幼兒園大班安全《安安全全過新年》教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園大班安全《安安全全過新年》教學設(shè)計一、教學目標幫助幼兒了解新年期間的常見安全隱患，并掌握相應(yīng)的自救和求助技能。培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。營造歡樂、祥和的新年氛圍，提高幼兒的情感表達和體驗?zāi)芰Α＞C合運用各種形式進行教學，增強幼兒學習的趣味性和參與性。二、教學內(nèi)容1.《安全過新年》大型繪本展示通過大型繪本展示來引導(dǎo)幼兒了解新年期間的常見安全隱患，如煙花、爆竹、電源、火鍋等，同時還要展示一些與安全有關(guān)的道德故事。鼓勵幼兒積極發(fā)言、思考，與老師進行互動，了解與掌握相應(yīng)的自救和求助技能。2.新年安全知識講解通過講解一些常見的新年安全知識，比如如何正確使用煙花爆竹、如何注意用電安全、如何避免跌倒等等，加強幼兒的安全意識教育，提高安全防范能力。3.安全卡片游戲制作安全卡片游戲，畫上各種安全知識圖標，配合相關(guān)問題，如老師會出示“上車要插好安全帶”，幼兒則要舉牌子上寫“正確”或“錯誤”，以此檢測幼兒掌握的新年安全知識。4.制作“安全小手冊”在安全卡片游戲結(jié)束后，老師將導(dǎo)引幼兒親手制作“安全小手冊”，讓幼兒們將之后的課程中所學的安全知識記錄下來，以備以后參考。5.新年安全主題互動游戲老師可以適時地安排一些新年安全主題的互動游戲，如“過街如虎”、拉鳥球游戲等，讓幼兒在游戲中反復(fù)體驗安全知識的運用。三、教學步驟步驟1.引入引導(dǎo)幼兒走進新年的氛圍，讓孩子們啟發(fā)思考，提問：“新年即將到來，你們打算怎樣慶祝呢？”隨后，展示大型繪本《安全過新年》、讓幼兒們圍坐在一起，共同接收由老師講述的故事，引導(dǎo)幼兒了解在新年期間常見的安全隱患。步驟2.知識講解在使用大型繪本后，老師需要為幼兒講解新年期間的安全知識，采用講解的形式，代入常識和故事，使幼兒在休閑愉悅的氛圍下，更深刻的了解和掌握安全知識，這樣也可以全方面提高幼兒的安全意識。步驟3.安全卡片游戲調(diào)動孩子們的參與性，設(shè)計安全知識游戲，讓孩子們親自加入游戲，參與判斷和檢測。老師先出示卡片上的安全知識，孩子們要聽老師將“正確”、“錯誤”兩張牌子挑選一張。將標示“正確”或“錯誤”的牌子高舉，幫助老師檢測孩子們學習的成果。步驟4.制作安全小記事本教具需要準備小記事本，讓幼兒們記載課堂上所有學習到的新年安全知識。由于以后、幼兒可能會忘記課堂上講的安全知識，所以這份小記事本即使落實到實際生活中，會變得異常實用。孩子們也會因為自己繪制的小記事本變得更加珍惜生命，順帶也能培養(yǎng)孩子們繪制圖案的技能。步驟5.新年安全主題互動游戲生動有趣的游戲是幼兒們最愛的，它能讓幼兒們在快樂中不知不覺地感受到新年安全知識是多么的重要。在游戲中，老師可以適時給幼兒一些安全提示，例如“拉鳥時要注意力度”，幼兒們在游戲中能加深理解、提升掌握程度。四、教學反思在教學實踐過程中，老師注重學生興趣的培養(yǎng)，在教學中運用了多種形式，使孩子們愉快、安全地度過新年。在選擇教具的時候，老師更加注重教材內(nèi)容和教學質(zhì)量，使教育領(lǐng)域更為成熟、更符合需求。同時，通過“安全過新年”課程的活動，幼兒養(yǎng)成了自我保護習慣，并在學習和玩樂中掌握了更多的安全知識，從而避免了許多