文字錄入與編輯實(shí)訓(xùn)教程 第2版 課件 第3章 數(shù)碼錄入訓(xùn)練營(yíng)

第3章數(shù)碼錄入訓(xùn)練營(yíng)任務(wù)一大鍵盤(pán)數(shù)字鍵的錄入任務(wù)情境吉永春為了讓錄入技能更為嫻熟，他經(jīng)常找來(lái)各種報(bào)刊雜志進(jìn)行錄入練習(xí)。他發(fā)現(xiàn)科技類(lèi)的文章中夾雜著不少數(shù)字，這使得他錄入時(shí)速度降了不少。怎樣才能改變這一狀況呢？任務(wù)分析⒈工作思路錄入時(shí)碰到夾雜著數(shù)字的文章，首先需要分析，文章中的數(shù)字多不多。如果只是極少量的，那么可以采用常規(guī)擊鍵輸入法，若數(shù)量比較多，則宜采用直接擊鍵輸入法。任務(wù)分析⒉注意事項(xiàng)⑴在大鍵盤(pán)上錄入數(shù)字，沿用英文指法的擊鍵方式，手形沒(méi)有大的變化。⑵因數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵較遠(yuǎn)，練習(xí)時(shí)需用心衡量鍵的距離與方位，注意左右手指的鍵位感。⑶擊鍵要干脆利落，擊完及時(shí)回歸基準(zhǔn)鍵。知識(shí)儲(chǔ)備⒈常規(guī)擊鍵輸入法計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)錄入中，往往有大量的阿拉伯?dāng)?shù)字需要錄入，一般數(shù)據(jù)錄入分為西文、數(shù)字混合錄入和純數(shù)字錄入。西文、數(shù)字混合錄入采用常規(guī)擊鍵輸入法。即前面英文指法基礎(chǔ)練習(xí)中一貫采用的從基準(zhǔn)毽出發(fā)，擊鍵后再返回基準(zhǔn)鍵上的方法。具體指法是：按鍵盤(pán)分區(qū)的手指管制范圍，遇到數(shù)字時(shí)，手指向第四排數(shù)字鍵伸擊，如擊鍵手指盡量伸直還達(dá)不到數(shù)字鍵位時(shí)，手可適量前移，但不能像直接擊鍵輸入那樣把手放在數(shù)字鍵上，以免回歸基準(zhǔn)鍵時(shí)帶來(lái)偏差。知識(shí)儲(chǔ)備⒉鍵位數(shù)字鍵位于鍵盤(pán)第一排?；鶞?zhǔn)鍵在第三排。數(shù)字鍵1234567890分別與基準(zhǔn)鍵ASDFGHJKL；相對(duì)應(yīng)。知識(shí)儲(chǔ)備⒊指法要點(diǎn)數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵較遠(yuǎn)，彈擊時(shí)必須遵循以基準(zhǔn)鍵為中心的原則，依靠左右手指的敏銳和準(zhǔn)確鍵位感，來(lái)衡量數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵的距離和方位。彈擊時(shí)，掌心宜略為抬高，所使用的手指要伸直，彈擊時(shí)要迅速果斷。技能點(diǎn)撥⒈在大鍵盤(pán)上錄入數(shù)字，沿用英文指法的擊鍵方式，手形沒(méi)有大的變化。但是，因數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵較遠(yuǎn)，練習(xí)時(shí)需用心衡量鍵的距離與方位，注意左右手指的鍵位感。擊鍵要干脆利落，擊完要及時(shí)回歸基準(zhǔn)鍵，避免擊打了數(shù)字鍵后造成手指走位，再打字母鍵時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。技能點(diǎn)撥⒉小指和無(wú)名指不如食指和中指靈活，力度也不夠，數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵又遠(yuǎn)，不易準(zhǔn)確定位。練習(xí)時(shí)應(yīng)多加強(qiáng)，注意體會(huì)各指的距離感和擊鍵力度。技能點(diǎn)撥⒊在有點(diǎn)數(shù)碼的錄入中，無(wú)名指因其靈活度、力度不夠，需要進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。特別是“.”鍵的練習(xí)，要用心體會(huì)無(wú)名指擊鍵的感覺(jué)，掌握好距離和方向及擊鍵力度。進(jìn)行練習(xí)時(shí)，重點(diǎn)體會(huì)各手指鍵位感及協(xié)調(diào)工作的節(jié)奏感。第3章數(shù)碼錄入訓(xùn)練營(yíng)任務(wù)二小鍵盤(pán)數(shù)字鍵的錄入任務(wù)情境吉永春所在的學(xué)校接到了一項(xiàng)錄入任務(wù)：兩周后協(xié)助考試院把成人高考的考試成績(jī)錄入到電腦中。學(xué)校打算在吉永春的年級(jí)中挑選50名錄入技能強(qiáng)的同學(xué)參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。吉永春非常希望能參加，怎么樣才能讓自己被選上呢？任務(wù)分析⒈工作思路遇到成績(jī)錄入這樣大量純數(shù)字文本時(shí)，使用小鍵盤(pán)數(shù)字錄入較為方便快捷。會(huì)計(jì)、收銀員、物流員、話(huà)務(wù)員、報(bào)關(guān)員等工作中，常遇到大量數(shù)字輸入的任務(wù)，所以金融、財(cái)會(huì)、文秘、商務(wù)、物流等專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，要多進(jìn)行針對(duì)性的小鍵盤(pán)數(shù)字錄入的訓(xùn)練。任務(wù)分析⒉注意事項(xiàng)⑴在小鍵盤(pán)上錄入數(shù)字，用右手單手輸入，手形類(lèi)似于英文指法。⑵無(wú)名指與小指的力度與靈活性較差，需多加練習(xí)，以增強(qiáng)鍵位感。⑶擊鍵要干脆利落，擊完及時(shí)回歸基準(zhǔn)鍵。知識(shí)儲(chǔ)備⒈直接擊鍵輸入法前面已經(jīng)介紹過(guò)，西文、數(shù)字混合錄入宜采用常規(guī)擊鍵輸入法，而對(duì)于純數(shù)字錄入，則宜采用直接擊鍵輸入法。我們這里主要介紹第二種：小鍵盤(pán)數(shù)字錄入。使用鍵盤(pán)右側(cè)的小鍵盤(pán)進(jìn)行數(shù)字錄入，要注意數(shù)字鎖定鍵“NumLock”必須是打開(kāi)的，這時(shí)，我們可以看到其上方的指示燈亮起。知識(shí)儲(chǔ)備⒉鍵位小鍵盤(pán)數(shù)字錄入用的是鍵盤(pán)右側(cè)的小鍵盤(pán)，它的鍵位比大鍵盤(pán)少多了，但同樣有一套規(guī)范的指法規(guī)則。該指法要求：只用右手進(jìn)行鍵盤(pán)操作?；鶞?zhǔn)鍵在小鍵盤(pán)中間的一排4、5、6上，中指定位于5（鍵上有一凸起的點(diǎn)，起定位作用），食指定位于4，無(wú)名指定位于6，食指負(fù)責(zé)1、4、7三個(gè)鍵，中指負(fù)責(zé)/、8、5、2四個(gè)鍵，無(wú)名指負(fù)責(zé)*、9、6、3、.五個(gè)鍵，大拇指負(fù)責(zé)0鍵，小指負(fù)責(zé)-、+、Enter（回車(chē)）三個(gè)鍵。知識(shí)儲(chǔ)備⒊指法要點(diǎn)直接擊鍵的指法與英文錄入指法要求相同，也要求用觸覺(jué)擊鍵法。彈擊時(shí)必須遵循以基準(zhǔn)鍵為中心的原則，依靠手指的敏銳和準(zhǔn)確鍵位感，來(lái)衡量各數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵的距離和方位。通過(guò)練習(xí)，很快會(huì)有上手的感覺(jué)，繼而實(shí)現(xiàn)快速盲打。在練習(xí)的過(guò)程中要注意，無(wú)名指與小指的力度和伸展幅度小，特別是無(wú)名指所“管轄”的小數(shù)點(diǎn)“.”，離基準(zhǔn)鍵較遠(yuǎn)，彈擊不易準(zhǔn)確，這些都需要在練習(xí)中不斷體會(huì)，不斷建立鍵位感，提高彈擊的準(zhǔn)確性。技能點(diǎn)撥⒈按下小鍵盤(pán)上的“NumLock”鍵，使鍵盤(pán)上方的“NumLock”指示燈亮后，才能輸入數(shù)字。在小鍵盤(pán)上錄入數(shù)字，用右手單手輸入，手形類(lèi)似于英文指法。技能點(diǎn)撥⒉小指和無(wú)名指不如食指和中指靈活，力度也不夠，要“管”的鍵又多，不易準(zhǔn)確定位。應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)。數(shù)字0由大拇指?jìng)?cè)面肌肉擊鍵打出。練習(xí)時(shí)，注意體會(huì)各指的距離感和擊鍵力度。技能點(diǎn)撥⒊在有點(diǎn)數(shù)碼的錄入中，無(wú)名指因其靈活度、力度不夠，需要進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。特別是“.”鍵的練習(xí)，要用心體會(huì)無(wú)名指擊鍵的感覺(jué)，掌握好距離和方向及擊鍵力