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“專心聽講”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆學會專心聽講匯報人:XXX日期:X月X日好習慣伴我行·專心聽講主題班會每組的第一位同學看完字條后,小聲告訴后面的同學,依次往后傳,傳到最后一位同學。游戲一以傳話速度最快,傳話內(nèi)容準確無誤的組為勝利組。游戲二游戲激趣啟發(fā)學生“上課專心聽講”聽故事、談感受上課專心聽講的好處課堂規(guī)范應(yīng)知應(yīng)做課堂上我們應(yīng)該怎么做?讓自己成為課堂上的主人0102030405目錄content“專心聽講”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆聽故事談感受01屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過了整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。故事一:屈原洞中苦讀魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。故事二:魯迅嚼辣椒驅(qū)寒好故事在于聽:說出你的收獲!好故事在于聽:說出你的收獲!范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟饋贈,以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。故事三:范仲淹斷齏劃粥董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學問,使他成為西漢著名的思想家。故事四:董仲舒三年不窺園“專心聽講”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆上課專心聽講的好處02我來說一說上課專心聽講有什么好處?學會知識

掌握本領(lǐng)小組討論小組討論:說一說怎樣做才能做到專心聽講?課堂有哪些規(guī)范要遵守?有哪些良好的習慣要養(yǎng)成?老師告訴你眼睛注意看

耳朵注意聽

腦子跟著想

精神要集中上課專心聽講是學會知識,掌握本領(lǐng)的前提,希望同學們上課時都能做到眼睛注意看,耳朵注意聽,腦子跟著想,精神要集中,養(yǎng)成專心聽講的良好學習習慣?!皩P穆犞v”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆課堂規(guī)范應(yīng)知應(yīng)會03這些你做到了嗎?坐:1.坐要端正,挺直腰背,不左右搖晃,目視前方,胸與書桌保持一拳距離。2.雙腿平放于桌下,與肩平行,雙手自然平放于桌面,不玩東西。立:1.課堂答問起立時,抬頭挺胸,直立,雙手自然下垂,成立正姿勢。2.集隊時,收腹挺胸,目視前面同學后腦勺,雙手貼褲縫,身體不晃動。這些你做到了嗎?讀:1.坐姿端正,雙手拿書,書直立于桌面略向外傾斜,眼睛直視書本,和書保持一尺左右的距離。2.讀書時做到讀音準確、清晰、響亮,不喊讀,不添漏字,讀準確、讀流利、讀出感情。這些你做到了嗎?寫:1.養(yǎng)成正確的書寫習慣,作業(yè)本平放,頭正,肩平,背直,兩足著地,兩臂平放桌面,左手按本,右手執(zhí)筆。2.書寫工整,字清楚勻稱,卷面整潔美觀,不隨意涂畫。3.筆畫、筆順準確,不寫錯字,不抄錯題。4.改正錯字時,不用涂改液,鉛筆書寫的可用橡皮輕輕擦去,鋼筆書寫的則用一條斜線劃去后重寫。這些你做到了嗎?聽:1.認真聽課,做到情緒飽滿,精力集中,抓住重點,弄清關(guān)鍵。2.用心傾聽他人講話,眼睛應(yīng)注視對方,邊聽邊思,聽的過程中不隨便打斷別人的講話,并時時配合以點頭、微笑等表情。答:1.上課時積極思考大膽發(fā)言,發(fā)言者須先舉右手置于桌面,老師允許后站起來發(fā)言。2.發(fā)言時呈立正姿勢,姿態(tài)自然大方,語言清晰響亮。3.答畢,老師示意后,輕輕坐回原位。這些你做到了嗎?議:1.多思、善問;善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于對問題進行討論、爭議,勇于闡明自己的觀點。2.發(fā)表自己看法時,要尊重他人,用心傾聽完別人的發(fā)言,不爭執(zhí);聲音要宏亮;表述要準確。3.小組討論時要積極參與,明確老師要求;討論時聲音適量;服從小組安排,學會團結(jié)協(xié)作、相互配合完成學習任務(wù)。課堂篇(1)上課向老師問好時,小亮沒精打采地靠著桌子,嘴唇緊閉,不向老師問好。(2)課堂上,老師在上面講課,下面的同學有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。(3)課堂上,老師在提問問題,A同學積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。情境討論,他們做得對不對?為什么?“專心聽講”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆課堂上我們應(yīng)該怎么做04課堂上我們應(yīng)該怎么做?(1)問候老師要真誠、熱情,聲音響亮。(2)上課認真聽講,眼睛看著老師,仔細聆聽老師說的每一句話,積極動腦思考。(3)舉手發(fā)言,起立回答,表情要自然大方,聲音響亮清晰。不隨意插話,有補充要舉手起立發(fā)言。(4)小組交流時,既要傾聽同伴的發(fā)言,進行補充,又要大膽發(fā)表自己的觀點。在全班匯報時,站姿端正,落落大方,聲音響亮。課堂上我們應(yīng)該怎么做?一日之計在于晨,分分秒秒貴似銀;早讀英語或語文,莫做其他雜事情;認真念,仔細吟。禁止怪調(diào)怪聲音。早讀課堂課堂上我們應(yīng)該怎么做?課堂一刻值千金,常規(guī)紀律記在心。專心聽講學知識,

世事無難在認真。不做與課無關(guān)事,

切莫張望跑了神。不準悄悄趕作業(yè),

不準說話影響人。不準傳條“打電話”,不準推打擾四鄰。課堂紀律嚴似鐵,

同學記牢要執(zhí)行。上課課堂課堂上我們應(yīng)該怎么做?自習課堂要安靜,作業(yè)獨立去完成。不準隨意下座位,不準無故走出門。不準高聲談和笑,不準打鬧瞎起哄。自習課堂課堂上我們應(yīng)該怎么做?無論是什么課堂,學會高效率的聽課是最為重要的!怎樣學會高效率聽課?小組討論后匯報。學會高效率聽課聽課目標與要求如下1、學會課堂聽講—提高效率2、學會課堂記筆記—完善知識3、學會課堂多質(zhì)疑—掌握透徹4、學會課堂多參與—爭做主體學會高效率聽課專心聽講、提高聽課效率的基本要求:1、做準備—課前預(yù)習

2、專心聽—聽師生言

3、仔細看—明察秋毫

4、善于想—靜思默讀

5、敢于問—學貴在疑學會高效率聽課好課堂好筆記記重要內(nèi)容和典型事例。記課本上沒有的內(nèi)容。記不懂的問題。記心得體會。好課堂好問題敢于提出問題。善于提出問題。不要“迷信”老師。及時提問,先思后問。超前思考,比較聽課。“專心聽講”的好習慣成就人的一生,它是我們言行的導師,是描繪人生藍圖的五彩筆讓自己成為課堂上的主人05怎樣才能讓自己成為課堂上的主人?1、多舉手發(fā)言。2、自覺參與討論。3、討論無須臉紅,無知才應(yīng)羞恥。怎樣才能讓自己成為課堂上的主人?1、被動聽課,受制于人。2、喜歡熱鬧,收效甚微。3、淺嘗輒止,沾沾自喜。4、事不關(guān)己,高高掛起。聽課誤區(qū)怎樣才能讓自己成為課堂上的主人?送你一句一堂課就是一場戲,課堂內(nèi)的每一位同學應(yīng)該是這場中的一個角色,并且人人都應(yīng)爭唱主角;你并不是課堂學習的旁觀者,而是課堂學習的主人。怎樣才能讓自己成為課堂上的主人?課間準備要周到,專心聽講多動腦。博覽群書增見識,認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢,做好眼操視力保。背誦《學習習慣》歌謠:班主任總結(jié)“專心聽講”的好習慣成就人的

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