緩慢加水，當(dāng)吸盤剛好掉落時，測出桶中水的質(zhì)量為9千克。（1）請計算實(shí)驗(yàn)中小成測得的大氣壓值；（2）小成的測量結(jié)果與當(dāng)時真實(shí)氣壓相差較大，請分析可能存在的原因（寫出一種即可）；（3）若用吹風(fēng)機(jī)在桌面下方吹氣，如圖乙，則桶中所加水的質(zhì)量會9千克。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（20）（21）21．小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上，并用膠帶綁緊。檢查氣密性后，將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化，從而使吸管繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，指示氣壓大小變化。（外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極?。?）現(xiàn)將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，這一操作的目的是。（2）小明將該氣壓計帶著去爬北高峰，到山頂時吸管的B端會指向。（填“M點(diǎn)上方”“M點(diǎn)”“M點(diǎn)下方”）22．小紅在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的溶解這一專題后，對“氣體在液體中溶解能力強(qiáng)弱與氣壓的關(guān)系”進(jìn)行了研究，并設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸飲料（飲料中溶解有二氧化碳?xì)怏w），并用膠頭封閉注射器針孔。在圖Ⅰ中，小紅用力向外拉動注射器，管中出現(xiàn)許多小氣泡；圖Ⅱ中，用力向里推注射器，小氣泡減少。（1）圖Ⅰ中，小紅向外拉注射器活塞的目的？（2）請嘗試分析，圖Ⅱ中小紅用力向里推動注射器后小氣泡減少的原因。（3）氣體的溶解度還受溫度等因素的影響，請解釋“一些工廠向河里排放熱水，會造成河里的魚因缺氧而死亡”：。23．科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)?！旧畎l(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力?！咎岢鰡栴}】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的有關(guān)；【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作：步驟一：取一根長度約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置，如圖所示；步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到；步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長?！镜贸鼋Y(jié)論】。24．科學(xué)源于生活又高于生活，生活中的許多現(xiàn)象往往隱含著科學(xué)道理。生活發(fā)現(xiàn)：①打足氣的自行車車胎在陽光下曝曬容易爆破。②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力。提出問題：質(zhì)量一定的氣體，壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)呢？根據(jù)生活發(fā)現(xiàn)建立假設(shè)一：質(zhì)量一定的氣體，壓強(qiáng)大小可能與溫度有關(guān)。假設(shè)二：質(zhì)量一定的氣體，壓強(qiáng)大小可能與體積有關(guān)。思維準(zhǔn)備：①為探究假設(shè)一，研究對象應(yīng)是一段被封閉的氣體；實(shí)驗(yàn)中被封閉氣體的壓強(qiáng)大小是用來體現(xiàn)的。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取一根長度為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫20℃下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置。如圖所示：（2）將玻璃管的空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到為止。（3）將玻璃管的空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得出結(jié)論：四．解答題（共4小題）25．水的用途的十分廣泛，生活中處處可見水，生活生產(chǎn)中也蘊(yùn)含著與水相關(guān)的科學(xué)知識。（1）如圖甲是一根注滿水的環(huán)形管，內(nèi)有一只乒乓球。若在A處用火加熱，則乒乓球會沿（選填“順”或“逆”）時針方向運(yùn)動。根據(jù)此原理，冰箱冷藏室的冷凝管應(yīng)安裝在冷藏室的部（選填“上”或“下”）；（2）工業(yè)換水時常會用到離心式水泵，工作時在葉輪轉(zhuǎn)軸附近形成一個低壓區(qū)，外面的水就在的作用下，推開底閥通過進(jìn)水管進(jìn)入泵殼。圖乙中進(jìn)水口到葉輪的距離h叫做吸水揚(yáng)程，其最大值約為米（取大氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）；（3）水既普通又珍貴，下列對水的認(rèn)識正確的是。A.生活中接觸的純凈水多，水溶液少B.我國人均淡水量少，要節(jié)約用水D.“南水北調(diào)”說明在南方的我們可以隨便用水26．氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)（氣壓）大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎；②籃球充氣越多，越不易被壓扁；③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。（1）信息（填序號）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。（2）科學(xué)小組設(shè)計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下（假設(shè)水的體積不受溫度變化的影響）：步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線扎緊氣球口。步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水。步驟三：拉動繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中，標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度。步驟四：升高水溫，拉動細(xì)線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，再次測出細(xì)線露出水面的長度。①氣球浸沒在不同溫度的水中時，保持水面位置不變是為了。②實(shí)驗(yàn)中對多個不易觀測的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”。如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映越大。27．住在海邊的人能感受到白天和夜晚的風(fēng)向不同，我們常稱為海陸風(fēng)。（1）白天，陸地和大海都吸熱，因?yàn)殛懙睾秃Ｋ牟煌?，使得（填“海面”或“陸地”）上方的空氣密度變小而上升，從而使空氣形成了對流，形成海風(fēng)。（2）圖中A、B之間白天空氣流動方向是（填“向左”或“向右”）。28．如圖是小麗家的壓力鍋，壓力鍋能夠把食物更快煮熟是因?yàn)槠涿芊庑院?，但為了保障安全性，高壓鍋的出氣孔上放置了限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)壓力等于鍋外壓力和限壓閥的重時恰好能抬起限壓閥進(jìn)行放氣?，F(xiàn)已知壓力鍋鍋蓋面積450cm22，當(dāng)?shù)貧鈮旱扔?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（g取10N/kg，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1×105Pa）。（1）壓力鍋的工作原理是。（2）當(dāng)鍋內(nèi)蒸汽達(dá)到2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，求蒸汽對鍋蓋的壓力；（3）當(dāng)鍋內(nèi)蒸汽達(dá)到2.5個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，鍋內(nèi)蒸汽剛好頂開限壓閥自動放氣，求限壓閥的質(zhì)量。八年級科學(xué)上冊第二章天氣與氣候培優(yōu)訓(xùn)練參考答案與試題解析一．選擇題（共1