第21課《鄒忌諷齊王納諫》課件（共45張）語文九年級下冊

以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。----魏征(唐)戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣—鄒忌。新知導(dǎo)入21鄒忌諷齊王納諫人教版九年級語文下冊目標(biāo)導(dǎo)航1.借助工具書及課下注釋,理解、積累常見的實詞、虛詞等文言詞匯。2.理解運用類比說理、設(shè)喻說理的巧妙的諷諫藝術(shù);把握人物形象。3.欣賞鄒忌委婉的諷諫藝術(shù)以及古代明君勇于納諫的大度胸懷。

春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭、各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢力的斗爭以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭異常尖銳激烈。

在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種極活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學(xué)識，提出一定的政治主張或斗爭策略，為某些統(tǒng)治集團(tuán)服務(wù)，并且往往利用當(dāng)時錯綜復(fù)雜的斗爭形勢進(jìn)行游說，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持。創(chuàng)作背景出處：《戰(zhàn)國策》

《戰(zhàn)國策》又稱《國事》《國策》，是一部由西漢劉向編訂國別體史書，反映戰(zhàn)國時期策士謀臣的言論和謀略。全書分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山共12策?！稇?zhàn)國策》善于述事明理，描寫人物形象逼真，大量運用寓言、譬喻，語言生動，富于文采。無論個人陳述或雙方辯論，都具有很強(qiáng)的說服力。所以也是一部優(yōu)秀的散文集，對中國兩漢以來史傳文政論文的發(fā)展有相當(dāng)影響。

人物介紹--鄒忌

鄒忌：戰(zhàn)國時齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和能言善辯著稱。善鼓琴，據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就借論彈琴，闡述治國安民之道。齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時的謀士淳于髡(kūn)不服，就用隱語向鄒忌提了幾個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠(yuǎn)了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個卓有遠(yuǎn)見、關(guān)心國家的政治家。人物介紹--齊威王

齊威王，是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初,好為淫樂,不理政事，結(jié)果“百官荒廢，國且危亡，在于旦暮。”齊威王愛隱語，謀士乃以隱語進(jìn)諫曰:“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰:“此鳥不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。”聽了謀臣的建議，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治，成就偉業(yè)。

封建社會，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍——伍子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙受宮刑之辱，都是千古奇冤！歷史上的諫臣比干：挖心→

商紂王：暴君屈原：投江→

楚懷王：昏君魏征：死諫→

唐太宗：明君

歷史上的諫臣讀準(zhǔn)字音昳窺間進(jìn)謗譏

期年朝服衣冠皆朝于齊

yì

kuījiànbàngjījīzhāocháo誦讀指導(dǎo)：妻之答，要讀出融融的愛戀之情；妾之答，要讀出怯怯的拘謹(jǐn)之意；客之答，要讀出阿諛奉承之情。鄒忌通過“孰視”“窺視”終于發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公而引發(fā)的深思，他自語道出了妻、妾、客阿諛自己的原因，要讀得深沉、懇切，并注意其節(jié)奏感。第二段是鄒忌用現(xiàn)身說法、親身體驗諷勸齊王。讀來要娓娓動聽，如與人細(xì)語敘家常。節(jié)奏感很強(qiáng)，要讀出懇切、至誠之意。

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝

服

衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。早晨譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨（鄒忌）穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，哪一個美？”他的妻子說：“您美極了，徐公怎能比得上您呀？”城北的徐公，是齊國的美男子。趕得上，比得上光艷美麗穿戴照鏡子誰，哪一個。孰與，文言固定句式，與……相比怎么樣長，指身高表判斷忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！弊g文：鄒忌不相信自己會比徐公美，就又問他的妾說：“我與城北徐公比，誰美？”妾說：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人從外邊來，鄒忌同他坐著談話，問客人：“我和徐公誰美？”客人說：“徐公不如您美?！辟e語前置句，不信自，不相信自己第二天不如，比不上又補(bǔ)足音節(jié)，無意義明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮

寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！彼X，這里指躺著譯文：第二天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己認(rèn)為不如（徐公美）；照著鏡子看看自己，更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。晚上躺著想這件事，說：“我妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是想有求于我?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)不如晚上認(rèn)為……美偏愛怕第二天同“熟”，仔細(xì)

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。原文戰(zhàn)國時，齊國人鄒忌長得身材魁梧，容貌俊美。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，正在照鏡子的時候，忽然想起人們都說城北的徐公長得漂亮。于是，他問妻子：“我和城北徐公比，誰長得好看？”妻子說：“你好看多了，徐公怎么能比得上你呢？”鄒忌有點不相信，又問他的小老婆：“我和城北徐公比，誰長得好看？”小老婆說：“徐公怎么能比得上你呢？”白天，來了個客人。在談話中，鄒忌又問客人：“我和城北徐公比，誰長得好看？”客人說：“徐公不如你好看?！钡诙?，徐公來拜訪鄒忌。鄒忌仔細(xì)地看徐公的相貌，覺得自己不如徐公；再照鏡子，更覺得比徐公差得遠(yuǎn)。于是鄒忌想，我明明不如徐公美，為什么這些人都要說我美呢？妻子說我美，是因為她愛我，有偏見；小老婆說我美，是因為她怕我，不敢說真話；客人說我美，是因為他有求于我，所以揀好聽的說。譯文于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞。”政令剛一下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地有人進(jìn)諫；一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。燕國、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。（1）鄒忌修八尺有余（2）明日徐公來，孰視之【通假字】（通“又”）（通“熟”，仔細(xì)）詞匯積累1.朝服衣冠(服，名詞作動詞，穿戴)2.吾妻之美我者，私我也(美，形容詞意動用法，認(rèn)為……美私，形容詞做動詞，偏愛)詞類活用3.能面刺寡人之過者(面，名詞作狀語，當(dāng)面)4.聞寡人之耳者(聞，動詞使動用法，使……聽到)詞類活用1.今齊地方千里古：土地方圓今：某一區(qū)域或空間的某一部分2.宮婦左右莫不私王。古：君主左右的近侍之臣今：表大致范圍，方位詞古今異義3.鄒忌諷齊王納諫。古：委婉規(guī)勸今：諷刺，側(cè)重揭示、批評或嘲笑)4.能謗譏于市朝古：公開指責(zé)、議論今：惡意攻擊別人，說別人壞話古今異義

（1）朝

朝服衣冠（早晨）

于是入朝見威王（朝廷）

能謗譏于市朝（公共場所）

皆朝于齊（朝見）（2）孰

我孰與城北徐公美（誰）

孰視之（同“熟”，仔細(xì)）（3）上

受上賞（上等的）

上書諫寡人者（呈上,上交

）（4）若

徐公不若君之美也（比得上）門庭若市（像）（5）美

不如徐公美（美麗）

妾之美我者（認(rèn)為……美）詞匯積累【一詞多義】（1）之

①齊國之美麗者也/朝廷之臣莫不畏王/臣之妻私臣（助詞，的。）

②問之/孰視之/（代詞，他。）

③吾妻之美我者/徐公不若君之美也/王之蔽甚矣（助詞，不翻譯。）④暮寢而思之/由此觀之/燕，趙，韓，魏聞之（代詞，指這件事。）（2）于

①欲有求于我也；臣之客欲有求于臣（向）

②能謗譏于市朝（在）

③皆以美于徐公（比）【重要虛詞】1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?2、針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？1.有自知之明，善于思考2.相同點：贊揚鄒忌比徐公美；不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛；妾在家中的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍；客因為他的主要目的是有事相求，所以回答用了一個陳述句，比妾的反問句，語氣更輕。探究交流3、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。

4、“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”在表達(dá)上有什么作用？（從語勢與論證關(guān)系上談即可）5、“王曰‘善’?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。1、齊國是一個大國，齊威王位高權(quán)重；2、齊威王身邊的人偏愛或者害怕齊威王；3、舉國上下的人都對齊威王有所求。所以根本聽不到真心話。使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。一是說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫,起到了良好的效果.二是說明齊威王善于納諫探究交流6、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？

探究交流“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。1.本文鄒忌是怎樣設(shè)喻說理的？2.鄒忌為什么可以進(jìn)諫成功？鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。①鄒忌巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。②齊威王開明，有作為的君主，從諫如流，聞過則喜，勇于改革。合作探究3.對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。示例1：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強(qiáng)兵的愿望等。示例2：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。進(jìn)諫需要講藝術(shù)，納諫需要有氣度！合作探究分析課文這篇文章給我們哪些啟示？角度啟示鄒忌比美人貴有自知之明鄒忌思美要保持清醒的頭腦,防止被表面現(xiàn)象迷惑鄒忌諷喻談話要講究方法技巧，善于提出自己的建議齊王納諫兼聽則明，偏聽則暗，要廣泛聽取意見齊王除蔽要從善如流、廣開言路才能富國安民文章脈絡(luò)：鄒忌比美鄒忌諷諫齊王納諫皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宮婦左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之內(nèi)，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（國家大事）以小見大類比說理鄒忌諷諫（發(fā)展）鄒忌進(jìn)諫成功兩個關(guān)鍵原因鄒忌巧妙地將自己的妻，妾，客人與威王的宮婦，群臣，鄰國進(jìn)行類比，輕而易舉地讓齊王明白確實受了蒙蔽.說話的藝術(shù)與技巧納諫者納諫者齊王有謙厚開闊的胸襟，重賢而又明理。討論：直言和運用譬喻，哪種方式更容易讓人接受？通過這篇課文，你認(rèn)為齊威王是個什么樣的人英明果斷，胸懷寬廣，明辨是非，知錯能改，言而有信，廣開言路，善于納諫，是個明君討論：從課文里哪些地方可以看出來？鄒忌是個什么樣的人有自知之明，不受蒙蔽，細(xì)致求實，精于思考，能言善辯，巧于諷諫，遠(yuǎn)見卓識，盡忠盡職，是個賢臣。討論：從課文里哪些地方可以看出來？鄒忌是個什么樣的人有自知之明，不受蒙蔽，細(xì)致求實，精于思考，能言善辯，巧于諷諫，遠(yuǎn)見卓識，盡忠盡職，是個賢臣。討論：從課文里哪些地方可以看出來？善思：小中見大善諫：足智多謀求實：實事求是鄒忌一代忠臣齊王善聽：從善如流善做：改革創(chuàng)新一代明君人物形象三賞上賞：面刺寡人之過者中賞：上書諫寡人者下賞：謗譏于市朝，聞寡人之耳者令初下：門庭若市數(shù)月之后：時時而間進(jìn)期年之后：雖欲言，無可進(jìn)者。三變齊王納諫(高潮）四國朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。（2）啟示：在人際交往中，要尊重對方,語言要委婉，方法要得當(dāng)。聯(lián)系生活臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的,你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么