人格心理特征

第一節(jié)力量一、力量概述二、力量的分類三、力量的個別差異四、力量的形成和培育什么是力量力量是直接影響活動效率，保證活動順當(dāng)完成所必備的共性心理特征。力量和活動親密相關(guān)。一方面，力量在活動中進(jìn)展并表現(xiàn)在活動之中。另一方面，從事某種活動必需以某種力量為前提。畫家學(xué)生力量的分類1．按力量所從事活動種類不同可把力量分為一般力量〔智力〕能在多種活動中表現(xiàn)出來的根本力量觀看力想象力思維力言語力量操作力量等特殊力量從事某種專業(yè)活動所必需的力量畫家

力量的分類2．依據(jù)活動中力量的制造性大小把力量分為仿照力量制造力量力量的分類3．依據(jù)力量的功能可把力量劃分為生疏力量操作力量社會交往力量力量與學(xué)問、技能的關(guān)系1．力量與學(xué)問屬于不同現(xiàn)象和范疇。學(xué)問是人類社會歷史閱歷的總結(jié)和概括。力量是為順當(dāng)完成活動而在個體身上常常穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特征。技能是一種通過練習(xí)而穩(wěn)固了的自動化的活動方式。而力量是針對進(jìn)展活動的可能性而言的。2．力量與學(xué)問、技能的進(jìn)展速度不同。學(xué)問、技能的把握較快，而力量則要以多方面的學(xué)問和技能為根底，并經(jīng)過反復(fù)屢次的練習(xí)才能形成。二、力量的個別差異〔一〕力量進(jìn)展水平的差異1超常兒童2低常兒童〔二〕力量類型的差異〔三〕力量表現(xiàn)早晚的差異人才早熟中年成才大器晚成超常兒童超常兒童是指智力進(jìn)展明顯地超過同齡兒童的水平，或具有某種特殊才能，能制造性地完成某種或多種活動的兒童。國外心理學(xué)界把這種兒童稱為天才兒童。街舞小寶超常兒童超常兒童具有以下心理特點(diǎn)：認(rèn)知興趣深厚，求知欲旺盛；思維靈敏，理解力強(qiáng)，有獨(dú)創(chuàng)性；留意力集中，記憶力強(qiáng)；感知覺敏銳，有良好的觀看力；進(jìn)取心、自信念強(qiáng)，勤奮、好學(xué)，有堅持性。低常兒童低常兒童是指智力進(jìn)展明顯低于同齡兒童平均水平，并有適應(yīng)行為障礙的兒童，又稱智力落后兒童、弱智兒童或低能兒童。智商在70以下的，都可以稱為低常。依據(jù)其智力落后的程度，智力低常分為遲鈍、智愚和白癡三個等級，據(jù)抽樣調(diào)查，我國的低常兒童約占全國總?cè)丝诘?.3%。舟舟指揮阿甘正傳力量類型的差異1．知覺方面有分析型、綜合型和分析綜合型。2．記憶方面有視覺型、聽覺型、運(yùn)動型和混合型。3．言語和思維方面有形象思維型、抽象思維型和中間型。力量表現(xiàn)的年齡差異人才早熟〔李白510杜甫7莫扎特3512達(dá)爾文9111418〕中年成才〔齊白石40〕晚年成才〔姜子牙72〕人才早熟人才早熟也叫力量的早期表現(xiàn)或早慧，有些人在童年期就表現(xiàn)出某些方面較高的力量水平。童星釋小龍釋小龍，內(nèi)地頭號功夫王子，大陸三小龍之一，自幼乖巧伶俐，善舞槍弄棒，自步入武壇以來，在父親言傳身教下，進(jìn)步神速，并把握了少林拳法、腿法、步法等少林根本功，學(xué)會了少林同臂拳、醉劍、醉拳、少林棍、五行拳等傳統(tǒng)套路和規(guī)定套路。在1992年中國鄭州國際少林武術(shù)節(jié)表演中，獲得少林通臂拳、羅漢棍兩項優(yōu)秀獎，一舉成名，并受到影視界的關(guān)注。中年成才中年是成才和制造發(fā)明的最正確年齡階段。由于中年人年富力強(qiáng)、體格強(qiáng)健、精力充分、感知敏銳、少保守。既有較強(qiáng)的抽象思維力量和記憶力，又有較豐富的根底學(xué)問、實(shí)際閱歷和猛烈的創(chuàng)新意識。

迪克牛仔，原名林進(jìn)璋，歌迷通常親切地稱他“老爹”。迪克牛仔從25歲開頭舞臺生涯，曾組團(tuán)演唱，歷盡坎坷，直到40歲時機(jī)遇降臨，快速成為家喻戶曉的當(dāng)紅歌星。他最常說的一句話是：“沒有一千次的挫折，一萬次的失敗，就不會有迪克牛仔?！比缃?，在香港、臺灣，迪克牛仔在有幾千個座席的場所進(jìn)展獨(dú)唱音樂會，幾個小時門票就會銷售一空。迪克牛仔演唱的《一言難盡》、《愛》等歌曲在歌迷中廣為傳唱，他的成功被演藝界譽(yù)為“臺灣傳奇”。大器晚成有的人力量表現(xiàn)較晚，即“大器晚成”。大器晚成的緣由是多方面的。從主觀方面來看，可能是早期不夠努力，后來加倍勤奮學(xué)習(xí)造成的。從客觀方面來看，可能是由于環(huán)境沒有準(zhǔn)時供給學(xué)習(xí)和施展才能的時機(jī)；或者是由于有些學(xué)科比較簡單，需要經(jīng)過長期的努力奮斗才能取得肯定成果。

黃小琥女人45歲之后才知名的不多，黃小琥就屬于這類，因此網(wǎng)友也戲稱其為“滅亡師太”。黃小琥出道并不晚，只是始終給人一種小打小鬧的感覺，其實(shí)成名只需要一部電影或者是一首歌曲，黃小琥做到了，一曲《沒那么簡潔》唱出了很多人的心聲，黃小琥也由此一炮走紅。

王學(xué)圻王學(xué)圻，北京人，中國著名演員。代表作有《黃土地》、《蒼天》、《梅蘭芳》、《趙氏孤兒》、《十月圍城》、《劍雨》等多部優(yōu)秀影視作品。2023年3月22日，王學(xué)圻憑借《十月圍城》李玉堂一角，獲得第四屆亞洲電影大獎最正確男主角以及香港金像獎、臺灣金馬獎最正確男主角提名。憑借陳凱歌導(dǎo)演的《梅蘭芳》獲得兩岸三地多項最高電影榮譽(yù)的男配角大獎。四、力量的形成和進(jìn)展因素〔一〕力量的形成遺傳與先天素養(yǎng)環(huán)境與教育社會實(shí)踐活動個體的主觀能動性〔二〕力量的培育1遺傳素養(yǎng)遺傳素養(yǎng)是力量形成與進(jìn)展的生理根底、自然前提和物質(zhì)條件，它為力量的形成與進(jìn)展供給了某種可能性。環(huán)境與教育環(huán)境與教育是力量形成與進(jìn)展的客觀條件，它規(guī)定著力量形成與進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)水平。蒂皮·德格雷2孕期及嬰幼兒時期的養(yǎng)分狀況3早期閱歷兒童成長過程中，智力的發(fā)育是先快后慢5歲前最快4教育教學(xué)對力量的進(jìn)展起主導(dǎo)作用一個人朝什么方向進(jìn)展，進(jìn)展水平的凹凸快慢取決于后天的教育家庭環(huán)境生活方式家庭成員文化教養(yǎng)興趣愛好家長的教育方法抽動癥的媽媽5社會實(shí)踐活動人的各種力量是在社會實(shí)踐活動中最終形成的，社會實(shí)踐活動在兒童智力進(jìn)展中起打算作用。王充：“施用累能科用累能”6個體的主觀能動性力量的進(jìn)展和提高離不開人的主觀努力，離不開人的自覺能動性。一個人刻苦努力，樂觀向上，具有廣泛的興趣和猛烈的求知欲，他的力量就可能得到進(jìn)展。愛因斯坦：A=X+Y+Z成功=艱難的勞動+正確的方法+少說空話二氣質(zhì)一、氣質(zhì)概述二、氣質(zhì)學(xué)說三、氣質(zhì)類型與氣質(zhì)特征四、爭論氣質(zhì)的意義什么叫氣質(zhì)氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、敏捷性、穩(wěn)定性、指向性等方面的動力特征。使人的全部心理活動都染上獨(dú)特的個人顏色。具有以下兩個方面的含義：1氣質(zhì)是心理活動的動力特征。2氣質(zhì)具有天賦性，是典型的，穩(wěn)定的心理特征?！步揭赘谋拘噪y移〕體液說古希臘醫(yī)生希波克拉底，依據(jù)自己的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，提出了“體液理論”，這是最早的有關(guān)氣質(zhì)的學(xué)說。他認(rèn)為人體內(nèi)有四種體液，即黃膽汁〔產(chǎn)生于肝臟〕、血液〔產(chǎn)生于心臟〕、粘液〔產(chǎn)生于腦〕和黑膽汁〔產(chǎn)生于胃〕。依據(jù)人體內(nèi)這四種體液的混合比例，哪一種占優(yōu)勢，就屬于哪一種氣質(zhì)類型。一般把人的氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種典型的氣質(zhì)類型。體液說血液春多血質(zhì)熱濕性情活潑動作靈敏黏液冬粘液質(zhì)寒濕性情沉靜動作緩慢黃膽汁夏膽汁質(zhì)熱干性情急躁動作迅猛黑膽汁秋抑郁質(zhì)寒干性情脆弱動作緩慢體型說德國心理學(xué)家克瑞奇米爾依據(jù)對精神病患者的臨床觀看，提出按體型劃分人的氣質(zhì)類型的理論。他把人的體型分成三類：肥胖型、瘦長型和筋骨型。認(rèn)為體型打算人的氣質(zhì)特點(diǎn)。還認(rèn)為三種體型與不同精神病的發(fā)病率有關(guān)。肥胖型的人較多消失狂躁癥。瘦長型的人較多消失精神分裂癥。筋骨型的人較多消失癲癇癥。血型說日本學(xué)者古川竹二認(rèn)為血型打算氣質(zhì)類型，可分為A型、O型、B型、AB型。激素說柏爾曼等人依據(jù)人的某種腺體分泌激素的多少，把人分為甲狀腺型、腎上腺型、腦垂體型、副甲狀腺和性腺五種類型。高級神經(jīng)活動類型學(xué)說俄國心理學(xué)家巴甫洛夫通過動物試驗(yàn)爭論覺察高級神經(jīng)活動的興奮和抑制過程的強(qiáng)度、平衡性、敏捷性三個根本特性的獨(dú)特的、穩(wěn)定的組合，構(gòu)成強(qiáng)、不平衡型〔興奮型〕，強(qiáng)、平衡、敏捷性〔活潑型〕，強(qiáng)、平衡、不敏捷型〔安靜型〕，弱型〔抑制型〕四種高級神經(jīng)活動類型。分別與四種氣質(zhì)類型相對應(yīng)。氣質(zhì)類型高級神經(jīng)活動類型說體液說不平衡型．．．．．興奮型．．．膽汁質(zhì)強(qiáng)型敏捷型．．．活潑型．．．多血質(zhì)平衡型不敏捷型．．安靜型．．．粘液質(zhì)弱型．．．．．．．．抑制型．．．抑郁質(zhì)二、氣質(zhì)的類型與特征

〔一〕氣質(zhì)類型及其特征鑒定氣質(zhì)類型的心理指標(biāo)氣質(zhì)類型的根本特征①膽汁質(zhì)②多血質(zhì)③粘液質(zhì)④抑郁質(zhì)〔二〕氣質(zhì)類型的測量①觀看法②條件反射法③測驗(yàn)法氣質(zhì)類型多血質(zhì)：活潑、好動、有朝氣、敏感、反響快速、寵愛交際、粗枝大葉、留意易轉(zhuǎn)移、興趣易變化、缺乏長久力等。膽汁質(zhì)：直率、熱忱、精力旺盛、心情易沖動、心境變換猛烈、脾氣暴燥。粘液質(zhì)：安靜、穩(wěn)重、反響緩慢、沉默寡言、心情不易外露、留意穩(wěn)定難轉(zhuǎn)移、擅長忍耐等。抑郁質(zhì)：心情體驗(yàn)深刻、行動緩慢、多愁善感、能覺察他人不易覺察的事情、富有夢想、膽小孤僻。多血質(zhì)屬于靈敏好動的類型。這種氣質(zhì)類型的人，行為表現(xiàn)活潑好動、反響快速、思維敏銳、擅長交際、適應(yīng)性強(qiáng)、性格開朗、動作敏捷；但往往馬虎大意、心情多變、興趣易轉(zhuǎn)移、輕率散慢等。其顯著特點(diǎn)是敏捷性強(qiáng)、外傾明顯。膽汁質(zhì)屬于興奮而熱鬧的類型。這種氣質(zhì)類型的人，行為表現(xiàn)直率熱忱、精力旺盛、靈敏堅決、反響快速猛烈；但性急急躁、任性、簡潔沖動。其顯著特點(diǎn)是興奮性強(qiáng)、不平衡、外傾。粘液質(zhì)屬沉默而沉靜的類型。這種氣質(zhì)類型的人，行為表現(xiàn)安靜穩(wěn)重、急躁慎重、自信念強(qiáng)、擅長抑制、沉默寡言、反響緩慢、心情隱蔽；但往往固執(zhí)、保守、精神怠惰、缺乏生氣、動作緩慢。其顯著特點(diǎn)是安靜、內(nèi)傾。抑郁質(zhì)屬呆板而羞怯的類型。這種氣質(zhì)類型的人行為表現(xiàn)孤僻、自卑、羞怯、動作緩慢、反響緩慢、敏感多疑、心情隱蔽而體驗(yàn)深刻；但感受性高，擅長觀看到別人不易覺察的細(xì)節(jié)，富于憐憫心。其顯著特點(diǎn)是敏感、孤僻、缺乏自信念、內(nèi)傾。大多數(shù)人的氣質(zhì)或近似于某種氣質(zhì)類型，或是多種氣質(zhì)類型的混合，即混合型。不同氣質(zhì)的人看電影4個人去看電影,走到電影院門口,電影已經(jīng)開演,看門人不讓他們進(jìn)去:A:同看門人爭吵,甚至不顧看門人的阻攔而闖入電影院;膽汁質(zhì)B:看到樓下的入口處看門很嚴(yán),可能會溜到樓上看;多血質(zhì)C:始終在等著;黏液質(zhì)D:在嘆息:真不走運(yùn),間或來了一次電影院,就這樣倒霉,于是轉(zhuǎn)頭就走了.抑郁質(zhì)氣質(zhì)與性格的聯(lián)系

氣質(zhì)是性格形成的基礎(chǔ)，氣質(zhì)影響性格特征形成和發(fā)展的速度和高度氣質(zhì)影響性格的表現(xiàn)方式性格可掩蓋和改造氣質(zhì)氣質(zhì)與性格的區(qū)分氣質(zhì)與性格的區(qū)分受高級神經(jīng)活動類型制約可塑性小、變化慢氣質(zhì)主要表現(xiàn)在情感反響的特點(diǎn)上在打算人的行為舉止上具有附屬意義主要是后天的受社會環(huán)境影響可塑性較大、變化較快主要表現(xiàn)在意志品質(zhì)上在打算人的行為舉止上具有核心愿義

性格

氣質(zhì)氣質(zhì)的意義氣質(zhì)類型不具有道德評價意義也不能影響活動的成就1．氣質(zhì)類型本身無好壞的區(qū)分2.氣質(zhì)不能打算一個人的成就凹凸3．氣質(zhì)對工作性質(zhì)和效率以及人際交往方式和教育方式具有肯定的影響作用普希金膽汁質(zhì)赫爾岑多血質(zhì)克雷洛夫黏液質(zhì)果戈里抑郁質(zhì)氣質(zhì)的意義可作為職業(yè)選擇和人才選拔的一種依據(jù)氣質(zhì)類型為從事某種工作或職業(yè)活動供給了可能性和有利條件，也就是說氣質(zhì)具有肯定的職業(yè)適應(yīng)性。黏液質(zhì)〔長久而細(xì)致的工作〕多血質(zhì)〔適合需要快速反響敏捷〕氣質(zhì)的意義氣質(zhì)在教育、治理工作中的意義1．要正確對待不同氣質(zhì)類型的學(xué)生。2．發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)類型的樂觀方面好的個

性品質(zhì)。3．指導(dǎo)學(xué)生擅長生疏和掌握自己的氣質(zhì)。第三節(jié)性格

一、性格概述二、性格的構(gòu)造特征三、性格的類型四、性格的形成什么是性格是個體在社會實(shí)踐活動中所形成的對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為傾向性。是人格的核心成分。性格1性格表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式。2性格是人格的核心成分3性格在后天社會環(huán)境影響下形成的4性格實(shí)在長期的生活環(huán)境社會實(shí)踐中漸漸形成，具有穩(wěn)定性，在創(chuàng)傷后可能會變。性格與力量性格和力量是有區(qū)分的。力量反映一個人的才智特征，是打算心理活動效率的心理因素，是順當(dāng)完成某種活動的根本條件。性格則表現(xiàn)為人的活動指向什么，實(shí)行什么態(tài)度，怎樣進(jìn)展。性格與力量的聯(lián)系表現(xiàn)在力量影響著性格的形成與進(jìn)展，性格也制約著力量的形成與進(jìn)展。性格與氣質(zhì)——區(qū)分性格與氣質(zhì)的區(qū)分表現(xiàn)在：首先，性格主要由后天的因素打算，而氣質(zhì)主要由先天的神經(jīng)活動類型特點(diǎn)打算。其次，氣質(zhì)與性格相比具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性。再次，氣質(zhì)反映一個人的自然實(shí)質(zhì)，無好壞之分，而性格則反映一個人的社會實(shí)質(zhì)，有好壞優(yōu)劣之別。性格與氣質(zhì)——聯(lián)系性格與氣質(zhì)的聯(lián)系表現(xiàn)在：首先，氣質(zhì)使性格帶有某種獨(dú)特的顏色。其次，氣質(zhì)可以影響性格的形成和進(jìn)展的速度。再次，性格對氣質(zhì)也產(chǎn)生肯定影響，在肯定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)的某些特征，使之聽從于生活實(shí)踐的要求。二、性格的構(gòu)造特征〔一〕性格的態(tài)度的特征〔二〕性格的理智特征〔三〕性格的心情特征〔四〕性格的的意志特征性格的態(tài)度格特征人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度體系是性格最重要的組成局部，在人的性格構(gòu)造中處于核心地位。主要表達(dá)在：對待社會、集體、他人態(tài)度的特征。愛國集體感憐憫心熱忱正直等對學(xué)習(xí)、工作、勞動態(tài)度的性格特征勤奮寵愛學(xué)習(xí)對自己的態(tài)度虛心自尊自信自卑怯懦性格的的意志特征指人在自覺調(diào)整自己的行為方式和水平上的心理特征。1對行為目標(biāo)的明確態(tài)度目的沖動獨(dú)立性和易受示意放縱散漫性2對行為自覺掌握的特性主動被動3緊急困難狀態(tài)下表現(xiàn)出來的特性勇敢冷靜慌張失措4對自己做出打算貫徹執(zhí)行方面的特征持之以恒虎頭蛇尾性格的心情特征是指一個人心情活動的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持續(xù)性以及主導(dǎo)心境方面的特征。1強(qiáng)度特征心情情感體驗(yàn)猛烈難以掌握反之亦然2穩(wěn)定性和長久性起伏波動大與安靜自我掌握強(qiáng)3主導(dǎo)心境開朗憂愁性格的理智特征指人們在生疏過程中所表現(xiàn)出來的性格特征。1感知主動觀看與被動感知具體分析與綜合概括2記憶主動記憶被動形象規(guī)律記憶快慢3思維獨(dú)立思考照搬富于制造與思想保守4想象主動被動想象像是想象與空想理智型、心情型、意志型〔功能類型〕英國心理學(xué)家培因(A.Bain)和法國心理學(xué)家瑞波(T.A.Ribot)等人認(rèn)為可以依據(jù)生疏、情感和意志劃分出：理智型心情型意志型擅長用理智掌握和支配自己的行為。行為易受心情左右，心情體驗(yàn)敏感而猛烈。有明確的行動目標(biāo)和較強(qiáng)的自控力量。外傾型

向性說〔榮格〕