Unit 2 Spring Is Coming!Part A說課 表格式小學(xué)英語教案

姓名教材、年級(jí)陜旅版五年級(jí)下冊(cè)第二單元課題Unit2SpringIsComing!時(shí)間2023.3.22說設(shè)計(jì)理念（含學(xué)情分析）五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了兩年的英語基礎(chǔ)，所以，詞匯量上已經(jīng)有了一定的保障。本班的孩子基礎(chǔ)較好，課堂氛圍也較活躍。本次教學(xué)以閱讀為主、讓孩子反復(fù)聽錄音，并且讓他們自己描述課文。說教材（含教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）本節(jié)課是第二單元的第三課時(shí)，以閱讀為主。主要圍繞四季的話題展開。所以，學(xué)完后，學(xué)生要能用自己的話來描述相關(guān)的季節(jié)。其次，由于貼近日常生活，所以要求孩子自己要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語環(huán)境，學(xué)為所用。當(dāng)然，學(xué)為所用也正是孩子們的“短板”。他們習(xí)慣了“啞巴英語”，讓他們開口還是比較困難的。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.Masterthewords:March,April,May,warm,hot,cool,rich,cold.2.Masterthestructures:It’swarmandtreesaregreen.Weliketo…Summerishot,butwecan…3.CanreadthepassageonP12skillfully.導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)Masterthewordsandstructures.難點(diǎn)CanreadthepassageonP12skillfully.說教法本次教學(xué)，我采用了PPT、情境創(chuàng)設(shè)法、任務(wù)教學(xué)法，目的就是為了充分調(diào)動(dòng)孩子們的課堂興趣，提高孩子學(xué)習(xí)的效率，這也就是所謂的“寓教于樂”。說學(xué)法本次授課，我著重強(qiáng)調(diào)小組合作、交流、探討的學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)孩子。充分尊重素質(zhì)教育的“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”新理念。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，最重要的是自己解決問題。這樣不但能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，還能增強(qiáng)小組的凝聚力，做到互幫互助，共同進(jìn)步。說教學(xué)過程1.導(dǎo)課：singtheEnglishsong《Everyday》.2.教師展示上節(jié)課所學(xué)圖片，讓學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3.分解所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一一學(xué)習(xí)。4.課文講述完成后，讓學(xué)生用自己的語言來描述課文。5.做練習(xí)：（1）做相關(guān)的習(xí)題。（2）描述自己最喜歡的季節(jié)。8.作業(yè)：仿照Let’slearnmore，以《MyFavoriteSeason》為題，寫一篇小短文。說板書設(shè)計(jì)Unit2SpringIsComing!Spring:warm,March,April,MaySummer: