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Word版本,下載可自由編輯初中物理教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期是九班級(jí)同學(xué)在校的最終一個(gè)學(xué)期,也是九班級(jí)沖刺的最終階段,更是進(jìn)行學(xué)校物理教學(xué)和總復(fù)習(xí)的重要階段,總復(fù)習(xí)的是九班級(jí)物理教學(xué)過程的重要一環(huán),其目的是幫忙同學(xué)對(duì)已經(jīng)學(xué)過的、零碎而又有所遺忘的物理學(xué)問進(jìn)行有效歸類、科學(xué)的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化,對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行剖析、總結(jié),從而使同學(xué)掌控的學(xué)問更為扎實(shí),更為系統(tǒng);更具有實(shí)際應(yīng)用的本事,從而提升同學(xué)分析問題、解決問題的力量。
尤其是九班級(jí)同學(xué)面臨升學(xué)競爭與備考?jí)毫Φ碾p重壓力,同時(shí)還受到我們偏僻落后的教學(xué)區(qū)的壓力,復(fù)習(xí)過程中還應(yīng)考慮到同學(xué)心理多變的變化性、焦慮和恐驚心情等因素,因此依據(jù)本班狀況和實(shí)踐有限實(shí)踐制定有效的教學(xué)方案,提升復(fù)習(xí)效率更顯重要。我曾經(jīng)詢問九班級(jí)物理有閱歷的老師,聽取他們的建議和珍貴的看法,制定出本學(xué)期的教學(xué)方案。
一、教學(xué)內(nèi)容
1、講完九班級(jí)課本的最終三章(《電與磁》、《信息的傳遞》、《能源與可持續(xù)進(jìn)展》)。
2、復(fù)習(xí)八班級(jí)物理第一冊(cè)、其次冊(cè)和九班級(jí)物理。
3、做好專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)方法
1、夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。
以課本教材為主線,讓同學(xué)掌控基本概念和規(guī)律,學(xué)會(huì)推到重要的公式,讓他們正確理解,并以為書上的習(xí)題和例題利用小測試的方式來檢驗(yàn)同學(xué)的掌控程度,準(zhǔn)時(shí)反饋,與同學(xué)做到學(xué)問日日清。
2、連點(diǎn)成線,版塊拓展。
依據(jù)中考題“源于課本而高于課本”的考點(diǎn)特征,在復(fù)習(xí)將各個(gè)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的學(xué)問聯(lián)系,形成學(xué)問的主線貞,再將學(xué)問主線交織成面,形成系統(tǒng),協(xié)作精選的習(xí)題對(duì)學(xué)問增加提煉性。
分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊,并且對(duì)學(xué)問進(jìn)行綜合梳理,利用口訣、推論、簡便方法的滲透使同學(xué)對(duì)所學(xué)的學(xué)問有一個(gè)新的整合過程,
清理學(xué)問脈絡(luò),知道側(cè)重點(diǎn)。
3、綜合訓(xùn)練,力量提升。
利用前兩步利用前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,綜合訓(xùn)練培育同學(xué)的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用力量,渴望提升同學(xué)的綜合應(yīng)用力量。而有一部分同學(xué)利用這一輪的復(fù)習(xí),在學(xué)問的認(rèn)知力量方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。
4、模擬中考,素養(yǎng)適應(yīng)。
在復(fù)習(xí)的最終階段,利用模擬考試讓同學(xué)開闊視野,多見種類題型,讓同學(xué)爭取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡潔省時(shí)的解題方法,培育同學(xué)良好的應(yīng)試心理,形成樂觀向上的樂觀心態(tài).
三、復(fù)習(xí)支配
(一)第一輪復(fù)習(xí)(3月16日——5月1日)
第一輪復(fù)習(xí)要求同學(xué)記住宅有的計(jì)算公式基本的解題技巧關(guān)。要求嫻熟掌控基礎(chǔ)的思路。
基本宗旨:只是系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué),把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測試,重視補(bǔ)缺工作。
(二)、其次輪復(fù)習(xí)(5月5日5月22日)
第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點(diǎn),側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么其次輪階段就是第一輪復(fù)習(xí)的延長和提升,應(yīng)側(cè)重培育同學(xué)的物理力量。其次輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,在前面的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度;其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,特殊是重點(diǎn);留意物理思想的形成和物理方法的掌控,這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用??蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。
(三)、第三輪復(fù)習(xí)(5月25日6月20日)
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉鏈,查漏補(bǔ)缺,考前練兵,如同一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研發(fā)歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的力量等。
四、教學(xué)進(jìn)度
時(shí)間時(shí)間內(nèi)容
第一周3.1-3.6新課教學(xué)20章
第二周3.9-3.13新課教學(xué)21和22章
第三周3.16-3.20復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)聲情況
第四周3.23-3.27復(fù)習(xí)物態(tài)變化復(fù)習(xí)光情況、透鏡及其應(yīng)用第五周3.30-4.3復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)力、運(yùn)動(dòng)和力
第六周4.6-4.10復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)功和機(jī)械能
第七周4.13-4.17復(fù)習(xí)簡潔機(jī)械復(fù)習(xí)內(nèi)能、內(nèi)能的利用第八周4.20-4.24復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻復(fù)習(xí)歐姆定律第九周4.27-5.1復(fù)習(xí)電功率復(fù)習(xí)生活用電
第十周5.4-5.8復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞、能源與可持進(jìn)展、聲、光、
熱學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
第十一周5.11-5.15力學(xué)專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)、電學(xué)專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)
第十二周5.18-5.22作圖、試驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
第十三周5.25-5.29差缺補(bǔ)漏和中考仿真模擬考試
第十四周6.1—6.5差缺補(bǔ)漏和中
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