關(guān)于上學(xué)期護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

關(guān)于上學(xué)期護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作總結(jié)標(biāo)題：上學(xué)期護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，我們護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧艘恍┲匾某删?，也有一些值得反思的地方。今天，我想?duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，以便我們可以從中學(xué)習(xí)，繼續(xù)前進(jìn)。

一、組織架構(gòu)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

上學(xué)期，我們護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)以更加完善的組織架構(gòu)為基礎(chǔ)，各部門之間密切合作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。每個(gè)部門都明確了各自的職責(zé)和目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中，展現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)合作精神。我們定期召開部門會(huì)議，分享工作進(jìn)展，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、活動(dòng)組織與實(shí)施

在活動(dòng)組織方面，我們成功地舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)講座、志愿者服務(wù)、文體活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也提高了同學(xué)們的專業(yè)技能和社會(huì)責(zé)任感。例如，我們舉辦的學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)了行業(yè)專家來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、挑戰(zhàn)與改進(jìn)

然而，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，一些活動(dòng)的策劃和執(zhí)行需要更充分的前期準(zhǔn)備和更細(xì)致的協(xié)調(diào)。對(duì)此，我們已經(jīng)采取了一些改進(jìn)措施，包括增加預(yù)備會(huì)議，明確職責(zé)分工，以及加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)調(diào)。

四、未來(lái)展望

展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持我們的使命，為護(hù)理系的同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和活動(dòng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)我們的組織架構(gòu)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高我們的工作效率和影響力。我們也將積極聽取同學(xué)們的反饋和建議，不斷改進(jìn)我們的工作方式和方法。

在這個(gè)新的學(xué)期里，我們護(hù)理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為同學(xué)們創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝所有支持我們工作的老師和同學(xué)們，我們期待著在新的學(xué)期里與大家一起創(chuàng)造更多的精彩！團(tuán)總支工作總結(jié)時(shí)光匆匆，眨眼之間，伴隨著新年臨近的腳步，本學(xué)期也將接近尾聲，我部門在團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有成員的共同努力下，認(rèn)真完成了這學(xué)期的工作與任務(wù)。在這一年的工作中不僅讓我們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了自己的交際范圍，得到了諸多鍛煉，同時(shí)也讓我們收獲了友誼與快樂，在某些工作中也存在一些不足之處，為此，我們會(huì)多做總結(jié)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，下面，就我們部門本學(xué)期開展的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、納新工作

在緊張的迎新工作做完后，我們又緊接著開始了新一輪的納新工作，在此期間我們進(jìn)行了積極宣傳，鼓勵(lì)廣大新生積極參加院團(tuán)委組織，為院團(tuán)委，為我部門注入新的血液，經(jīng)過(guò)緊張的激烈的面試后，我部門成功納入了一批新成員。雖然納新工作已經(jīng)告一段落了，但是，此次的納新工作中我部門工作也存在一些不足，納新之前的宣傳力度還要加大，宣傳面要更加廣泛，盡最大的努力將我部門的特色展現(xiàn)出去，提高大家加入的積極性，從而吸引更多優(yōu)秀的人才，相信在今年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，下學(xué)期的納新工作會(huì)開展的更加完善。

二、部門活動(dòng)

我部門作為團(tuán)總支秘書處，在開展活動(dòng)這方面比較少，主要就是依部門性質(zhì)舉辦的每年一次的“春之聲”普通話大賽，今年的普通話大賽我們共舉辦兩場(chǎng)，由于第一場(chǎng)是第一次弄，經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不全面，對(duì)全局的掌控不足，但是在第二場(chǎng)比賽中相較上次就完善多了，舉辦的較為圓滿。雖說(shuō)此次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是在此次活動(dòng)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤與不足，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉與考驗(yàn)，同時(shí)，此次活動(dòng)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)組織能力的重要性，相信在吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)上一定能夠?qū)⑾乱粚没顒?dòng)辦的更好。

三、日常工作

我部門的日常工作主要分為三塊，其中，日常組主要負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)的檢查與評(píng)比以及各部門團(tuán)報(bào)的收取和各系團(tuán)總支的考核工作。由于本學(xué)期各系部重新整合后成立新的團(tuán)總支和下屬團(tuán)支部，為了更好的將各系部的工作分開管理、協(xié)調(diào)以及更好的調(diào)動(dòng)各系部的工作積極性與主動(dòng)性，我部門在各系部成立新的團(tuán)總支后對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的檢查與評(píng)比以及各系部團(tuán)總支的考核工作進(jìn)行了重新安排與分配。在每周三的團(tuán)日活動(dòng)檢查中，我們采用學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)和各系部相互交叉檢查的方式對(duì)各系部的團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行檢查與評(píng)比。在此項(xiàng)工作中我們發(fā)現(xiàn)各系部的工作做的都很好很到位，相比以前有了很大的進(jìn)步。通過(guò)這項(xiàng)工作我們不僅對(duì)各系部的工作情況有了大致的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我們的工作能力和協(xié)調(diào)組織能力。各系部團(tuán)總支的考核工作是反映各系部工作開展情況以及工作效率的一項(xiàng)工作。今年我部門繼續(xù)遵循上學(xué)期的考核方法以打分的方式對(duì)各系部進(jìn)行考核。通過(guò)打分能夠更好的了解各系部的工作情況以及工作效率。同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)各系部工作中存在的不足之處。通過(guò)這項(xiàng)工作的開展也更好的促進(jìn)了各系部之間的交流與溝通。

四、存在的不足

1、在開展工作的過(guò)程中有時(shí)候事情不能做到面面俱到。在下學(xué)期的各項(xiàng)工作中我們會(huì)盡可能的克服困難將每一項(xiàng)工作做的更好更全面。

2、在開展工作的過(guò)程中有時(shí)候不能及時(shí)的將信息公布出去。在新的一年中我們盡可能克服這些不足將每一項(xiàng)工作做到最好。

3、在開展工作的過(guò)程中宣傳力度不夠。在下一年的工作中我們會(huì)吸取教訓(xùn)做好宣傳工作。

4、在開展工作的過(guò)程中缺乏創(chuàng)新精神。在下一年的工作中我們會(huì)盡最大的努力將每一項(xiàng)工作做的更好更到位。學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃與工作總結(jié)隨著光陰的迅速流逝，這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了，為了提高學(xué)習(xí)部今后的工作質(zhì)量和效率，現(xiàn)對(duì)本期工作做如下總結(jié)：

一、工作態(tài)度

我們秉持著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，盡心盡力，在做事的時(shí)候要學(xué)會(huì)做人，在工作中要學(xué)會(huì)時(shí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免不必要的錯(cuò)誤。

二、日常工作

1、每周一次的例會(huì)，針對(duì)特定主題展開討論，這使我們的工作更加具有針對(duì)性。通過(guò)討論熱點(diǎn)問(wèn)題，我們尋找到了更加合理的工作方法。

2、日常的部門會(huì)議，主要內(nèi)容是匯報(bào)各自的工作進(jìn)展情況，反映工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及對(duì)于某些問(wèn)題的討論和解決。通過(guò)這些會(huì)議，我們更加明確了各自的工作任務(wù)和目標(biāo)。

3、對(duì)于活動(dòng)的組織和策劃，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新和效率。通過(guò)對(duì)于活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià)，我們不斷優(yōu)化活動(dòng)流程，提高活動(dòng)效果。

三、特色活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：通過(guò)邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓新生們對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓高年級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有助于提高全院的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)術(shù)講座：我們會(huì)定期組織學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這不僅拓寬了同學(xué)們的視野，也提高了同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

3、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)：通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體，激勵(lì)各班級(jí)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作不足與改進(jìn)計(jì)劃

盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但仍有很多不足之處。例如在日常工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)任務(wù)分配不均或者工作效率不高的情況。在今后的工作中，我們將更加注重任務(wù)的分配和執(zhí)行，優(yōu)化工作流程，提高工作效率。同時(shí)，我們也將更加注重活動(dòng)的創(chuàng)新和效果，以滿足同學(xué)們的需求和提高全院的學(xué)習(xí)氛圍。

五、工作展望

在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)秉持著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，不斷提高我們的工作質(zhì)量和效率。我們將更加注重活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，以滿足同學(xué)們的需求。我們也將更加注重部門的自身建設(shè)和發(fā)展，提高部門成員的綜合素質(zhì)和工作能力。

以上就是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作總結(jié)和計(jì)劃。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為全院同學(xué)提供更好的服務(wù)和活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文教研組上學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教研組工作，感觸頗深。在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃和組織下，根據(jù)制定的學(xué)期工作要點(diǎn)和目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)地開展語(yǔ)文教學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，努力把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念、新思維、新戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。一方面要樹立正確的職業(yè)觀，堅(jiān)決克服沒有正確職業(yè)心理念，感覺有干勁不夠足、工作不安心的一種職業(yè)倦怠感；另一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力培養(yǎng)具有淵博的知識(shí)和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，以此贏得學(xué)生的尊重和信賴。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們通過(guò)開展多種形式的校本培訓(xùn)（每周進(jìn)行一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），更新教師的教育觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)方法上，我們采取了自學(xué)與討論相結(jié)合的方法，使大家的學(xué)習(xí)變得靈活主動(dòng)而又具有針對(duì)性。在學(xué)習(xí)形式上，我們采用一人主講，其他老師補(bǔ)充、互學(xué)互評(píng)相結(jié)合的方法，讓每位老師都有機(jī)會(huì)得到鍛煉和學(xué)習(xí)。另外我們還堅(jiān)持開展每周聽一節(jié)課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、精講精練、作業(yè)布置、當(dāng)堂反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；引導(dǎo)并規(guī)范青年教師的教學(xué)行為，以培養(yǎng)良好的聽、評(píng)課習(xí)慣和授課能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解并接觸到了新的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)策略，進(jìn)一步更新了觀念。

二、常規(guī)工作常抓不懈

1、學(xué)期初我們按照學(xué)校工作計(jì)劃制定出了教研組工作計(jì)劃，按照計(jì)劃有序地安排了本學(xué)期的教研活動(dòng)。

2、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)。在備課中努力做到“三定”、“四統(tǒng)一”。即定集體備課課題內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間地點(diǎn)。做到“統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一練習(xí)”。在單元集體備課中努力做到“統(tǒng)一單元教材分析、統(tǒng)一單元教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元訓(xùn)練內(nèi)容、統(tǒng)一單元檢測(cè)練習(xí)”。

3、抓好平時(shí)的課堂教學(xué)。每位教師至少上好一節(jié)教研課，共同探討課堂教學(xué)的新思路、新問(wèn)題、新視角和新方法。在聽評(píng)課活動(dòng)中努力做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合、“教”與“研”的結(jié)合、“教”與“評(píng)”結(jié)合、“點(diǎn)”與“面”結(jié)合。每位教師聽評(píng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。每位教師都能對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐寫出心得體會(huì)。

4、組織教師參加各種評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組組織了青年教師參加“全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽”，并獲得了好評(píng)。通過(guò)參加各種評(píng)比活動(dòng)提高教師教學(xué)水平及教學(xué)能力。

5、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。期中考試后我們認(rèn)真組織了質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行了科學(xué)的分析。并把每次考試作為一次練兵的機(jī)會(huì)，讓青年教師在每次考試中都得到鍛煉和提高。

6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們每位教師都認(rèn)真制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并著手進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)補(bǔ)差工作使學(xué)生的整體成績(jī)有了明顯的提高。

7、做好學(xué)生競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)生參加了區(qū)里的“小學(xué)生作文競(jìng)賽”，并獲得了較好的成績(jī)。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性。

8、做好教學(xué)資料的收集整理工作。每位教師都能認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)按量上交各種計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)論文等材料。同時(shí)每位教師都能認(rèn)真做好試卷分析工作。

9、做好學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)工作。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組組織學(xué)生開展了“書香班級(jí)”活動(dòng)和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，并取得了較好的效果。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣和積極性。

10、做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組把青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等不斷提高青年教師的教學(xué)能力和水平。初一上學(xué)期歷史總結(jié)在過(guò)去的學(xué)期中，我作為一名初一的學(xué)生，經(jīng)歷了許多歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)。我深感歷史是人類的一面鏡子，能夠讓我們更好地理解現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié)。

我對(duì)中國(guó)古代史有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了古代的朝代更迭，如夏、商、周等，以及各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化特點(diǎn)。我還了解了古代的科技發(fā)明，如造紙術(shù)、印刷術(shù)等，這些都對(duì)人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我也對(duì)中國(guó)古代的文化有了更深的認(rèn)知，如儒家思想、道家思想等，這些思想深深影響了中國(guó)社會(huì)的價(jià)值觀和道德觀。

我對(duì)世界歷史也有了更廣泛的了解。我們學(xué)習(xí)了歐洲的文藝復(fù)興、美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)的大革命等重要的歷史事件。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異和歷史背景，也理解了這些歷史事件對(duì)當(dāng)今世界的影響。

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)歷史并不是枯燥無(wú)味的，而是充滿了生動(dòng)的故事和有趣的事件。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我不僅了解了人類社會(huì)的演變過(guò)程，也學(xué)會(huì)了如何去分析和評(píng)價(jià)歷史事件。我也明白了學(xué)習(xí)歷史對(duì)于我們理解現(xiàn)在和預(yù)測(cè)未來(lái)有著重要的意義。

這個(gè)學(xué)期的歷史學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也提高了自己的思考和分析能力。我期待在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)深入探索歷史的奧秘，更好地理解人類社會(huì)的演變過(guò)程。九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、取得了一定的成績(jī)。

但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切的地理知識(shí)，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動(dòng)