新人教版語文八年級上學(xué)期期末試題(含答案)

PAGEPAGE9八年級語文上學(xué)期期末試題附答案一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列注音完全正確的一項是（）（2分）A．綏（suí）靖 褶（zhě）皺 差（cāi）使 天衣無縫（fèng）B．翩（piān）然 寒噤（jìn） 傖（cāng）俗 惟妙惟肖（xiāo）C．提（dī）防 蹣（pán）跚 瘧（yào）子 氣息奄()yǎ()yǎnD．詰（jié）問 藩（fān）籬 荒謬（miù） 重巒（lán）疊嶂2．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）A．銳不可當(dāng) 煩躁鞠躬盡瘁愧怍物竟天擇B．無動于衷 殷紅日薄西山渴幕銷聲匿跡C．張皇失措 取締堅壁清野追溯長途跋涉D．窮困潦倒 箱篋亭臺軒謝綺麗轉(zhuǎn)彎抹角3．下列對加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．但少閑人如吾兩人者耳（只是）B．自既望以至十八日（指農(nóng)歷十五日）C．選賢與能，講信修睦（通“舉”，推舉）D．孔子云：何陋之有（沒有實際意義）4．下列沒有語病的一項是（）（2分）A．面對西方文化的沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容辭的責(zé)任。B．他發(fā)現(xiàn)自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。C．一個衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。D．5．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）（2分）A．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。B．我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?C．別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。D．所謂“以人為本”，在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。6．下列說法有誤的一項是（）（2分）A．《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集，我們已學(xué)過其中的《從百草園到三味書屋》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》等回憶性散文。B．前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，它最大的成功之處就在于塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產(chǎn)階級英雄形象。C．王羲之，東晉人。他是我國古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。D．漢語中虛詞分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六個小類。“已經(jīng)、再三、不、很”都是副詞。7．根據(jù)提示，用作品原句填空。（8分）⑴大漠孤煙直，____________________。（王維《使至塞上》）⑵。（劉禹錫《秋詞》）⑶僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑷貨惡其棄于地也，。（《大道之行也》）⑸庭下如積水空明，____________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑹《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的句子是：，。⑺陶淵明《歸園田居》（其三）中表明作者隱居躬耕，不與世俗同流合污的愿望的詩句是：，。⑻漢樂府《長歌行》中點(diǎn)明主題，提醒人們及時努力、珍惜少年時代的詩句是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)活動（6分）8．為了解兩年來語文學(xué)習(xí)的情況，八年級（1）班的語文老師依據(jù)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，對全班50人做了一次問卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下。請你對表中信息進(jìn)行探究后寫出結(jié)論并據(jù)此提出學(xué)語文的建議。（6分）內(nèi)容調(diào)查項目數(shù)據(jù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查項目數(shù)據(jù)調(diào)查興趣程度過程感受喜歡無所謂不喜歡享受淡然負(fù)擔(dān)名著閱讀409140100日記寫作5103551035口語交際6152961529書法訓(xùn)練4163041630三、閱讀（共34分）（一）閱讀下列短文，完成9—13題。（12分）父愛的速度安寧①那一年我讀高二，正是需要用功苦讀的時候，卻因為成績的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。②無意中參與了一場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當(dāng)場捉住，扭送到校長室去。而校長，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了。③我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家。走到門口的時候，看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學(xué)的通知遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說，你在家先學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長家坐一坐。④平生從來沒有求過人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，都提前支取出來，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長家。這也是父親第一次給人送禮吧，他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。[A]在昏暗的樓道里，往上爬的時候，我跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過。偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行。⑤終于敲開校長家門的時候，父親已是一頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長并沒有因為父親在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽，點(diǎn)頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復(fù)說，求校長寬容一下，給孩子一個讀書的機(jī)會。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭。⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時候，校長很堅決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去。而校長也動作迅速地緊跟出來。[B]黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開去。而他那條微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然間無可匹敵。⑦將校長甩得無影無蹤之后，父親終于停住了腳步，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻后，他抬起頭來，無比自信又無比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了。而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過身去，無聲地哭了。⑧果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。⑨父親送我回校的時候，并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我，也沒有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束。⑩我的錄取通知書，是校長幫我取的。同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳，說：你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機(jī)會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度……9．結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）⑴劣跡斑斑：⑵坐一坐：10．本文故事情節(jié)詳略得當(dāng)。請具體說說父親帶“我”去向校長求情這一情節(jié)作者為什么寫得特別詳細(xì)。（2分）11．結(jié)合文章的主要內(nèi)容，具體分析一下文中的父親是一個怎樣的人。（3分）12．你怎樣理解第⑨段中畫線句子的深刻含義？（2分）13．本文語言富有表現(xiàn)力。請你從文中畫線的A、B兩處任選一處作簡要賞析。（3分）我選（）處。賞析：（二）閱讀下列短文，完成14—17題。（8分）園林建筑的空間美感宗白華①園林建筑的藝術(shù)處理，是處理空間的藝術(shù)。②中國的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。③宋代郭熙論山水畫，說“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望。“望”最重要。一切美術(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用（頤和園的長廊不但引導(dǎo)我們“游”，而且引導(dǎo)我們“望”），就是“住”，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個新的境界，使我們獲得美的感受。④窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。⑤明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用：一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入。⑥這個小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。⑦不但走廊、窗子，而且一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對于空間美的感受。⑧頤和園有個匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說，這個樓把一個大空間的景致都吸收進(jìn)來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠(yuǎn)，一時收拾與閑人”就是這個意思。頤和園還有個亭子叫“畫中游”?！爱嬛杏巍?，并不是說這亭子本身就是畫，而是說，這亭子外面的大空間好像一幅大畫，你進(jìn)了這亭子，也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計成在《園冶》中說：“軒楹高爽，窗戶鄰虛。納千頃之汪洋，收四射之爛漫?！雹岣爬ㄕf來，中國園林建筑的空間美，當(dāng)如沈復(fù)所說的：“大中見小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深……”這也是中國一般藝術(shù)的特征。14．在作者看來，中國園林建筑除了應(yīng)該遵循

、

、

的思想外，尤其應(yīng)該滿足

的要求。（2分）15．閱讀第③段，請用簡短的話說說中國園林建筑中的窗子主要具備那兩種功能。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第⑦段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．根據(jù)本文所提供的相關(guān)知識，說說為什么民間老式房子的天井、院子，也可以算作一種小小的園林。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下列一首詩，完成18—19題。（3分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。18．詩中加點(diǎn)的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山的形象。（1分）19．千百年來，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一直被人們傳誦，今天也能讓人產(chǎn)生共鳴。請說說這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下列短文，完成20—22題。（7分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。20．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）⑴自三峽七百里中（） ⑵沿溯阻絕（）⑶或王命急宣（） ⑷清榮峻茂（） 21．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）譯文：22．美麗的山峽，雄偉的山峽工程，吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹山峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時代變化。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀下列短文，完成23—24題。（4分）景公飲酒景公飲酒，七日七夜不止。弦章諫曰：“君飲酒七日七夜，章愿君之廢酒也。不然，章賜死?！标套尤胍姡唬骸罢轮G吾曰：‘愿君之廢酒也。不然，章賜死?！缡嵌犞?，則臣為制①也；不聽，又愛②其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、紂者，章死久矣。”于是公遂廢酒。[注釋]①臣為制：即“制于臣”，受臣子控制。②愛：吝惜，舍不得。23．下列對加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．七日七夜不止（停止） B．則臣為制也（被）C．又愛其死（喜愛） D．令章遇桀、紂者（假使）24．你喜歡景公嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（40分）25．請以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。要求中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)，盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。（50分）

八年級語文上學(xué)期期末試題參考答案一、積累與運(yùn)用1．C2．C3．B4．A5．D6．B7．⑴長河落日圓⑵便引詩情到碧霄⑶尚思為國戍輪臺⑷不必藏于己⑸水中藻、荇交橫⑹斯是陋室惟吾德馨⑺衣沾不足惜但使愿無違⑻少壯不努力老大徒傷悲8．⑴閱讀的興趣高于寫作的興趣；動口的興趣高于動筆的興趣；學(xué)習(xí)興趣的程度決定著學(xué)習(xí)過程的感受。（意思相近即可）⑵語文是一門實踐性極強(qiáng)的學(xué)科，語文素養(yǎng)和語文能力的形成離不開語言的實踐。建議開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生勤動口，勤動筆。建議培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是人生最好的老師，是成功的最大動力。（意思相近即可）二、閱讀（一）9．(1)形容做了許多違反校紀(jì)校規(guī)的惡劣事情。(2)指去校長家說情、送禮。10．(1)因為有了父親幫“我”說情，“我”才得以返回學(xué)校讀書；(2)能夠表現(xiàn)一個偉大的父親對兒子深切的關(guān)愛；(3)是兒子以后再也不違紀(jì)、刻苦上進(jìn)的動力源泉。（言之成理即可）