版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年傷感的拜別贈言大全收拾傷感的(畢業(yè))季就要來了,(拜別贈言)怎么寫呢?下面是我為您仔細(xì)收拾的相關(guān)模板,歡迎參考,巴望對大家有所關(guān)心!
拜別贈言1
花開花落,四年的時光,并不長。此時的我們,又佇立在十路口,也惟獨此時的我們,才真正嘗到別離的滋味。
揮手拜別,揚帆遠(yuǎn)航,忘不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上。
藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲拜別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗,因為我想到了不久的重逢。
拜別時,巴望你能記住我。不要問,善變的世界,明天是否依然如故。
留不住的時光把我們分離,請把我的情誼留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡,我會時刻托它問候你。
那個花季,我送你離去,小路默默地向前舒展,偶爾也有太陽雨飄起。
我不知道拜別的滋味是這樣凄涼,我不知道說聲再見要這么頑強。惟獨分離,讓時光去忘懷這一份默契。
要對它說的話好多,時光卻不等人,我只能與它匆匆拜別了!我會想念這里,很想很想!
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。我謝謝您,謝謝您對我的仔細(xì)養(yǎng)育。
人生旅程上,您豐盛我的心靈,開辟我的智力,為我點燃了巴望的光芒。謝謝您,教師!
所有的想念,更融合著不盡的謝謝與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,安全!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
天涯海角有盡處,惟獨師恩無窮期。謝謝您,教師!
往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師,這是您的豐收!
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮囑,鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師,我終生謝謝您!
我們愛慕你,衰老的教師;您像云杉普通俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有知識,還有一顆和我們通融的心.
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅
拜別贈言2
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在想念的心湖里。
藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲拜別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,因為我會想到恩師那和藹的笑容。
教師,拜別固然久長,而您那形象宛然是一個璀璨發(fā)亮的光點,一直在我的心中閃耀。
每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲勞懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,頑強的精神。教師,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!
倘若時光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的教師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨!
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊嘆獻(xiàn)給一位普通的人,我的教師。在我的心目中,您是最嚴(yán)重的父親,又是最仁慈的媽媽;您是無名好漢,又是教壇名師。
一切過去了的都會變成密切的懷念――教師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您!
飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實際些,愿大家“晴”時多些。
花開花落,四年的時光,并不長。此時的我們,又佇立在十路口,也惟獨此時的我們,才真正嘗到別離的滋味。
揮手拜別,揚帆遠(yuǎn)航,忘不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上。
藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲拜別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗,因為我想到了不久的重逢。
拜別時,巴望你能記住我。不要問,善變的世界,明天是否依然如故。
留不住的時光把我們分離,請把我的情誼留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡,我會時刻托它問候你。
那個花季,我送你離去,小路默默地向前舒展,偶爾也有太陽雨飄起。
我不知道拜別的滋味是這樣凄涼,我不知道說聲再見要這么頑強。惟獨分離,讓時光去忘懷這一份默契。.
葉子的離開,是因為風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?
回首往昔的一暮暮。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實際些,愿大家“晴”時多些。
拜別贈言3
畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么巴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
朝霞般美好的理想,在向我們呼喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!
從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們延續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
今天,我們是密切的學(xué)生;明天,我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中越發(fā)濃厚。
競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的“我”。
安謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界興許會變得和-諧而安寧。
聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好眨眼,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友誼化為奮進(jìn)的能力!
那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那誘人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花凝聚的前程!
生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去縱情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!
生命,從小溪的流動中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中展示。
四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)歷了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗,請別忘懷這有滋有趣、有聲有色的時光。
四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
同窗四年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,仔細(xì)灌溉、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多愉快,那么多煩惱,那么多狂妄,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去?
愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位。
別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮上;您的教誨,常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樹木鋼支撐施工方案
- 韓國機械工學(xué)課程設(shè)計
- 2025年校園小賣部租賃合同及特色商品引進(jìn)協(xié)議2篇
- 2025年度園藝中心綠植花卉租賃及銷售合作協(xié)議4篇
- 二零二四年醫(yī)療人員培訓(xùn)與交流合同3篇
- 2025屆廣東省佛山市南海區(qū)石門實驗中學(xué)重點中學(xué)中考生物模擬預(yù)測題含解析
- 二零二五版車輛抵押反擔(dān)保服務(wù)協(xié)議書3篇
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市、興安盟重點名校2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析
- 江西省上饒市鄱陽縣達(dá)標(biāo)名校2025屆中考生物押題試卷含解析
- 2025年度插畫師與動畫制作公司合同4篇
- 【人教版】九年級化學(xué)上冊期末試卷及答案【【人教版】】
- 四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案【可打印】
- 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊課時作業(yè)本(含答案)
- 中小學(xué)人工智能教育方案
- 高三完形填空專項訓(xùn)練單選(部分答案)
- 護(hù)理查房高鉀血癥
- 項目監(jiān)理策劃方案匯報
- 《職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課件
- 建筑企業(yè)新年開工儀式方案
- 營銷組織方案
- 初中英語閱讀理解專項練習(xí)26篇(含答案)
評論
0/150
提交評論