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文檔簡介

2023年有關(guān)初中生活作文匯總7篇初中生活作文篇1

他說過就算分手也要做摯友,他笑的時(shí)候,光線都將我刺透,為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著淚也要你歡樂。耳邊響起了這首歌,也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景,讓我想起了和她在一起淘氣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我想起了她給我的鼓舞,使我想起了記憶中最深的她。

她是我從小到大最好的摯友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的心情瞞不過她,她的外號叫豬。

和她最難忘的是三年的初中生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。

以前,每天上下學(xué)都根她手拉著手回家,她總是拉著我的手,開玩笑的說我矮,叫我叫她姐姐,因?yàn)樗诤竺妫麄€(gè)人又厲害,總是在上課時(shí)踢我屁股,踢的'我大叫,然后被老師指責(zé),記得以前我和她每天打架玩,記得我生氣時(shí)是她讓我快樂起來的,而現(xiàn)在,我讀中學(xué)了,她也到南昌讀書去了,但我們只要一放假回家,就會湊到一起,就會笑著談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。

曾經(jīng),我一段時(shí)間心情很低落,每天都跟個(gè)死人樣的,面無表情,上課每天睡覺,老師找我談話也聽不盡,還跟老師頂嘴,也很少跟其他同學(xué)說,我看到相識的也不打招呼,也不說話,不理人,臉上看不出任何表情,下課就獨(dú)自坐在學(xué)校的草坪上,抬頭望著天空發(fā)呆,像沒有靈魂的人,也就是她,最終把我拉回了現(xiàn)實(shí)。她那天下課跟在我后面,跟我一起到了草坪上,問我發(fā)生了什么事,我沒有理她,她始終在那問,過了幾分鐘,她見我還是那個(gè)樣,就在我臉上打了一掌,說我不拿她當(dāng)摯友,有心事也不跟她說,叫我去死,說我這樣活著有什么意思,對得起那些愛我的人嗎?

我震住了,想了許多,臉中閃過那些愛自己的人對自己的關(guān)切,這樣很不對,然后我抱著她哭了,始終說著對不起,她也哭了,始終罵我,始終跟我講道理,最終,我們兩個(gè)人在草坪上流著淚笑對方哭著很難看。

這些畫面在我的腦海中是恒久不會遺忘的記憶,因?yàn)槟莻€(gè)她,讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去,不管有什么困難都會解決,她是陪我最多的,常常陪我笑陪我哭的,她就像我的親人一樣,在我的背后鼓舞著我,給我力氣迎接挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在,雖然我和她分開了,但她恒久是我最好的摯友,以前那些遺忘我會記得,恒久的記得,但以后的美妙生活也是須要我們共同走下去的,加油!

初中生活作文篇2

生活!每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的,而每一個(gè)人的生活就像是一本字典,里面的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都非常重要。

我站在車水馬龍的街頭,回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我曾與摯友在花園里玩到8點(diǎn)才回家:我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌,因?yàn)檩斄耍环庖Я税职忠豢凇?/p>

當(dāng)然,生活不會恒久是歡樂,也不會恒久是苦痛。正如水流要經(jīng)過不同的河岸,樹木要經(jīng)過常變的四季。所以說:我們要在歡樂中感謝生命,在苦痛中也要珍惜生活。正如一位詩人說過:“苦難是一個(gè)山頭,只有翻過它,你就會看到漂亮的日出?!?/p>

記得我有一位同學(xué)叫馮小茹,因?yàn)橐淮未罂际『螅瑥慕翊诡^喪氣,對學(xué)習(xí)也失去了愛好,后來還離家出走,等家人找到她時(shí),她已經(jīng)死亡了7天。后來,她爸爸說:“她從小就在溫室里長大,一路上,沒有遇到過什么挫折,可能是因?yàn)檫@樣,她才會……”

蜜蜂,雖能養(yǎng)人,但是像蜂蜜一樣的'生活也會害人。馮小茹就是因?yàn)閺男]受到過什么挫折,才會走到尋死的路。其實(shí)在我看來,挫折、苦難、快樂、感動原來就是每一個(gè)人必需經(jīng)驗(yàn)的人生歷程,而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樯钪杏写煺?、有苦難就輕易放棄生命的全部。

面對生活的坎坷,每個(gè)人做出的選擇不同,你可以放棄自己,也可以以此激勵自己。風(fēng)雨過后才會有彩虹,苦痛和希望往往是孿生姐妹,失敗和勝利僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬花筒,五花八門,非常漂亮。你不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槟承┘?xì)微環(huán)節(jié)而失去信念,因?yàn)椴幌矏酆谏湍ㄈト棵匀说纳{(diào)。摯友??!在人生的道路上,恒久都是多姿多彩的,只要你切身去體驗(yàn)生活,你就會感到無窮的樂趣。

初中生活作文篇3

志向作為一種精神現(xiàn)象,是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐活動中,既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo),渴望滿意眼前的物質(zhì)和精神需求,又向往將來的生產(chǎn)生活目標(biāo),期盼滿意國內(nèi)廣告的物質(zhì)和精神需求。對現(xiàn)狀永不滿意、對將來不懈追求,是志向行程的動力源泉。在肯定的意義上講,志向是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對將來社會和自身發(fā)展的憧憬與追求,是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

每個(gè)人都想過上自己志向的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財(cái)萬貫,華車豪宅;有的.想美女如云,左攬右抱;有的想浪跡天際,尋找出路;有的想一展才華,名利雙收;有的想愉快自由,不受約束;有的想深居簡出,享受孤獨(dú)……

那么,志向生活是什么?

希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康歡樂,充共享受晚年生活。每當(dāng)傍晚,全部的子女像歸巢的小鳥,接連回家,團(tuán)聚桌前,共用豐富的晚餐,笑聲曼曼,其樂融融。而不是家人各奔東西,只有節(jié)假日間或聚集,像過客一樣短暫相聚,再接著分別。

祈求,擁有一位溫順愛護(hù)的妻子,當(dāng)我踏著乏累的腳步回來時(shí),望見她的笑容,就會拋掉全部的苦惱與憂愁。而不是都很勞碌,很晚才回家,已經(jīng)都吃過了晚飯,只是把家產(chǎn)作住宿過夜的旅館。

渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友情建立彼此互助的關(guān)系,發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢,合力大于各個(gè)之和,為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗,相互提防,酒肉之交埋怨牢騷,甚至當(dāng)面口蜜吹捧,背后卻齷齪卑鄙。

幻想,有歡樂輕松的生活環(huán)境,在這里安度我的余生,毫無顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力,靜默發(fā)揮我的作用。而不是驚慌迫切,各方都有壓力,叫人喘不過氣來,只有集中全身心應(yīng)對繁瑣事務(wù)。

總之,我的志向生活,它應(yīng)當(dāng)包含廣博無私的愛,每個(gè)人都?xì)g樂無比,還有平淡自然的空間,即使沒有豐富的物質(zhì),仍有飽滿精神。這里沒有孤獨(dú)的漂泊,卻有安靜如水的長廂廝守。有被理解和容納,沒有猜疑和排擠,有萬古長青的自由,沒有甚囂塵上的喧嘩,有重于利益的人情,沒有麻木和淡漠,有花開四季的漂亮舒適,沒有掙扎和擺脫。

簡而言之:美滿的愛情、華蜜婚姻、主動健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感愛好的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)切和關(guān)切你的幾個(gè)摯友。

華蜜很簡潔,他就在你身邊,只要專心去發(fā)掘,你就能擁有他。

為了華蜜,我那志向的生活!

初中生活作文篇4

生活的色調(diào),5彩繽紛,絢麗奪目,紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,白的。這是生活的色調(diào)。

紅色,是熱忱,是對生活的熱忱。它想火紅的太陽,賜予青春,賜予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱忱;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱忱。

黃色,是堅(jiān)持,是對生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛,堅(jiān)持工作,堅(jiān)持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí);黃色的生活,是人們對志向,對目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。

藍(lán)色,是志向,是對生活的志向,它像樹苗兒,以長大為志向,以成為參天大樹為志向。藍(lán)色的生活,是學(xué)生們的生活志向;藍(lán)色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的志向。

綠色,是享受,是對生活的享受。它像漂亮的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的觀賞。綠色的'生活,是學(xué)生們歡樂地享受學(xué)習(xí);綠色的生活,是人們享受自然,享受美妙。

白色,是歡樂,是對生活的歡樂。它像自由的鳥兒,歡樂地翱翔,歡樂地歌頌。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習(xí)的歡樂;白色的生活,是人們不斷地探究,的歡樂。

?。∩?。?。∩?。你是多么明麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進(jìn)畫卷,你會感到多么舒適;走進(jìn)生活,你會感到融融歡樂。

初中生活作文篇5

美國詩人雪萊說過:”生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)覺美的眼睛?!蔽矣X得是的,在生活中,哪怕是一株花,一片葉,都是美啊!

我也發(fā)覺過大自然獻(xiàn)給我們的“美”。

那是一個(gè)夜晚,漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽臺上,望著天空發(fā)呆。突然,在夜空中,慢慢出現(xiàn)了一顆比較大的星星,似乎是在一張黑色的毛巾上,繡上一朵漂亮的小花。

“真美啊!”我驚羨著。然而,這顆星星突然沒了影。我難過地低下了頭。這時(shí)候,我卻發(fā)覺,在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中,有一群芝麻般的`小星星,在夜空中,努力地發(fā)出微弱的淡光。

我瞪大了眼睛:那些星星真是很微小啊!但是它們又是那么堅(jiān)毅。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮攔住它們,那一群星星也從不消逝,而是接著努力發(fā)出漂亮的光線。

這些星星從哪里來?到哪里去?我不知道。我只知道,在那黑色的夜晚,是它們,點(diǎn)綴了夜晚;又是它們,照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走,或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消逝,但是,它們的本性,使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了,雖然只是心里美,我想。這時(shí),我又想起了美國詩人雪萊說的:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)覺美的眼睛?!?/p>

是的,在這片夜空中,無論會出現(xiàn)多少顆星星,無論烏云再怎樣想遮住星星,那一群芝麻般大小的星星,卻永不消逝。它們選擇了幫助別人,卻靜默無聞的這條路,它們所代表的精神,不就正是我們?nèi)袊钪妫钊钡摹獰o私奉獻(xiàn)嗎?

生活的美無處不在,微小的也好、明顯的也好,但它們都擁有美,這都是生活真正的美!

初中生活作文篇6

初春了,天慢慢熱了,一杯冒著熱氣的濃茶靜靜地待在手上,右手捧著一本書,我想,這應(yīng)是滿意的吧!

讀書,一個(gè)多么熟識的字眼,每天都要做的。書,家里不知有多少本了,成堆地放置在一個(gè)個(gè)柜子里。

有人說,讀書是一種享受。讀一本好書,就是在與這本書的作者進(jìn)行靈魂的溝通。那既然讀書那么好玩,怎么還會有那么多學(xué)生因怕念書而逃學(xué)呢?緣由只有一個(gè)!那就是他們讀書是一種被動的行為,是為了應(yīng)付考試而讀的,而不是發(fā)自內(nèi)心的。

其實(shí)書這種東西,是集全部人才智的結(jié)晶于一體的東西,當(dāng)你去用不同的'心情去解讀時(shí),你也會獲得不同的收獲。為何不能歡樂地讀呢?我覺得讀書就好像品茶,當(dāng)你口渴時(shí)須要去喝時(shí),你會一口把茶喝光,卻絲毫體會不到那種醇香,讀書不也是這樣嗎?當(dāng)快要考試時(shí)去臨時(shí)抱佛腳,加緊背書,考完試就全忘了,這樣有何用呢?當(dāng)你去一口口地品茶時(shí),你就能體會出茶的那種徹底的香,由外而內(nèi),漸漸滲透進(jìn)唇里,末了,仍舊有些許茶香在口中回蕩,口留余香。當(dāng)你懷著求知的欲望去讀書時(shí),當(dāng)你細(xì)細(xì)咀嚼這些文字時(shí),你會驚異地發(fā)覺讀書是多么享受,那些美麗的詞匯如同把你帶進(jìn)了另一個(gè)世界,回味無窮。

讀書,只要你拋開一切雜念去沉醉其中,并且變被動為主動,將讀書放進(jìn)你的生活中,讓讀書成為你的生活方式,就能愉悅而滿意,何樂而不為呢?當(dāng)你懊喪時(shí),讀書,莫非不是你生活中的調(diào)劑品嗎?

初中生活作文篇7

歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長的歡樂、勝利的喜悅一起舞蹈,也不斷地驅(qū)逐著我的苦惱和賴著不走的苦悶。唉,初中生活,苦樂相融,回味無窮!

還是先談“苦”吧!

送走了逍遙自在的小學(xué)生活,迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特殊是進(jìn)入初三以后,“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭戰(zhàn),黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的驚慌、毫無頭緒。

下課鈴響了,然而,那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音沉沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課,好讓我們出去“play”一會兒,至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了,化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……

假如說“苦”是雨雪風(fēng)霜的'話,那么“樂”便是雨后的七色調(diào)虹。

有一位哲人說過,每個(gè)中學(xué)生都是一位詩人。是的,中學(xué)生是夢幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學(xué)的外號),別看他瘦瘦高高的身材,形似一根電線桿,頭像一個(gè)瓜子殼,可他滿腦子都是豐富的詩

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