(語文綜合文摘)晨早誦讀(7)(人教版高三必修教案設(shè)計)

晨早誦讀（7）(人教版高三必修教案設(shè)計)語文綜合文摘【名句名篇】32．長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？(杜牧《阿房宮賦》)33．歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖。風(fēng)雨凄凄。(杜牧《阿房宮賦》)34．明星熒熒,開妝鏡也，綠云擾擾，梳曉鬟也。(杜牧《阿房宮賦》)35．瓦縫參差,多于周身之帛縷；直欄橫檻,多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。(杜牧《阿房宮賦》)36．秦人不暇自哀,而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)37．清風(fēng)徐來，水波不興。(蘇軾《赤壁賦》)38．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)39．白露橫江,水光接天?？v一葦之所如,凌萬頃之茫然。(蘇軾《赤壁賦》)40．其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊,不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)4I．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)42．蓋將其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？(蘇軾《赤壁賦》)43．且夫天地之間，物各有主；茍非吾之所有，雖一毫而莫取。(蘇軾《赤壁賦》)44．惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。(蘇軾《赤壁賦》)45．借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。(歸有光《項脊軒志》)46．三五之夜，明月半墻，桂影斑駁。風(fēng)移影動，珊珊可愛。(歸有光《項脊軒志》)47．語云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。(林覺民《與妻書》)48．然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠？(林覺民《與妻書》)49．吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬。(林覺民《與妻書》)50．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(《莊子《逍遙游》)51．夫茍其挫而不退矣，則小逆之后必有小順，大逆之后必有大順。(梁啟超《論毅力》)一副對聯(lián)震撼湊合言簡意賅草菅人命打蠟啰唆候車室矯揉造作脈搏即使挖墻腳膾炙人口妨礙瞭望藍(lán)天白云萎靡不振殺戮痙攣老兩口罄竹難書沉湎修葺大拇指鬼鬼祟祟欣賞追溯入場券趨之若鶩)遷徙宣泄瘙癢病潔白無瑕九霄寒暄猶如猛虎下山濫竽充數(shù)贓款贗品炙手可熱床笫之私蟄伏蘸水恣意妄為甘拜下風(fēng)松弛水龍頭美輪美奐一籌莫展竣工舶來品川流不息天翻地覆氣概明信片一鼓作氣懸梁刺股粗獷坐月子食不果腹迫不及待平添竭澤而漁一諾千金一如既往青睞額手稱慶不脛而走不落窠臼發(fā)軔談笑風(fēng)生死皮賴臉鼎力相助旋律蛛絲馬跡再接再厲墨守成規(guī)裝幀聲名鵲起嘔心瀝血出其不意坐鎮(zhèn)有恃無恐人情世故金榜題名九州不能自已走投無路飲鴆止渴編纂旁征博引世外桃源【寫作借鑒】（一）挫折擋不住強者挫折，是失敗者的借口。挫折，是成功者的經(jīng)驗?！}記蝴蝶的美麗是建立在破繭的艱難之上的，鳳凰的絢爛是建立在涅槃的痛苦之上的，而人的成功必定是要建立在一次次戰(zhàn)勝挫折之上的。雙耳失聰對于一個普通的人來說已是沉重的打擊，對于一個音樂家來說，意味著什么？是失敗嗎？我可以堅定的回答：不是！貝多芬用無數(shù)優(yōu)美的作品進(jìn)行了有力的反駁?！拔乙笞∶\的咽喉?！边@是貝多芬向命運發(fā)出的挑戰(zhàn)。面對命運的不公，他積極的改變。事實證明，他勝利了，他戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了命運。曾幾何時，西楚霸王項羽橫刀一抹，劍鋒劃過天空，鮮紅的血液流過雪白的頸，一位英雄就這樣隨風(fēng)而逝了。你的傳奇被世人傳為佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語，每一次戰(zhàn)場上的廝殺，你都英姿颯爽，使對方血流成河。但是，當(dāng)楚歌的旋律從四面?zhèn)鱽頃r，夕陽下只留下了你彳亍的身影。它沖垮了你的偉岸，帶走了你的勇氣。一句“無顏面對江東父老”，你終結(jié)了自己的人生。你不知沒有挫折的人生并不完美，而在挫折中沉淪則注定了悲劇的人生。面對挫折，毫不屈服的人站在了成功之上，而喪失斗志的人則被失敗踩在了腳下。我要說，這不只是歷史，現(xiàn)實生活中亦是如此。手中拿著試卷，面對著一個個紅色的錯號，我絕望了。聽著老師和父母的責(zé)備，我絕望了。但是，我在絕望中回憶起過去的成功。在絕望中暢想了未來的美好。什么也不能使我甘于失敗，什么也不能使我喪失斗志。我要努力的改變現(xiàn)狀，走出失敗的陰影。最終，我勝利了。我將一個個刺眼的錯號改寫為優(yōu)美的對號。其實，挫折并不可怕，可怕的是不能越過它，戰(zhàn)勝它。在挫折的背后往往是令人欣喜的成果。勞埃德保險公司從拍賣市場上買下的那艘船，經(jīng)歷了無數(shù)次的打擊，但它都成功的到達(dá)了彼岸。這艘船都可以抵擋住挫折，我們?yōu)槭裁床荒苣?？不可否認(rèn)，挫折是人生中的泥沼，但是只要不屈服，堅信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。你會戰(zhàn)勝它，成為生活中的強者。（二）你孤寂嗎？你孤寂嗎？在朋友面前，在同學(xué)的左右，抱怨生活周圍沒有溫暖，沒有體貼，怪父母不懂得你的心理；兄弟姊妹不了解你感受，怪這，怨那，好像自己被遺棄了，好像生活在沒有光沒有熱的環(huán)境里。是的，你可能是孤寂的，因為你自己鎖住了心扉，不與外界來往，怎能不孤寂呢？想想看，這孤寂究竟是誰造成的呢？其實不是別人，而是你自己，因為你心靈的窄門，自己把它封閉了呀！因為看不慣別的青少年在沉淪，在胡作非為，討厭太多青少年在自暴自棄，在放蕩自己，在迷失自己，不愿意和他們同流合污，不愿意降低自己的人格和他們在一起，所以逼著自己關(guān)鎖住心靈的門扉。如果你喜歡讀書的話，可以在書中尋找知音，課余閱讀小說、傳記、詩歌、勵志文學(xué)等，你都會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來還有人和你有相同的情況，和你的成長奮斗過程相吻合，此時你會把書中的主角，當(dāng)作你的知己，融合為你的朋友，體會到“四海之內(nèi)，皆兄弟也”的感情，有些詩歌與勵志的文章，會激勵你發(fā)奮的情懷，無形中結(jié)合在一起，而成為你的知音，此時此刻，你還會感到孤寂嗎？每逢寒假和暑假去旅游，自然界中的鮮花、樹林、朝霞、初升的太陽、秀麗的山水—給人以朝氣逢勃、心胸開闊美的感受。當(dāng)我們投入大自然的懷抱之中，我們就仿佛進(jìn)入畫境。祖國的名山大川，珍寶勝景，比比皆是，是多么雄偉壯觀，生機勃勃，自然界包羅萬象，時時處處都充滿著活躍的生活與瑰麗迷人的魅力。欣賞自然美，可以增進(jìn)對自然的觀察了解，啟發(fā)我們探索自然秘奧的智慧，增強我們堅韌奮發(fā)、積極進(jìn)取的意志，從而提高文化素質(zhì)，開闊視野，陶冶性情，砥礪品行，培養(yǎng)崇高美好的愛國情操?！爸弘y逢，知音難尋?！蹦吧伺既婚g的相逢，微笑的點點頭，心靈便很快的結(jié)合在一起；或共同追求某一項真理，人與人的心靈即可相通。你要別人了解你，認(rèn)識你，你得先親近別人，認(rèn)識別人，也只有先做好別人的知音，知音才會追尋你，千萬不可驕傲，以為高人一等，可能別人的心靈比你還要美呢！生活的領(lǐng)域是多么的廣闊，敞開心靈的境界，放眼一切的事物，容納一切，結(jié)合一切，怎么還會孤寂呢？（三）機會郭恢揚弱者等候機會，而強者創(chuàng)造它們。懦弱動搖者常常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處充滿著機會！學(xué)校的每一門課程，報紙的每一篇文章，每一個客人，每一次演說，每一項貿(mào)易，全都是機會。這些機會帶來教養(yǎng)，帶來勇敢，培養(yǎng)品德，制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。如果象道格拉斯這樣的奴隸都能使自己成為演說家，蓍作家和政治家，那未，我們應(yīng)該怎么辦呢？道格勒斯連身體都不屬于自己！沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨。但是，當(dāng)運氣發(fā)現(xiàn)他并不準(zhǔn)備接待她的時候，她就會從門口進(jìn)從窗口出了。年輕的醫(yī)生經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和研究，他碰到了第一次復(fù)雜的手術(shù)。主治大夫不在，時間又非常緊迫，病人處在生死關(guān)頭。他能否經(jīng)得起考驗，他能否代替主治大夫的位置和他的工作，機會和他面面相對。他是否能夠否定自己的無能和怯懦，走上幸運和榮譽的道路？這就要他自己作出回答。對重大的時機你作過準(zhǔn)備嗎？除非你作好準(zhǔn)備，否則，機會只會使你顯得可笑。“從這條路走過去可能嗎？”拿破侖問那些被派去探測伯納稱之為死亡之路的工程技術(shù)人員?！耙苍S吧，”回答是不敢肯定的，“它在可能的邊緣上。”“那未，前進(jìn)！“小個子不理會工程人員講的困難，下了決心。出發(fā)前，所有的士兵和裝備都經(jīng)過嚴(yán)格細(xì)心的檢查。破的鞋，穿洞的衣服，壞了的武器，都馬上修補或互換。一切就緒，然后部隊才前進(jìn)。統(tǒng)帥的精神鼓舞著戰(zhàn)士們。戰(zhàn)士皮帶的閃光，出現(xiàn)在阿爾卑斯山高高的陡壁上，出現(xiàn)在高山的云霧中。每當(dāng)軍隊遇到特困難的時候，雄壯的沖鋒