六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二學(xué)月冊(cè)試卷-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二學(xué)月月考試題_第1頁(yè)
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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二學(xué)月冊(cè)試卷|六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二學(xué)月月考試題2023-2023年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考(2)

六()班姓名___得分__

一、漢語(yǔ)拼音。(8分)

1、把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字音節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)

y____m____j____ch___

要挾埋怨圍殲接觸

2、給下面的多音字組詞。(4分)

shǔ()jué()

數(shù)覺

shù()jiào()

二、字詞句。(42分)

3、給下面的形近字組詞。(4分)

押()甲()娛()誤()

4、給下面的同音字組詞。(4分)

榕()熔()奏()揍()

5、“淘”字,用音序查字法應(yīng)查音序(),再查音節(jié)();用部首查字法應(yīng)查()部,除部首外再查()畫?!疤浴弊衷谧值淅锏慕忉層校孩傧慈ルs質(zhì);②消除泥沙、渣滓等;③頑皮。在“淘氣”中應(yīng)選第()種解釋;在“淘米”中應(yīng)選第()種解釋。(6分)

6、注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把句子補(bǔ)充完整。(3分)

(1)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦,_________________________。

(2)我們不但要學(xué)好知識(shí),_____。

(3)即使身上壓著沉重的石塊,小草____________________。

7、選擇正確的一組詞填在下面的橫線上。(1分)

干革命工作,要有___的要求,___有組織,____的態(tài)度,__的紀(jì)律。

A、嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格B、嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)明

8、指出帶點(diǎn)的字詞語(yǔ)在句子中的感情色彩,在序號(hào)上打“√”。(2分)

(1)他是個(gè)聰明的孩子。(A、褒義B、貶義C、中性)

(2)他愛耍聰明。(A、褒義B、貶義C、中性)

9、按一定順序排列下列詞語(yǔ)。(1分)

結(jié)果發(fā)芽播種長(zhǎng)葉開花

________________________________。

10、根據(jù)下面句子中畫線部分的內(nèi)容寫一個(gè)成語(yǔ)。(2分)

(1)實(shí)現(xiàn)“四化”,是振興國(guó)家的偉大事業(yè)。()

(2)如果不是親身到了那個(gè)地方,簡(jiǎn)直難以想象它的美麗。()

11、按要求改寫句子。(4分)

(1)春風(fēng)綠了江南岸。

改為“把”字句:________________________。

(2)不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把下面這兩個(gè)簡(jiǎn)單的句子合并成一個(gè)句子寫在橫線上。

詹天佑指揮工人。工人們開鑿隧道。

合并為:____________________。

(3)按括號(hào)里的提示擴(kuò)寫下面的句子。

右邊是一個(gè)中年人。(誰的右邊?外貌怎樣的中年人?)

擴(kuò)寫為:_____________________________。

(4)把括號(hào)里的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)丶拥骄渥又腥ァ?/p>

淚水灑在紅領(lǐng)巾上。(晶瑩的胸前鮮艷的少先隊(duì)員們?cè)诹沂磕骨埃?/p>

_________________________________。

12、修改下列病句。(2分)

(1)綠春的秋天是一個(gè)迷人的地方。

_________________________________。

(2)張麗的學(xué)習(xí)目的非常正確。

__________________________________。

13、《窮人》的是_,他是__國(guó)的作家,他在文章中贊揚(yáng)了桑娜___

____________的高貴品質(zhì)。

14、把句子補(bǔ)充完整。(4分)

(1)輕諾________。

(2)有所期諾_____;______,________。

(3)_________,蟲聲新透綠窗紗。

(4)我愛我們的民族,_____________

15、讀句子,把正確答案的序號(hào)上打“√”。(2分)

(1)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

(A、擬人B、比喻C、夸張)

(2)走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

(A、擬人B、比喻C、夸張)

16、閱讀下面一段話,回答問題。(4分)

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人在一起怎么行!哦,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

(1)用“__”畫出描寫漁夫神情的語(yǔ)句。

(2)用“___”畫出描寫漁漁夫動(dòng)作的句子。

(3)用“__”畫出描寫漁夫語(yǔ)言的句子。

17、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)

你知道嗎桑娜說咱們的鄰居西蒙死了

三、閱讀短文,按要求做題。(20分)短文一

鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。‖居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向兩端鑿進(jìn)的方法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地?!诉_(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百米,有居庸關(guān)的3倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口井,再分別向兩頭開鑿。

18、根據(jù)短文中分好的三層,寫出各層的大意。(3分)

第一層:_______________________________。

第二層:_______________________。

第三層:_______________________________。

19、聯(lián)系這段話及全文內(nèi)容填空。(5分)

(1)在開鑿隧道過程中,詹天佑帶頭______________常常____________,不離開工地。遇到問題還跟_________。這表現(xiàn)了他___________精神。

(2)詹天佑不怕困難,堅(jiān)持修筑京張鐵路是為了__________________。短文二

________

一桶水倒在干沙堆上,水立刻無影無蹤,沙子表面上卻濕漉漉的,好像吸滿了水,但是抓一指把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)水來。這是因?yàn)樯匙硬]有真正把水吸進(jìn)去,面是讓水順著無數(shù)個(gè)(蓬縫)隙流走了,這只算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)過風(fēng)吹日曬,就會(huì)立刻干(燥操)如故了。

而海綿呢,卻也沙子不同。將一塊海綿浸入水中,再拿出來看時(shí),它已經(jīng)(喝渴)得飽飽的了,用手一捏,就可以擠出許多水來,可見海綿是吸收到了水了。

由此,我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。有的同學(xué)讀書很不認(rèn)真,一翻就是幾頁(yè),一目十行,只看字面,不動(dòng)(腦惱)筋,粗枝大葉,不求甚解,書本一放,一無所獲。這正是“沙子過水”式的學(xué)風(fēng)。但是也有很多同學(xué)在看書學(xué)習(xí)中,不但做筆記,而且勤于思考,善于聯(lián)想,由此及彼,由表及里,融會(huì)貫通,真正掌握了知識(shí)。這正是“海綿吸水”式的學(xué)風(fēng)。

我們應(yīng)該提倡“海綿吸水”式的學(xué)風(fēng),吸得進(jìn)去,擠得出來,讀了書就長(zhǎng)了見識(shí),增加了學(xué)問,而不像沙子過水似的看了一遍書卻一無所獲。

20、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在所選的詞上打“√”。(4分)

21、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。(寫在文前的橫線上)(1分)

22、“沙子過水”式的學(xué)風(fēng)是________________________。(2分)

“海綿吸水”式的學(xué)風(fēng)是_____________________。(2分)

23、讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?請(qǐng)寫在下面的橫線上。(3分)

_____________________________

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