色彩的魅力（美術心理語文）

《色彩的魅力》美術＋語文＋心理教學設計課時分配：2課時一、教學目標（1）知識與技能：讓學生了解色彩三原色，色彩三要素及色彩對比等基礎知識，讓學生體驗不同色彩及色調給人的感受。（2）過程與方法：通過欣賞、探究、創(chuàng)作、展示等環(huán)節(jié)，學生以小組探究合作的方式進行色彩實驗并嘗試用色彩表達不同情感，抒發(fā)內心感受，用色彩色情感特征進行繪畫創(chuàng)作。（3）情感、態(tài)度和價值觀：感受到生活中色彩之美，提高對彩色繪畫的興趣，并通過主題作業(yè)創(chuàng)作培養(yǎng)學生的審美情趣和熱愛生活的情感。美術、語文結合，用藝術（語文）語言描述色彩美術、心理轉換，用情境法感受色彩對人情緒變化的影響與價值 二、學情分析本課是七年級下冊第二單元春天的暢想第1課《色彩的魅力》，“造型?表現(xiàn)”領域的教學內容。本單元的內容是認識色彩、了解色彩與自我表現(xiàn)的關系，培養(yǎng)學生對色彩的藝術感受。通過學生對相關知識的學習，使學生可以運用色彩的對比、協(xié)調達到自己的情感表達的目的，逐步形成審美趣味和美術欣賞能力。通過動手調色，觀察色片，激發(fā)學生學習色彩知識的積極性。觀看圖片引導學生發(fā)現(xiàn)色彩的象征意義。通過抽象色彩畫練習表現(xiàn)自己的主觀情感體驗。我校學生對色彩感覺比較強，但對色彩基礎知識部分參差不齊，故本節(jié)課涉及的知識面會多一些，目的是讓學生盡可能的了解對比色、鄰近色等知識，以便創(chuàng)作出色調和諧的繪畫作品。三、重點難點教學重點：了解色彩基本知識以及感受色彩情感特征。教學難點：如何通過彩色基礎知識，色彩對比、色彩明度、色彩鄰近等方法，創(chuàng)作出一副色彩作品，并體現(xiàn)出自己對色彩的感受及情感。四、跨學科活動設計（一）導入【媒體展示】教師屏幕展示三張自然界黑白的照片，分別是：氣泡、紅葉。請同學們說出這兩幅圖片的共同點？【過渡語】：如果沒有色彩，生活將是一片灰暗。（播放一遍彩色圖片）讓我們愛護眼睛感受色彩的魅力?！景鍟浚荷实镊攘W生觀看圖片很容易得出的答案是：黑白照片。通過小圖片激發(fā)學生學習興趣。講授新知1、色相【提問】：既然我要講的是色彩的魅力，我們身邊無處不在的色彩你認識他們嗎？【教師總結】：這些色彩的名稱在我們美術語言中成為“色相”。即各類色彩的相貌稱謂?！景鍟浚荷唷敬稹浚杭t＼橙＼黃＼綠＼青＼藍＼紫學生自己總結理解色相的概念。2、感受色彩【提問】那么這些色彩給你帶來怎樣情感？出示各色相應色彩圖片引導學生說出色彩給人帶來的不同情緒紅色：熱情與溫暖，增加食欲黃色：希望與陽光，代表勝利與榮譽綠色：清新涼爽藍色：冷靜、憂郁、優(yōu)雅、高貴黑色：深沉還有那些色彩可以帶給我們不同的情緒感受？學生討論發(fā)言。色彩對心理的影響?！窘處熆偨Y】出示：色彩的魅力（散文）深沉而又低調的藍色譜灑了自身的魅力火熱而又激情的紅色渲染了大地的熱情壓抑而又憂郁的黑色散發(fā)了夢幻的狂熱清純而又平靜的白色安靜了世界的角落自由而又奔放的綠色點綴著世界的壓抑而清淡而又典雅的紫色凝聚色彩的魅力抹殺世間塵埃的悲歡離合3、冷暖色【提問】：那您們真的了解這些色彩嗎？你覺得色彩有溫度嗎？【教師總結】：色相環(huán)中色彩區(qū)分冷暖色、中性色、無彩色?！拘蕾p】出示兩幅圖片，讓學生談談感受【板書】：冷暖色調【答】：有，分為冷色和暖色疑問引起他們的注意，了解色彩的色性。4、三原色、三間色【提問】：那些顏色是三原色？問什么？【實驗一】：一組二組：黃加藍調和；三組四組：黃加紅調和；五組六組：紅加藍調和?！景鍟浚喝苋g色【學生回答】：紅黃藍為三原色。不能被其它顏色所調和出。但可以調何出其它顏色。(知識的回顧)【實驗】學生試著用顏色調和【答一】綠橙紫，三間色實驗＼探索，學生總結出三原色、間色5、色彩的純度【觀察討論】：小組之間互相觀察，調出的色彩為什么不一樣？【教師總結】：色彩的純度。指色彩的飽和度或純凈程度，也就是一種色彩中所含該色素成分的多少，含的越多，純度就越高，越少則純度就越低?！景鍟浚荷实募兌取居^察討論】因為我們調配的顏料比例不同。觀察討論，理解色彩的純度6、色彩的明度【觀察討論】：讓學生們觀察一下自己的顏色盒，說一說哪個顏色最亮，如果是排序怎么去排?！窘處熆偨Y】：色彩明度是指色彩的亮度或明度?！景鍟浚荷实拿鞫取居^察討論】白色，黃色，橙色，紅色等……觀察討論，理解色彩的明度7、色彩的三要素在色彩語言中，色相＼色彩純度＼色彩的明度，被稱為色彩三要素。【板書】：色彩的三要素色彩三要素知識8、互補色【實驗二】：一組二組：紅加綠調和；三組四組：黃加紫調和；五組六組：藍加橙調和?！咎釂枴看蠹业慕Y果為什么會挑出類似的顏色，說說這三組色彩搭配的共同點【教師總結】：互補色?！景鍟浚夯パa色【答二】臟臟的顏色，棕黑色。在色相環(huán)中180度正對著的顏色。通過實驗得知只有互補色會調出棕黑色。9、鄰近色【提問】在色相環(huán)中，像“黃＼橘黃＼橘紅＼紅”這樣緊挨著的色彩，我們會叫他們什么？【教師總結】在那么色環(huán)中30度到90度之間的顏色我們稱之為鄰近色?！咀穯枴空l能再舉一個鄰近色的例子？【答】鄰近色黃＼黃綠＼綠＼深綠紅＼玫紅＼紫鄰近色的知識活動11【講授】色彩的搭配方法評論互補色與鄰近色是一種色彩搭配方法【板書】：彩色的搭配方法三、色彩練習（1）內容：運用所學色彩知識表達

歡快或沉靜（2）色彩：