遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期11月期中語文試題

濱城高中聯(lián)盟20232024學(xué)年度上學(xué)期高二期中考試語文試卷時間150分鐘滿分150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀l(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》。給我們最深刻的印象是強烈追求理想、追求光明。很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實上正是一個時代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想性。盛唐時代是一個統(tǒng)一的時代，是一個生活和平繁榮發(fā)展的時代。它不同于戰(zhàn)國時代。生活中沒有那么多的驚險變化，因此在性情上也就更為平易開朗。《楚辭》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨有的。李白的《將進酒》:“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。與爾同銷萬古愁。”如果單從字面上看，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎?然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”(陳子昂《登幽州臺歌》)的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系：才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會發(fā)現(xiàn)這個形象的充沛飽滿，這才是盛唐汽象真正的造詣。李煜《虞美人》:“問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流?！币彩钦f愁多、愁長。也是形象的名句。然而這個形象絕不是盛唐氣象.它說愁多、愁長，卻說得那么可憐，它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”。在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》:“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問。一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓮勃的.正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時不覺得夸大。它細小到“一片冰心在玉壺”時不覺得細小。正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因為它鮮明、開朗、深入淺出。那飛動的形象、豐富的想象、飽滿的情緒。使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格。(摘編自林庚《盛唐氣象》)材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點了北朝的“質(zhì)”。北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”。“各去所短。合其兩長。則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會。居住著許多外國的王候、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈。至于外國的使臣更是絡(luò)絳不絕。在宗教方面。佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會注入新的氣息。中外文化的交流。打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。無法想象。在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟繁榮的局面。文獻不乏記載。“人家糧儲，皆及數(shù)歲?！?元結(jié)《問進士》)“四方豐稔。百姓殷雷……路不拾遺。行者不囊糧?！?鄭崇《開天傳信記》)從中宗神龍元年到玄宗天寶十四年.短短的五十年間，唐朝人口增幅達40%,人均糧食達到700斤。在安定的局面下.儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中。詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰。對于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要的作用。唐朝實行抑制門閥士族的政策。以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面。使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此同時，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。(摘編自袁行霈《盛唐詩歌與盛唐氣象》》1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點，既是盛唐詩歌獨有的藝術(shù)風(fēng)格，更是盛唐時代的性格特征。R.作者認為，屬于人民的作品才是有思想性的作品.而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗，有描述黑暗的，也沒有程度上的要求。C.李白的詩句“白發(fā)三于丈”“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。D.在儒、釋、道三教并用的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是()(3分)A.屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。B.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。C.長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。D.唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺，文化新人誕生，門閥王族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。3.結(jié)合材料丙容，下列詩句不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項是()(3分)依配單A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君?(高適《別董大》)B.欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》4.材料一是如何增強論證說服力的?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(4分)5.假如你是青少年盛唐文化研究會的一名成員，請你為課題”盛唐氣象的成因探析“寫一份報告。請結(jié)合材料二列出提綱。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。逝川遲子建大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚”的魚就從逝川上游哭著下來了。淚魚是逝川獨有的一種魚。這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，漁婦們這時候就趕緊把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著：“好了，別哭了；好了，別哭了……”從逝川被打撈上來的淚魚果然就不哭了，它們在岸上的木盆中游來游去。仿佛得到了意外的溫暖，心安理得了。當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹葉時，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準備好了。吉喜七十八歲了.干瘦而駝背.喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請到吉家去吧。要認識吉喜并不困難。在阿甲。你走在充滿新鮮魚腥氣的土路上，突然看見一個豐臉挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘。她就是吉喜.年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜。她發(fā)智高縮，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村。你看哪一個駝背的老漁婦在然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜。雪是從凌展五時悄然來臨的。不用說，雪花來了。淚魚也就要從逝川經(jīng)過了。吉毒的木屋就面對著逝川。吉喜醒來是被敲門聲驚醒的。來人是胡會的孫子胡刀。胡刀懊喪地連連說：“吉喜大媽。這可怎么好，。這小東西真不會挑日子，愛蓮說感堂身體不對了，挺不過今天了，唉，淚魚也要來了。這可怎么好。多么不是時候……”在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災(zāi)。吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個土豆，喝了碗熱茶，把捕魚工具一一好。關(guān)好火爐的門，戴上銀灰色的頭巾便出門了。吉喜望了望逝川。她想起了胡刀的祖父胡會，他就被葬在逝川對岸的松樹林中。那時的吉喜不但能捕魚、能吃生魚。還會刺繡、裁剪、釀酒。胡會那時常常到吉喜這兒來討煙吃，吉喜的木屋也是胡會幫忙張羅蓋起來的。那時的吉喜有個天真的想法。認定百里挑一的她會成為胡會的妻子。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因為陣痛而揮汗如雨。吉喜洗了洗手，詢問反應(yīng)有多因時間了。有什么感覺不對的地方。胡刀家正廳的北墻上掛著胡會的一張畫像。胡會歪戴著一頂黑氈帽。叼著一桿長煙袋。笑嘻嘻的，那是他年輕時的形象。時光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。落日掉進逝川對岸的莽葬叢林中了。吉喜這時看見胡會從逝川的上游走來。他遠遠蠕動的形象恍著一只螞蟻，而漸近時則如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只搖著尾巴的可愛的巴兒狗了吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、巴兒狗的三種不同形象說與胡會。胡會也笑了，現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個難忘的昔恐盡頭想。胡會一定會娶了她的。然而胡會卻娶了另一個女人做他的妻子。產(chǎn)婦再一次呻吟起來，吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽.您去捕淚魚吧。沒有您在逝川，人們就覺得捕淚魚沒有意思了?！奔舱f：“我去捕淚魚，誰來給你接生?”大約午夜十一時許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見了一個是球的腦袋像只熟透的蘋果一樣微微顯露出來.那顆猩紅的果實終于從母體垂落下來，航動的啼哭聲就像果實的甜香氣一樣四處彌漫?！凹泊髬專d許還來得及，您快去逝川吧?！碑a(chǎn)婦疲乏地說。吉喜聽著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲，不禁淚滾雙頰。她再也咬不動生魚了.那有盾感的辨片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了，牙床不是鮮紅色的，而是青紫色的，像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且白。極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。吉喜就這么流著淚回到她的木屋，她將漁網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的算火玲瓏剔透，許多漁婦站在盛著淚魚的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里，又艱難地給木盆注上水，然后呆呆地站在岸邊等待淚魚上網(wǎng)。她開始起第一片網(wǎng)。網(wǎng)從水面上刷刷地走過。那種輕飄飄的感覺使她的心一陣陣下沉。一條淚魚也沒握到。是個空網(wǎng)。又過了一段時間，曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時候，吉喜開始起第二片網(wǎng)。他小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸。被收上來的網(wǎng)都是雪白雪白的。她什么也沒看見。放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來，將兩片漁網(wǎng)攏在一起.站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個木盆。她艱難地靠近木盆。這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木蛋的清水里竟游著十幾條美麗的藍色淚魚!它們那么悠閑地舞蹈著。吉喜的眼淚不由得彌測下來了。一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際，使阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A.標題“逝川”取自《論語》“逝者如斯夫，不舍晝夜”,在小說中意在強調(diào)時間與歲用的流逝不可抗拒，表現(xiàn)了人在其中的悲愴，也表達了對苦難的消化。對生命的禮贊B.“多么不是時候……”展現(xiàn)了胡刀雪夜來訪的心理，省略號省略的內(nèi)容是胡刀對打據(jù)吉喜的愧疚。C.面對接生的請求，吉喜在下雪天不顧嚴寒，也不顧捕淚魚祈福的習(xí)俗便出門了，體現(xiàn)了她的熱情善良。D.吉喜認為胡會像“螞蟻、青蛙、巴兒狗”,既描寫了胡會從逝川上游走近的過程，又蘊含了吉喜的愛意。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(3分)A.“她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜”運用復(fù)沓的手法，具有回環(huán)往復(fù)的音韻之美。B.第三、四段將年輕的吉喜與“干瘦而駝背”的年邁吉喜作對比，表現(xiàn)她內(nèi)在生命力的枯萎和衰竭。C.沒有捕到淚魚的吉喜驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆里有“十幾條美麗的淚魚”。卒章突轉(zhuǎn)，既在意料之外又符合情理。D.結(jié)尾“阿甲漁村沉浸在受孕般的和平之中”,既呼應(yīng)為產(chǎn)婦接生的情節(jié)，又留有余韻，耐人尋味。8.遲子建說“逝川上的那種會流淚的淚魚，當(dāng)然是我的創(chuàng)造”,這個被創(chuàng)造的淚魚與吉喜有相通之處，請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)9.小說在敘事時，不止一次在現(xiàn)實中插入吉喜的往昔。請結(jié)合文本簡要分析其作用。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題材料一：姚崇嘗有子喪，謁告十余日，政事委積，盧懷慎不能決，惶恐入謝于上。上曰：“朕以天下事委姚崇。以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳。”崇既出，須史，裁決俱盡，頗有得色。顧謂紫微舍人齊浣曰：“余為相?？杀群稳?”浣未對，崇曰：“何如管晏?”浣曰：“管、晏之法雖不能施于后，猶能沒身。公所為法，隨復(fù)更之，似不及也?！背缭唬骸叭粍t竟如何?”流曰：“公可謂救時之相耳?！背缦玻豆P曰：“救時之相，豈易得乎!”懷慎與崇同為相自以才不及崇每事推之時人謂之“伴食宰相”。臣光曰：昔鮑叔之于管仲，子皮之于子產(chǎn)，皆位居其上，能知其賢而下之，授以國政。孔子美之。曹參自謂不及蕭何。一遵其法，無所變更，漢業(yè)以成。夫不肖用事，為其僚者。愛身保祿而從之。不顧國家之安危，是誠罪人也。賢智用事，為其僚者，愚惑以亂其治。專固以分其權(quán)，媚嫉以毀其功。愎戾以竊其名，是亦罪人也。崇，唐之賢相。懷慎與之同心我力，以濟明皇太平之政，夫何罪哉!(取材于《資治通鑒》材料二：唐盧懷慎，清慎貞素。不營資產(chǎn)。器用屋室，皆極儉陋。既貴，妻摯尚不免饑寒，而于故人親戚散施甚厚。后為黃門監(jiān)兼史部尚書，臥病既久。宋璟、盧從愿常相與訪焉。常器重璟及從愿，見之甚喜，留連水日，命設(shè)食。有蒸豆兩既、萊數(shù)莖而已，此外俯然無辦。因持二人手謂曰，“二公當(dāng)出入為藩輔，圣上求理甚切.然享國歲久，近者稍倦于勤，當(dāng)有小人乘此而進，君其志之?！辈粩?shù)日而終。疾既篤、因手疏薦宋璟、盧從愿、李杰、李朝隱。上覽其表益加悼惜。(取材于《明皇雜錄》)10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標號涂黑。(3分)懷慎與崇A同為相B自以C才不及崇D每事推之E時人謂之F“伴食宰相”。11.下列對文中加點的詞語及其相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.“謁告”在文中是請假的意思，姚崇為了給兒子辦喪事請了十多天假。B.“管晏”在文中指的是管仲和晏嬰的并稱，兩人都是歷史上的名相。C.“固”在文中的意思與《離騷》中“固前圣之所厚”的“固”意思不相同。D.“相與”在文中的意思與《赤壁賦》里的“相與枕藉乎舟中”的“相與”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()(3分)A.姚崇請假為兒子辦喪事，假滿回來，很快就把積累的政事辦完了，可見其理政的才能極高，深得皇上信任。B.齊浣認為姚崇作為宰相，比不上古代“管晏”那樣的名相，是因為姚崇制訂的法度總是隨時更改，所以他只能算得上是一位“救時宰相”。C.盧懷慎不謀求錢產(chǎn)資財，他的住宅和家里的陳設(shè)用具都非常簡陋，妻兒還經(jīng)常挨餓受凍，所以他的親朋好友經(jīng)?？犊亟訚麄儭.司馬光與“時人”的觀點不一樣，認為唐明皇的盛世基業(yè)，是姚崇和盧懷慎兩人齊心協(xié)力的結(jié)果，對盧懷慎給予了肯定。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)能知其賢而下之，授以國政，孔子美之。(2)然享國歲久，近者稍倦于勤，當(dāng)有小人乘此而進，君其志之。14.世人對盧懷慎褒貶不一，綜合材料，你覺得盧懷慎是一個怎樣的人?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。傷春①陳與義廟堂無策可平我，坐使計泉②照夕烽。初怪上都聞戰(zhàn)馬，豈知窮海看飛龍!孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一方重。稍喜長沙向延閣③.疲兵敢犯犬羊鋒。[注]①1129年冬，金兵渡江，攻破臨安。宋高宗從海上奔逃。1130年春，金兵又過破明州，宋高宗奔逃到溫州，當(dāng)時詩人流落在湖南。該詩作于此時。②甘泉，宮名，秦站皇筑的行宮，漢武帝時有所增筑。③向延閣，名子湮，當(dāng)時做長沙太守。15.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.詩歌的第二句，寫邊塞的烽火照亮了甘泉宮.以漢朝之事比況金兵逼近京都，用典貼切形象，與第一句形成因果關(guān)系。B.三、四句中“初怪”與“豈知”互相呼應(yīng).句法靈活，“窮海看飛龍”是指皇帝逃到偏遠的海上。C.頸聯(lián)化用詩句，對仗貼切、工整，緊扣題目“傷春”,寫詩人百發(fā)如霜，對處處煙花燃放的景象都無心欣賞。D.尾聯(lián)落筆有力，寫出了向子湮以疲憊力弱的部隊，敢于抵擋金兵的入侵，“犬羊”詞是對金人的蔑稱。16.這首詩雄渾沉郁。深得杜甫同類題材詩歌的神韻，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要概括這首詩表達了哪些感情。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共3小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。1.在《《論語>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是：，。2.李白《將進酒》中運用夸張手法極寫人生短暫的句子：，。3.在《春江花月夜》中運用典故，暗含魚雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無著落的句子：，。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用1(本題共2小題。7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素。這些元素共同塑造出中華文明的突出特性。中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從①的歷史連續(xù)性來認識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解末來中國。中華文明具有突出的創(chuàng)新性，從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進取精神，決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格。中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體，即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國家統(tǒng)一永遠是中國核心利益的核心，決定了一個堅強統(tǒng)一的國家是各族人民的命運所系，決定了國家不可亂、文明不可斷、民族不可散、國土不可分的共同信念。中華文明具有突出的包容性，從根本上決定了中華民族交往交流交融的歷史取向，決定了中國各宗教信仰多元并存的和諧格局，決定了中華文化對世界文明②的開放胸懷。中華文明具有突出的和平性，從根本上決定了中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會把自己的價值觀念與政治體制強加于人，決定了中國堅持合作、不搞對抗，決不搞“③”的小圈子。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴謹，不得改變原意思。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20～22題。百年前，張之洞嘗勸學(xué)曰：“世運之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在學(xué)。”此言不虛也。縱觀中華史，乃至世界史，人民爭相讀書，庫序人才濟濟，士風(fēng)崇