圖文轉(zhuǎn)換之流程圖方位圖

圖文轉(zhuǎn)換之流程圖、方位圖

圖文轉(zhuǎn)換流程圖----文字1精選ppt觀察〔經(jīng)驗事實〕科學(xué)定律科學(xué)理論解釋和預(yù)見歸納檢驗〔證實〕演繹例、科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模式(如以下圖)。請你用簡潔的語言表述這一模式?！?分〕包括三局部內(nèi)容：框框、箭頭、箭頭上的文字展現(xiàn)一個事件的流程流程圖答題時注意把整個過程表述清楚科學(xué)知識增長的模式是這樣的：從觀察個別事實、總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實對它進行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實、預(yù)見新的問題。從這個答案中你發(fā)現(xiàn)了什么?(做這類題最關(guān)鍵的地方是?)2精選ppt一、流程圖做題注意：1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關(guān)系：方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)帶箭頭的橫線展示著事件開展的趨勢或動作行為的走向。橫線上的詞語，屬于概念間〔環(huán)節(jié)間〕發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴。3精選ppt1.清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗時曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也。〞下面是鄭板橋竹畫創(chuàng)作過程的簡圖，請用簡潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。

現(xiàn)實之竹畫中之竹眼中之竹胸中之竹審美選擇改造加工形諸畫卷[參考答案]竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。4精選ppt以下圖是O2O〔即OnlineToOffline〕商業(yè)模式圖，請根據(jù)圖表信息，對O2O模式下定義。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫。〔4分〕例如：O2O模式是一種實體門店將效勞、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺〔1分〕，消費者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行挑選并下單〔1分〕，之后憑借平臺給出的訂單憑證，到實體門店提取商品或享受效勞〔1分〕的商業(yè)模式?！惨陨闲畔Ⅻc3分，信息順序1分，非單句0分〕5精選ppt請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹“海心塔〞所在的位置，并描述“海心塔〞塔身的形狀特點。要求：連標(biāo)點符號不超過60字。〔6分〕

〔海心塔〕北望海心沙島〔珠江、珠江新城〕，南對赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸變細，由中至上逐漸變粗，形如纖纖細腰。方位4分，描述海心塔2分方位圖6精選ppt方位圖答題注意：1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物3、用準方位詞〔左西、右東、上北、下南〕4、條理清楚〔最好按東西南北的順序介紹〕積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰7精選ppt(2021·保定市摸底考試)下面是光明中學(xué)2021年藝術(shù)節(jié)期間的藝術(shù)作品展覽參觀示意圖，請根據(jù)箭頭所指寫成一段話，說明其參觀順序，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。1.光明中學(xué)藝術(shù)作品展覽參觀從序廳向左(西)入S1廳(或書法廳)2.從S1廳向前(東)徑直入S4廳(或攝影廳)，3.而后向右前(西北)方向走，進入S2廳(或繪畫1廳),4.從S2廳向前方(東)入S3廳(或繪畫2廳)，5.從S3廳出來，向左(南)拐，一直走，回到序廳，參觀結(jié)束。8精選ppt練習(xí)9精選ppt2.勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。下面的示意圖反映了勞務(wù)派遣的根本流程和當(dāng)事三方的關(guān)系，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述勞務(wù)派遣的根本流程〔環(huán)節(jié)〕根據(jù)圖示，勞務(wù)派遣的流程〔環(huán)節(jié)〕依次為：〔1〕〔2〕〔3〕

勞務(wù)派遣單位與用人單位簽訂協(xié)議，確立勞務(wù)關(guān)系勞務(wù)派遣單位和被派遣的員工簽訂合同，建立勞動關(guān)系用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議，確立使用關(guān)系10精選ppt2021年高考真題——語文〔湖北卷〕南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫，終至北京、天津。請依據(jù)右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：①包含圖示總干渠經(jīng)過地；②不少于5個動詞；③語言表達準確、簡明、連貫；④不超過80字?！?分答案例如：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。11精選ppt1．(2021·唐山市第一次模擬考試)下面是某車輛管理所的驗車流程圖，請用簡潔的語句介紹整個流程，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。[答案]由大門進入車道，在檢測線前停車，車上檢測線，人進小屋登記，然后到接車點接車，最后到大樓二層交款蓋章。12精選ppt4．(2021·保定市摸底考試)下面是光明中學(xué)2021年藝術(shù)節(jié)期間的藝術(shù)作品展覽參觀示意圖，請根據(jù)箭頭所指寫成一段話，說明其參觀順序，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。[答案]1.從序廳向左(西)入S1廳(或書法廳)，2.從S1廳向前(東)徑直入S4廳(或攝影廳)，3.而后向右前(西北)方向走，進入S2廳(或繪畫1廳),4.從S2廳向前方(東)入S3廳(或繪畫2廳)，5.從S3廳出來，向左(南)拐，一直走，回到序廳，參觀結(jié)束。13精選ppt根據(jù)題目提供的材料，答復(fù)后面的問題。語言教學(xué)進行素質(zhì)教育的根本任務(wù)是教學(xué)生正確運用祖國的文字，著力培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說能力，而它們之間的關(guān)系是怎樣的呢？請看以下圖：１、四個方格內(nèi)應(yīng)該填四種能力，依次順序是

２、寫出示意圖中所有的概念〔包括方框中填寫的)之間的關(guān)系。，聽說聽說讀讀寫寫①聽、說屬于口語系統(tǒng)，讀、寫屬于書面語系統(tǒng)；②聽、讀屬于接收系統(tǒng)，說、寫屬于發(fā)表系統(tǒng)；③聽、讀影響說、寫，說、寫反過來影響聽、讀；④聽是說的根底，讀是寫的根底?？陬^語言接收發(fā)表書面語言14精選ppt2、某中學(xué)為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，準備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫助老人做些力所能及的事情。以下圖是初步的活動設(shè)想框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準確，語言連貫，不超過100字?！?分〕敬老院一日義務(wù)勞動確定時間準備準備物品清掃衛(wèi)生實施陪老人談心寫感想答：本次敬老院一日義務(wù)勞動要求參加人員事先確定活動時間〔如周六〕，并在活動日之前準備好所需物品〔如勞開工具、談心對象情況表、談心話題、本、筆等〕。到達后先幫助老人清掃衛(wèi)生，再與老人談心交流，最后寫下感想與收獲?！矁?nèi)容完整細致，2分；歸屬得當(dāng)，1分；表述準確，2分；語言連貫，1分。超字酌情扣分〕15精選ppt1、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹?！?分〕參考：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。16精選ppt閱讀下面的“綠色化學(xué)〞示意圖，為“綠色化學(xué)〞你寫一個恰當(dāng)?shù)亩x。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字?！?分〕平安的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率無毒無害原料〔可再生資源〕環(huán)境友好產(chǎn)品〔平安，能降解，可再生利用〕應(yīng)用無毒無害的催化劑應(yīng)用無毒無害的溶劑原子經(jīng)濟性反響〔高選擇性反響〕反響過程反響物反響產(chǎn)物綠色化學(xué)指使用平安的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率，使用無毒無害的原料，應(yīng)用無毒無害的催化劑和溶劑進行原子經(jīng)濟性反響〔高選擇性反響〕來生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品的一種化學(xué)生產(chǎn)。解題思路：解答此題，應(yīng)注意觀察示意圖的結(jié)構(gòu)和相關(guān)要素。以中間的圓形為中心，上面主要有“平安的生產(chǎn)工藝〞“提高能源利用率〞，下面是“應(yīng)用無毒無害的催化劑〞“應(yīng)用無毒無害的溶劑〞，左邊是反響物--無毒無害的原料，右邊是反響產(chǎn)物---環(huán)境友好產(chǎn)品。根據(jù)化學(xué)工業(yè)的流程可知，應(yīng)該是先“生產(chǎn)工藝〞，然后“工藝流程〞，最后“反響產(chǎn)物〞。最后用下定義的方