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文檔簡(jiǎn)介
教案系列大班音樂(lè)活動(dòng)教案:春雨沙沙教案及反思《大班音樂(lè)活動(dòng)教案《春雨沙沙》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)唱歌曲,嘗試用歌聲與動(dòng)作表現(xiàn)春雨靜靜下的情景。
2、感受春雨的奇妙,激發(fā)喜愛(ài)春天的情感。
3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。
【活動(dòng)預(yù)備】
幼兒感受過(guò)春雨、錄音(春雨的聲音)、VCD《春雨》。
配套課件:大班音樂(lè)課件《春雨沙沙》PPT課件
下載辦公地址:./ppt/2414.html
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感知春雨。
價(jià)值分析:引起愛(ài)好,感知春雨奇妙的特征。
1、聽(tīng)春雨的錄音。
這是什么聲音?聽(tīng)了這段音樂(lè)你好像看到了什么?
大班音樂(lè)活動(dòng)教案《春雨沙沙》含PPT課件
1、欣賞歌曲第一遍,體驗(yàn)歌曲美麗的旋律。
-春雨是怎樣從天上飄下來(lái)的?(輕柔連貫)
-春雨為什么要唱沙沙沙?(引導(dǎo)唱“沙沙沙”的時(shí)候要輕聲唱)
2、欣賞歌曲第二遍,熟識(shí)歌詞。
-種子說(shuō)了些什么?(幼兒學(xué)唱種子的話)
-為什么春雨給種子帶來(lái)了發(fā)芽和長(zhǎng)大?
-師生輪唱:老師唱春雨,幼兒唱種子。(體會(huì)春雨對(duì)種子的愛(ài)和關(guān)懷。)
3、完整學(xué)唱。
-齊唱:引導(dǎo)幼兒輕柔、連貫地演唱,表現(xiàn)歌曲的美麗。
想一想,我們?cè)鯓映拍茏寗e人一聽(tīng)就是春雨的聲音?
-對(duì)唱:嘗試支配角色對(duì)唱,唱出春雨和種子的不同。
4、嘗試歌表演。
-春雨除了會(huì)輕輕唱歌,還在翩翩起舞呢!(教.案來(lái).源:快思老.師教.案.網(wǎng))它是怎樣跳舞的?
①引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)自由表現(xiàn)。
②請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演,一起來(lái)學(xué)學(xué)。
-師生共同歌表演《春雨沙沙》。
三、情感謝發(fā)。
價(jià)值分析:感受春雨的奇妙,激發(fā)喜愛(ài)春天的情感。
1、你喜愛(ài)春雨嗎?春雨可以關(guān)懷我們干什么?
2、幼兒自由爭(zhēng)論,暢談春雨對(duì)我們的關(guān)懷和用途;個(gè)別幼兒回答。
3、小結(jié)提升。
四、延長(zhǎng)活動(dòng)。
價(jià)值分析:結(jié)合自己的感受和想象進(jìn)行創(chuàng)編。
1、創(chuàng)編歌詞。(重點(diǎn)創(chuàng)編:誰(shuí)在講話?講了什么話?)
2、想象畫《春雨》,描繪春雨與春天奇妙的關(guān)系。
附歌曲《春雨沙沙》
1=F2/4
(5333|5333|22121|111)|53|53|111|111|53|
春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子
春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子
53|222|222|533|5356|5-|533|2123|1-||
種子在說(shuō)話,在說(shuō)話,哎喲喲,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽。
種子在說(shuō)話,在說(shuō)話,哎喲喲,我要出土,哎喲喲,我要長(zhǎng)大。
活動(dòng)反思:
《春雨沙沙》是一篇特殊好聽(tīng)、活潑、歡快,富有動(dòng)感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節(jié)奏較簡(jiǎn)潔,歌詞結(jié)構(gòu)工整,語(yǔ)言具有韻律感,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的心情,能較清晰的演唱歌曲?;顒?dòng)中既要敬重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。將老師作為幼兒進(jìn)展的引導(dǎo)者,支持幼兒的自主進(jìn)展,在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)有效地回應(yīng)幼兒,不僅能梳理提升幼兒的閱歷,還能確定鼓舞幼兒激發(fā)幼兒思維學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性,本次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)效果特殊好,幼兒愛(ài)好高,能感受歌曲的美麗,用不同的力度來(lái)演唱歌曲。
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