2023八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)

2023八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)閱讀理解是我們?cè)谡Z(yǔ)文考試中占分特別大的一個(gè)題目，也是我們語(yǔ)文考試最不能丟分的大題之一。多閱讀文章有助于我們提升閱讀力量。下面是我整理的八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳學(xué)問點(diǎn)，僅供參考期望能夠幫忙到大家。八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳學(xué)問點(diǎn).文學(xué)常識(shí)司馬遷，西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間大約三千多年的歷史。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。.文章思想內(nèi)容本文通過對(duì)漢武帝親自巡察、慰勞細(xì)柳軍場(chǎng)面的描寫，刻畫了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。.重點(diǎn)字詞棘門(刀)轂弓弩(g6u)弩(血)按轡(p@i)胄(zhbu)嗟(jie)曩者(ndng)被甲(pi)車騎(ji)作揖(yi)【通假字】軍士吏被甲“被”通“披”，穿著。改容式車“式”通“軾”，扶軾。可得而犯邪“邪”通“耶”，句末語(yǔ)氣詞，可譯為“嗎”【詞類活用】軍霸上軍：名詞作動(dòng)詞;駐軍，駐扎介胄之士不拜介胄：名詞作動(dòng)詞;穿戴盔甲【一詞多義】⑴使于是上乃使使持節(jié)詔將軍（名詞，使者、使臣）使人稱謝（動(dòng)詞，派遣）⑵軍軍細(xì)柳（動(dòng)詞，駐軍、駐扎）上自勞軍（名詞，軍隊(duì)、守軍）至霸上及棘門軍（名詞，軍營(yíng)）⑶詔不聞天子之詔（名詞，皇帝發(fā)布的命令）使使持節(jié)詔將軍（動(dòng)詞，宣告、告知）⑷為乃以宗正劉禮為將軍（動(dòng)詞，作為、封為）天子為動(dòng)（介詞，被）⑸之己而之細(xì)柳軍（動(dòng)詞，往，到……去）不聞天子之詔（助詞，的）稱善者久之（音節(jié)助詞，舒緩語(yǔ)氣。）⑹以以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ń樵~，把）以備胡（介詞，用來(lái)、來(lái)）將以下騎送迎（用在數(shù)量、方位前表界限）請(qǐng)以軍禮見（動(dòng)詞，用、行）【古今異義】⑴將軍亞夫持兵揖（古）兵器；（今）士兵⑵將軍約（古）規(guī)定；（今）大約，表估量;或條約、邀請(qǐng)等⑶軍中聞將軍令（古）聽從;（今）用鼻子嗅⑷使人稱謝（古）告知;（今）感謝（5）其將固可襲而虜（古）必定；（今）結(jié)實(shí)，頑固.重點(diǎn)句子（1）已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。譯文：不久，（皇帝的車隊(duì)）前往細(xì)柳軍營(yíng)，軍營(yíng)的將士都身披鎧甲，（手持）磨得銳利的兵刃，挽弓搭箭，（戒備森嚴(yán)）。（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。譯文：于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞三軍?！敝軄喎蜻@才傳令打開營(yíng)門（讓皇帝的車隊(duì)進(jìn)來(lái)）。（3）曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳!其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。譯文：從前（看到的）霸上、棘門的軍隊(duì)，像兒戲罷了，其將士必定會(huì)遭到攻擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵害？"（說罷）連連贊揚(yáng)不已。5.重點(diǎn)內(nèi)容(1)周亞夫?qū)④娛且晃辉鯓拥膶④?？答：治軍?yán)格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢(2)文中在塑造周亞夫形象時(shí)，都運(yùn)用了哪些描寫方法呢？答：正面描寫：“亞夫乃傳言開壁門。”“將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！眰?cè)面描寫：“將軍令日”“將軍約”(3)課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？答：對(duì)比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿?！薄安坏萌搿薄坝植坏萌搿薄澳藗餮浴币灰卉娙輫?yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明?！爸瘪Y入”一一軍規(guī)松垮，守備松懈。對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng)“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”一一治軍有方,令行禁止?！爸瘪Y入”一一軍紀(jì)松弛。對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng)“持兵揖”、“以軍禮見”一一周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎”一一眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能易考古詩(shī)1、山行唐遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、楓橋夜泊唐月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3、夜書所見宋蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。4、竹石清咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。5、九月九日憶山東兄弟唐獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。6、梅花宋墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。7、但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。8、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。9、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)10、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。11、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。談?wù)撐拈喿x1、找準(zhǔn)論點(diǎn)：標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來(lái)找論點(diǎn)。由于論據(jù)是證明論點(diǎn)的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個(gè)問題就是論點(diǎn)。或者分析題目，有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，而是論證話題，對(duì)論題的看法就是中心論點(diǎn)。2、分析論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。考點(diǎn)：補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)；（要緊扣論點(diǎn)，選取真實(shí)典型的事例）3、明確論證方法：舉例論證、道理論證、比方論證、對(duì)比論證，道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比方論證指論證的語(yǔ)句采納了比方這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述?？键c(diǎn)：分析論證的作用：1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明白的哪個(gè)觀點(diǎn)。（一般是本段的中心句（段首）或所采納論證方法的前一句）4、論證結(jié)構(gòu)：一般結(jié)構(gòu)：提出問題-分析問題一解決問題（即引論一本淪一結(jié)論）。5、分析談?wù)撐牡恼Z(yǔ)言特點(diǎn)（精確性、概括性）6、談?wù)撐囊话汩_頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)談?wù)?。所以它們的作用是：作為引子，引出論證的話題。7、談?wù)撐某Ｓ迷O(shè)問句作過