新蘇教版高中化學(xué)必修1課件1:3.3.2 從海水中提取鎂、從海帶中提取碘_第1頁(yè)
新蘇教版高中化學(xué)必修1課件1:3.3.2 從海水中提取鎂、從海帶中提取碘_第2頁(yè)
新蘇教版高中化學(xué)必修1課件1:3.3.2 從海水中提取鎂、從海帶中提取碘_第3頁(yè)
新蘇教版高中化學(xué)必修1課件1:3.3.2 從海水中提取鎂、從海帶中提取碘_第4頁(yè)
新蘇教版高中化學(xué)必修1課件1:3.3.2 從海水中提取鎂、從海帶中提取碘_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題3從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)

第三單元海洋化學(xué)資源的綜合利用第2課時(shí)從海水中提取鎂、從海帶中提取碘學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解海洋化學(xué)資源的分布,了解從海水或海產(chǎn)品中提取鎂、碘單質(zhì)的基本原理和方法,能依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)及其變化綜合利用資源。2.認(rèn)識(shí)化學(xué)理論與技術(shù)在資源利用中發(fā)揮的積極作用,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任的化學(xué)核心素養(yǎng)。體系建構(gòu)化合態(tài)知識(shí)梳理Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2OMg2++2OH-===Mg(OH)2↓失去2較小小較低還原黑色固體耀眼的白光③與稀硫酸反應(yīng):離子方程式為Mg+2H+===Mg2++H2↑。熔點(diǎn)高達(dá)2800℃Cl2+2KI===2KCl+I(xiàn)2

3.碘與人體健康人體缺碘時(shí)會(huì)患甲狀腺腫大,我國(guó)通過(guò)加碘食鹽來(lái)補(bǔ)充碘元素,加碘食鹽中添加的含碘物質(zhì)一般是

。藍(lán)色

KIO3

×知識(shí)運(yùn)用(4)實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→萃取。

()×××D2強(qiáng)2Mg+O2===2MgO點(diǎn)燃2Mg+CO2===2MgO+C點(diǎn)燃3Mg+N2===Mg3N2點(diǎn)燃弱弱一、海水提鎂及海帶中碘元素的檢驗(yàn)?zāi)芰μ嵘鼶碘離子防止碘元素的損失

步驟④中加入淀粉溶液后變藍(lán),步驟⑤中下層液體呈紫紅色

萃取回收四氯化碳當(dāng)堂檢測(cè)DC【答案】DA2Mg+O2===2MgO點(diǎn)燃2Mg+CO2===2MgO+C點(diǎn)燃

劇烈燃燒,發(fā)出耀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論