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文檔簡介
welcometoourclass!NewConceptEnglishWarmupLesson31LondonEye倫敦fun樂趣believe相信together一起RiverThames泰晤士河bridge橋梁TowerBridge塔橋really真正地pass遞給binoculars望遠鏡any任何一個ship輪船some一些WestminsterBridge威斯特敏斯特橋Downthere下面那里BigBen大本鐘its它的Lesson32classroom教室park公園church教堂cinema電影院Lesson33smile微笑watch看balance保持平衡do做try嘗試aswell也easy簡單的,容易的onone’sknees跪著goodat擅長gymnastics體操useless差勁的,無能的Maths數學Music音樂take照(相)takeaphoto照相gym體育館Lesson34difficult困難的drive開,駕駛ride騎speak說tennis網球Lesson35cook做飯菜,烹調dinner晚餐help幫忙rice大米water水pan平底鍋chop切開onion洋蔥spoon勺子get拿來,得到fork叉子drawer抽屜hand手wet濕的Yousee,….你看,…..open開辦restaurant餐館,飯店Oh,yeah!是的must必須jug罐子dry干燥的food食物sugar食糖milk牛奶Lesson36scanner掃描儀computer電腦packet小包coffee咖啡tea茶葉bottle瓶子orangejuice橙汁fridge冰箱sea海Lesson37eat吃finish完成,結束Why?為什么?Whynot?為什么不?tired疲憊的problem問題lotsof很多fish魚salad沙拉dish菜肴drink喝mustn’t不能peach桃子Helpyourself!請自便吧!Lesson38meat肉grape葡萄buy買bread面包cake蛋糕tin金屬盒cheese奶酪butter黃油T:Ican’tfindmy…Imustfindmy…S:Lookin…..’sschoolbag.T:Hereitis.S:Whatasurprise!看看…的書包。在這里。好一個意外!Unit20Whatasurprise!Whata(cute)girl!
Whata(pretty)boy!
telephoneHello!Nicetospeaktoyou!Howareyou?Whattimeisit?Itis….o’clock.Whattimeisyourmusiclesson?Whenisyourmusiclesson?Itisat….o’clock.Itisat….o’clock.一、整點的表達:整點+o’clock
6點:6o’clock/sixo’clock8點:8o’clock/eighto’clock
aquarterhalf二、非整點表達的方法:
1.點鐘數+分鐘數eg:6:157:29sixfifteenseventwenty-nine8:01
eight0one(0讀字母o音)past分鐘數不超過30分halfpastto分鐘數超過30分o’clock分鐘數+past+點鐘數(分鐘數不超過30分)
差分鐘數+to+下一點鐘(分鐘數超過30分)3.差分鐘數+to+下一點鐘數
(分鐘數超過30分)eg:5:459:39aquarterto
sixtwenty-one
toten1.一刻(十五分)用quarter如:一點一刻:
aquarterpastoneonefifteen
2.兩點半:
halfpasttwotwothirty
3.三點四十五分:
aquartertofourthreeforty-five
4.七點二十:
twentypastsevenseventwenty
5.九點四十:
twentytotennineforty
Threewaystoexpresstime1.點鐘數+分鐘數eg:6:157:292.分鐘數+past+點鐘數
(分鐘數不超過30分)eg:6:157:298:303.差分鐘數+to+下一點鐘數
(分鐘數超過30分)eg:5:459:39sixfifteenseventwenty-nineaquarterpast
sixtwenty-ninepastsevenhalfpast
eightaquarterto
sixtwenty-one
totenWhattimeisit,please?It’selevenfive.It’sfivepasteleven.What’sthetime,please?Whattimeisit,please?It’soneforty-five.It’saquarter
totwo.What’sthetime,please?Whattimeisit,please?What’sthetime,please?It’sonefifty.It’stentotwo.Karen:Hello,Linda!Nicetospeaktoyou!Howareyou?AndhowisKen?Karen:Yes,I’mverybusy,too.It’sLucy’smusiclesson
athalfpastsix.I’msorry,butIcan’ttalknow.Karen:Comeon,Lucy!Yourmusiclessonisathalfpastsix,andit’saquartertosix,now!What’stheproblem?Lucy:Ican’tfindmymusicbook.Karen:Ohdear!I’msorry,Linda.Imustgo!CanIcallyouathalfpastnine?Lucy:Mum!Imustfindmybook!Karen:Thanks,Linda.Bye!Now,Lucy,Lookinyourschoolbag.Lucy:Itisn’tthere.Karen:Areyousure?Lucy:Yes,Mum.Look!Lucy:Oh!Hereitis!Karen:Whatasurprise!
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