幼兒園預(yù)防近視防控工作方案(十一篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園預(yù)防近視防控工作方案(十一篇)為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)施行方法細(xì)那么、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇一1、認(rèn)知目的：知道眼睛的構(gòu)造、位置、作用和重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。2、技能目的：掌握保護(hù)眼睛的方法，在老師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。3、情感目的：樂(lè)于參加安康活動(dòng)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。1、重點(diǎn)：掌握保護(hù)眼睛的方法。2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。無(wú)眼睛的臉譜假設(shè)干、不透光眼罩一副、繪畫材料假設(shè)干“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！薄仓i底：眼睛〕1、分析^p謎語(yǔ)掌握眼睛的構(gòu)造。2、情境討論及游戲理解眼睛的作用和重要性。①出示沒(méi)有眼睛的臉譜。②師幼互動(dòng)：臉譜沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣？③游戲：蒙眼貼畫。3、通過(guò)圖片展示區(qū)分正確和錯(cuò)誤的用眼方法。4、通過(guò)游戲區(qū)分對(duì)錯(cuò)對(duì)用眼方法加以穩(wěn)固。眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！钡矫拦^(qū)，進(jìn)展游戲“畫眼睛，貼眼睛”穩(wěn)固本堂課所學(xué)。①師幼互動(dòng)：眼睛長(zhǎng)在哪里？長(zhǎng)什么樣子？②提出要求：請(qǐng)?jiān)诋嫾埳袭嬒聛?lái)，貼在臉譜上。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇二1、理解眼睛的功能，知道眼睛能看見(jiàn)各種各樣的東西。2、懂得保護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。3、初步理解眼睛的常識(shí)。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。幼兒用書(shū)1、今天請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：上面毛，下面毛，中間一個(gè)黑葡萄。1、請(qǐng)大家把眼睛閉上〔老師做小貓洗臉的動(dòng)作〕：你們知道我剛剛做什么動(dòng)作了嗎？2、幼兒睜開(kāi)眼睛后，再做一次同樣的動(dòng)作：如今你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的？剛剛為什么不知道？3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見(jiàn)了，睜開(kāi)眼睛就都看見(jiàn)了，眼睛可以讓我們看見(jiàn)東西。1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來(lái)：你的眼睛如今在看什么？2、引導(dǎo)幼兒回憶自己看到的各種東西或場(chǎng)景：你的眼睛還看見(jiàn)什么？3、老師表演找橡皮、穿針線：請(qǐng)你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？1、書(shū)上的小朋友是怎樣保護(hù)眼睛的？第一幅圖上的小朋友在干什么？上課時(shí)他是怎么坐的？第二幅圖上的小朋友是在什么情況下看書(shū)的？為什么開(kāi)燈？第三幅圖上的小朋友是怎樣看電視的呢？眼睛進(jìn)臟物時(shí)怎么辦？這個(gè)小朋友怎么做的？2、請(qǐng)幼兒模擬書(shū)中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家判斷對(duì)與錯(cuò)，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好保護(hù)它，平時(shí)我們不能用手揉眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，看電視時(shí)要與電視機(jī)保持間隔，不在陽(yáng)光下和很暗的地方看書(shū)、畫畫等，眼睛生病了要及時(shí)點(diǎn)眼藥水或治療。我們到室外看看遠(yuǎn)處的東西，請(qǐng)你把你用眼睛看到的東西告訴大家。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇三因如今許多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。1、理解保護(hù)眼睛的根本常識(shí)。2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)、畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。3、初步理解安康的小常識(shí)。4、初步理解預(yù)防疾病的方法。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1、讓幼兒理解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)1、幼兒活動(dòng)前向父母理解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)2、教學(xué)掛圖猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。請(qǐng)小朋友互相看對(duì)方，猜出謎底。講故事《保護(hù)眼睛》，理解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害?！补适隆承∝堖溥涫莻€(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪。后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。幼兒：因?yàn)?，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng)；因?yàn)?，咪咪離電視太近；因?yàn)椋溥溥€躺著看電視。師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎？看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢？〔讓幼兒展開(kāi)討論〕幼兒：看電視時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。引導(dǎo)幼兒理解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的老師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺(jué)到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子；眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫助，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)；看書(shū)、寫字、畫畫間隔不能太近等。強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)指令做動(dòng)作。老師說(shuō)：看書(shū)、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢(shì)。指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的考前須知用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。本節(jié)是中班的.安康課，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中運(yùn)用引導(dǎo)、演示、討論等方式，強(qiáng)化了幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，理解了長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，對(duì)眼睛的傷害。由于眼睛保護(hù)涉及較多專業(yè)知識(shí)，對(duì)中班孩子不宜過(guò)多直接傳授。但在引導(dǎo)幼兒理解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)方面，講得不夠細(xì)膩，假如，本次活動(dòng)的重點(diǎn)再把與幼兒日常行為的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步延伸，這樣就使幼兒更加豐富了相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇四在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒對(duì)自己的身體器官很感興趣，常常會(huì)提出一些很值得考慮的問(wèn)題，我也發(fā)現(xiàn)有局部幼兒對(duì)一些器官的重要性及保護(hù)方面的知識(shí)卻知道得較少，如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官，同時(shí)，《綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作首位。因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，此活動(dòng)來(lái)于幼兒，又效勞于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。來(lái)說(shuō)說(shuō)我的目的，考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、才能、情感需要，并結(jié)合〔布魯姆〕《教育目的分類學(xué)》，我將把目的定位如下：1、認(rèn)知目的：知道眼睛的各個(gè)組成局部，這也將作為活動(dòng)的難點(diǎn)；2、才能目的：學(xué)會(huì)做眼睛保健操；3、情感目的：逐步培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的情感和體驗(yàn)到保護(hù)眼睛的快樂(lè)。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)準(zhǔn)備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)展探究提供活動(dòng)的條件?！彼晕易隽巳缦聹?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個(gè)、眼保健操音樂(lè)。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識(shí)，知道一些不良的用眼習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學(xué)方法，靈敏多樣，生動(dòng)有趣，且合適幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法能充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，因此我適宜地采用了一下教學(xué)方法：1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習(xí)法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動(dòng)中，可以感受到建構(gòu)知識(shí)的成功喜悅之情。要想使活動(dòng)目的順利實(shí)現(xiàn)，要想使活動(dòng)重難點(diǎn)得以打破，那就要取決于活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展，我從激發(fā)幼兒興趣開(kāi)場(chǎng)入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開(kāi)展我的教學(xué)過(guò)程：1、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的興趣：活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，我會(huì)先領(lǐng)著幼兒做一個(gè)指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語(yǔ)做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。小朋友快來(lái)猜一猜啊?！蓖ㄟ^(guò)謎語(yǔ)來(lái)激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。2、理解眼睛的各個(gè)部位：這一環(huán)節(jié)我會(huì)采用提問(wèn)法，先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來(lái)觀察自己的眼睛，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)是活動(dòng)的難點(diǎn)，我還會(huì)讓幼兒之間互相觀察，互相理解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺(jué)得這樣幼兒應(yīng)該更容易承受些。3、懂得學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛和做眼睛保健操：這一環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)，我照舊用提問(wèn)法，讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)在日常生活中自己都是如何保護(hù)眼睛的，在幼兒說(shuō)完以后我會(huì)做出總結(jié)，然后教給幼兒眼睛保健操。我講解示范眼睛保健操，〔眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽(yáng)穴等〕接著讓幼兒練習(xí)一會(huì)兒，我會(huì)仔細(xì)看幼兒練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。然后我會(huì)播放音樂(lè)與幼兒在輕松的音樂(lè)中一起做眼睛保健操。4、活動(dòng)的最后，為了穩(wěn)固這節(jié)課的重難點(diǎn)，我會(huì)做一些恰當(dāng)?shù)难由?。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗(yàn)成功與快樂(lè)。在本次活動(dòng)中，我運(yùn)用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時(shí)師幼互動(dòng)較頻繁，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我用了親切的.形象與生動(dòng)的語(yǔ)言，和孩子們交談，從而營(yíng)造了一種平等、自由的氣氛，使幼兒在快樂(lè)的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇五1、理解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的`手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。4、能遵守規(guī)那么玩游戲。情境表演："排除眼中的異物"。1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論?！?〕明明的眼睛怎么啦？〔進(jìn)了灰塵或是沙子〕〔2〕眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外，還有什么時(shí)候不舒適？，〔得了紅眼病的時(shí)候〕〔1〕得了紅眼病有什么感覺(jué)〔很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有細(xì)微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等〕〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。〕〔3〕紅眼病的預(yù)防?！驳昧思t眼病要及時(shí)治療。〕4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，到達(dá)寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇六1、萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。2、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用處。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖—手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂(lè)1、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！惭劬Α?、認(rèn)識(shí)眼睛出示圖片——眼睛流淚師：看看，今天老師請(qǐng)來(lái)了眼睛寶寶，可是他怎么了？——哭了眼睛寶寶怎么了，原來(lái)他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的眼睛。3、理解眼睛的構(gòu)造，用處〔1〕觀看圖片，認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造名稱師：眼睛上面有什么？——眼睫毛眼睫毛有什么用處？——能遮住眼睛防止強(qiáng)光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)中間像黑葡萄的是什么？——虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？——瞳孔，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線，保護(hù)是網(wǎng)膜眼睛是用來(lái)干什么的？——看東西〔2〕請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。師：下面，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)玩一個(gè)游戲，感受一下?！缮涎劬Γ惺茏鍪虑榈牟环奖阕詈笳?qǐng)全班幼兒感受一下總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。4、故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應(yīng)該的！”？？他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：“不要抱怨眼鏡，都是明明不保護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫助，大家要互相幫助，提醒明明保護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開(kāi)心！”師：聽(tīng)完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。5、保護(hù)眼睛〔1〕小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫。師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？總結(jié)：看書(shū)、畫畫時(shí)眼睛不能間隔紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否那么容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫畫時(shí)抬起頭，眼睛分開(kāi)約1尺的間隔。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。6、眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加安康，在課程的最后，我們一起來(lái)做眼保健操，給我們的眼睛做做操！幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇七1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。1、提問(wèn)導(dǎo)入。老師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢？〔幼兒答復(fù)：眼睛〕2、理解眼睛的重要性。請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。老師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)展提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深化地理解和考慮眼睛的重要性。〔小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到?！?、引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。老師引導(dǎo)幼兒考慮：保護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么？〔幼兒自由答復(fù)，老師進(jìn)展小結(jié)?！忱蠋熆偨Y(jié)，活動(dòng)完畢。老師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有時(shí)機(jī)放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的`好寶寶！平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘！幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇八由于中班的幼兒年齡比擬小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對(duì)生活中的一些常識(shí)理解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)讓孩子終生受益。1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開(kāi)眼睛。2、使幼兒初步掌握保護(hù)眼睛的`方法。3、使幼兒可以同情、尊重盲人并幫助他們。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法。小鏡子、圖片假設(shè)干。老師說(shuō)謎語(yǔ)，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。1、小朋友照照小鏡子，然后說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。〔能看到東西，能表達(dá)感情等〕2、小朋友蒙眼走路，體驗(yàn)沒(méi)有眼睛的痛苦。3、適時(shí)教育小朋友學(xué)會(huì)幫助盲人。4、聽(tīng)故事《小貓的眼睛》。5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。6、看圖片，判斷小朋友做得對(duì)不對(duì)。讀兒歌，理解并學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會(huì)做“眼保健操”。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇九1、認(rèn)識(shí)眼睛的根本構(gòu)造，知道眼睛的用處。2、知道要保護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、初步理解安康的小常識(shí)。5、理解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。1、眼睛的'特寫圖片2、情景圖片五張3、眼保健操音樂(lè)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。〔1〕老師：謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)?！?〕老師：小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，理解眼睛的大概構(gòu)造以及作用?！?〕老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？〔2〕老師：眼睛是用來(lái)干什么的？〔請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)?！场?〕老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三、觀看情景圖片，理解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為?！?〕教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛?！?〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——玩鋒利的物品，會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。四、引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)眼睛的方法?！?〕老師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？〔2〕老師小結(jié)：看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹(shù)林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好方法。五、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。六、老師帶著幼兒做眼保健操活動(dòng)完畢。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇十1、讓幼兒初步理解自己的眼睛的構(gòu)造、特點(diǎn)。2、使幼兒懂得眼睛的用處、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得快樂(lè)。4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相理解和交流。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅?！惨弧忱蠋煶鲋i語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？〔二〕讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球?！踩程釂?wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。1、眼睛里有什么？是什么顏色的？2、眼睛長(zhǎng)在哪里？〔四〕讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)展比擬。進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同?！参濉骋龑?dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？〔幼兒互相討論、交流〕老師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛?！擦吵鍪井嬅娌⑻釂?wèn)：1、眼睛有什么用？2、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè)，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)安康活動(dòng)的興趣。老師也要照顧到那些在活動(dòng)中比擬安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候，獲得快樂(lè)，培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的興趣。幼兒園預(yù)防近視防控工作方案篇十一1、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛。2、嘗試