大一新生的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯大一新生的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃有人說，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規(guī)劃。然而，面對(duì)四年的高校生活，我應(yīng)當(dāng)交上一份怎樣的答卷呢？在經(jīng)受了辛苦的高中生活后，或許每人都在想：不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。然而，上高校不還是為了學(xué)習(xí)學(xué)問嗎？因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問重要些。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)多參與體育活動(dòng)，多熬煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？

因而，經(jīng)過多日的考慮，我方案在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容：

（1）重讀一遍四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

（2）專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的拓展：細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《C++精髓-軟件工程方法》，做好筆記，需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）課程學(xué)問的學(xué)習(xí)：用心學(xué)好本學(xué)年的全部課程，做到課前預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

（4）課外學(xué)問的學(xué)習(xí)：多去圖書館閱讀近期各類雜志，例如《程序員》、《軟件學(xué)報(bào)》等，重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。

利用實(shí)行上面的方案，我想應(yīng)當(dāng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后，我覺得重點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。因此，經(jīng)過仔細(xì)思索我制定了如下的方案：

（1）抽取時(shí)間閱讀名家名篇，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

（2）專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的拓展：細(xì)讀《80X86語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–C++語言實(shí)現(xiàn)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》，掌控查閱相關(guān)的論文和書籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）課程學(xué)問的學(xué)習(xí)：用心學(xué)好本學(xué)年的全部課程，加深對(duì)《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《語言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程的理解，掌控好相應(yīng)的各類實(shí)踐技能。

（4）課外學(xué)問的學(xué)習(xí)：登陸圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)閱讀相關(guān)論文，提升自己的論文閱讀水平和理解力量。

經(jīng)過前兩年專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我想自己應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了整體的認(rèn)識(shí)，也初步掌控了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，并擁有肯定的動(dòng)手操作力量。因此，在大三的學(xué)習(xí)過程中，我參照系里支配的課程做了如下的方案：

（1）閱讀一些管理溝通方面的書籍，提升自己的溝通和管理組織力量。

（2）專業(yè)學(xué)問的拓展：細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》，掌控查閱相關(guān)的論文和書籍，掌控有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的`原理和應(yīng)用。

（3）課外學(xué)問的學(xué)習(xí)：查閱信息技術(shù)論文（特殊是多閱讀英語論文），擴(kuò)展自己在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問面，跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。

進(jìn)入大四，大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完，我想重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在學(xué)問拓展和培育應(yīng)用力量上，不過還要考慮到找工作等因素。因此，在前三年所制定方案的基礎(chǔ)上，大課外書籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重，將是我大四需要完成的主要目標(biāo)。

四年的高校生活，說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，然而這段經(jīng)受的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機(jī)遇只會(huì)光顧那些有預(yù)備的人。信任有了上面的規(guī)劃，我的高校生活將會(huì)過得更充實(shí)，更精彩。

英國(guó)聞名教育學(xué)家亨利。紐曼說過：高校教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提升社會(huì)的思想格調(diào)，提升公眾的智力修養(yǎng)，純凈國(guó)民的情趣，為大眾的志向供應(yīng)確定的目標(biāo)，擴(kuò)展時(shí)代的思想內(nèi)容并使這種思想處于糊涂狀態(tài)，推行政治權(quán)力的運(yùn)用使個(gè)人之間的生活交往安靜化。

雖然"學(xué)習(xí)無用論"還有對(duì)高校教育理念的批判可謂鋪天蓋地，當(dāng)前高校生的就業(yè)形勢(shì)也的確非常嚴(yán)峻?？墒俏艺J(rèn)為，在埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)理性的想一想，我們究竟做了什么，又做的怎么樣。俗話說"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。"高校時(shí)期正式我們自己的世界觀確立的重要時(shí)期，是人生的重要拐點(diǎn)。作為一名有抱負(fù)、有夢(mèng)想的高校生，對(duì)高校的學(xué)業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃是非常必要的。高校是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的成長(zhǎng)階段，是我們走向社會(huì)的預(yù)備階段。由于經(jīng)過幾年的高校生活之后，我們就真正走向社會(huì)。高校階段是我們同學(xué)離開家庭、單獨(dú)生活的開頭。從幼兒園開頭，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是高校是單獨(dú)生活的開頭，一切都需要自己打算和解決，靠自己來規(guī)劃。

利用高校四年的學(xué)習(xí)，我渴望自己能夠在各個(gè)方面都獲得提升。

一、全面進(jìn)展

（1）性格品質(zhì)：自信念強(qiáng)，肯吃苦；具有一顆和善的心，待人真誠(chéng)，能獲得大部分人的敬重；

（2）個(gè)人素養(yǎng)：愛好廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)；具有肯定的交際力量，語言規(guī)律性和表述力量較強(qiáng)；具有肯定的工作力量：在組織力量、協(xié)調(diào)力量、創(chuàng)新力量、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；

（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有肯定親和力；

（4）學(xué)習(xí)力量：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；

二、喜愛生活，留心生活，具有肯定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策。

三、要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校內(nèi)文化等環(huán)境因素。

四、制定短期，中期，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

五、專業(yè)學(xué)習(xí)

目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。

六、工具性學(xué)問（英語、計(jì)算機(jī)和駕駛證）

目標(biāo)：基本建立起一整套工具性學(xué)問體系，為日后工作供應(yīng)必需學(xué)問儲(chǔ)備。

以上是我在高校期間努力的方向，除此之外，北師大董琦副校長(zhǎng)對(duì)新生提出十點(diǎn)期望我渴望能夠做參考：

（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）

（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探究、務(wù)實(shí)、單獨(dú)、批判、法制）

（3）協(xié)作力量；（理解差異、敬重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）