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文檔簡介
幼兒園中班科學(xué):油和水教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計針對幼兒園中班進(jìn)行,主要是在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行教學(xué)探究。在幼兒園中,中班年齡的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自我認(rèn)知、社交技能以及基礎(chǔ)的語言表達(dá)能力,教師在教學(xué)時可以結(jié)合他們所處的認(rèn)知階段進(jìn)行指導(dǎo)。而在科學(xué)領(lǐng)域中,要培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神,教師選擇一些簡單易操作,生動有趣的實(shí)驗(yàn)是很有必要的。2.教學(xué)目的本次教學(xué)以“油和水”為主題,旨在通過設(shè)計實(shí)驗(yàn)和教學(xué)活動達(dá)到以下目的:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識油和水兩種液體的性質(zhì)和特點(diǎn)。了解油和水在混合時的變化規(guī)律,促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。學(xué)習(xí)使用一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。能夠正確理解并使用一些科學(xué)詞匯和術(shù)語。3.教學(xué)內(nèi)容3.1知識點(diǎn)液體的性質(zhì)和特點(diǎn)。油和水混合后的變化。科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的使用方法。一些科學(xué)詞匯和術(shù)語。3.2教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識油和水液體的性質(zhì)和特點(diǎn)。了解混合油和水產(chǎn)生的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)器材。3.3教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解油和水液體性質(zhì)的概念。如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和理解混合油和水的變化規(guī)律。4.教學(xué)過程4.1游戲熱身在幼兒較容易感到疲憊時,先進(jìn)行一些小游戲等活動來創(chuàng)造輕松愉快的氛圍,緩解幼兒的疲勞,使其投入到后續(xù)的教學(xué)活動中。4.2觀察實(shí)驗(yàn)老師給每個小組分配好實(shí)驗(yàn)器材,教師在幼兒的幫助下,演示油和水混合的變化,要求孩子們仔細(xì)觀察液體在混合過程中的變化現(xiàn)象,感知顏色的變化。觀察過程中,老師可利用提問的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律,加深他們的印象。4.3操作實(shí)驗(yàn)老師將幼兒分為小組,在自己的小組中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一邊進(jìn)行試驗(yàn),一邊記錄觀察到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時,老師鼓勵幼兒自己探究,在幫助下自己操作,從而提高其探究科學(xué)的能力。4.4教學(xué)反思在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思并實(shí)驗(yàn)結(jié)果,了解實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法,以及幼兒的感受和認(rèn)識的提高。5.教學(xué)評價為了了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,可以從以下幾方面進(jìn)行評價:5.1個人表現(xiàn)老師在課堂上觀察每個幼兒的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)操作情況,及時做出點(diǎn)評并幫助具體指導(dǎo)。5.2組內(nèi)合作教師可觀察幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn),如是否積極與小組內(nèi)其他成員交流和協(xié)作,是否尊重他人想法以及表現(xiàn)是否積極活躍。5.3反思在教學(xué)結(jié)束后,可以通過問答、小測驗(yàn)等方式,考核是否能夠正確理解已學(xué)的知識和運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的技能。6.教學(xué)材料油、水、杯子、攪拌棒、平底盤等實(shí)驗(yàn)工具。油和水混合的演示工具。7.教學(xué)延伸教師可利用幼兒園中班年齡段的特點(diǎn),進(jìn)行一些延伸與拓展的教學(xué)活動,如:讓幼兒用自己的話講述油和水混合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,訓(xùn)練語言表達(dá)的能力。調(diào)查探究油和水在生活中的運(yùn)用。例如他們家里的洗滌用品,包裝上是否寫著含有多少油和水。引導(dǎo)幼兒了解生活與科學(xué)的聯(lián)系。觀察小魚在油和水混合液中的行為變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生態(tài)知識,了解海洋污染對海洋生物的影響。8.本教學(xué)設(shè)計主要針對幼兒園中班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,通過讓幼兒們親身參與實(shí)驗(yàn),探究油和水混合的變化規(guī)律,學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)的知識和實(shí)驗(yàn)工具的使用方法。同時,引導(dǎo)幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中
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