內蒙古三年級下冊手工制作教案

三年級上冊手工制作教學打算手工課是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生格外情愿參與。手工課在于培育學生對手工制作的興趣、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，動安排制定如下：一、學期目標1種活動方式、方法，加強學生與教師、學生與學生之間的互動學習。2使之成為的主題內容。3、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀看、爭論，發(fā)揮他們的制造性和想象力，對學生的進步要以鼓舞的正面態(tài)度對待，覺察學生的特長，增加他們的自信念和表現欲。4、讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀看、在情景中培育情感，活動中思維想象，到達主動的制造表現“故事情景想象作品二、教學目標：1、讓學生了解手工制作及其意義；2、激發(fā)學生學習手工制作的激情和興趣；3、充分發(fā)揮學生的想象力和制造力，在一些根本折法的根底上自主創(chuàng)；4、學習一些簡筆畫，能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中，培育學生確定的審美情趣。培育學生的美感，激發(fā)學生對生活的寵愛。5、學習一些根本的折紙和剪紙的方法。6熬煉孩子們肌肉的靈敏性，又進展他們的思維力氣。三、活動措施1、組織學生按時參與活動，并保持室內清潔。2準做與手工制作無關的事。3、每次教師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。4、疼惜室內的設施和用品。四、教學安排其次周 蒙古靴第四周 二十四節(jié)氣表第六周 京劇臉譜第八周 翻杠競賽第十周 活動天鵝第十二周 組合式飛碟第十四周 做禮花第十六周 拱形構造第十八周 制作噴霧器其次十周 坦克1．蒙古靴學習目標：學問與力氣：學習塑形紙模的粘貼制作，提高動手和創(chuàng)作力氣。過程與方法：引導學生了解蒙古靴的特點和制作工藝。情感態(tài)度與價值觀：通過展覽賞識，弘揚祖國的傳統(tǒng)文化。教學過程：一、導入課蒙古靴是蒙古族人民在長期的勞動生產和日常生活中制造出來的，格外適合牧區(qū)的自然環(huán)境，因此很受牧民的寵愛。今日我們用紙來做一個“蒙古靴”模型，順便體會一下蒙古靴的造型特點。二、活動過程：見以以以下圖片①，按虛線正折，卷粘成靴筒。見以以以下圖片②粘成靴面。將粘好的靴面與圖片③靴底粘合成靴子主體。把靴筒插粘在靴子主體內。這樣三、拓展延長你能參照蒙古靴的制作方法，做自己最寵愛的鞋嗎？四、呈現溝通收集全班做好的作品，在班內呈現、賞識及溝通。2.二十四節(jié)氣表學習目標：學問與力氣：通過“二十四節(jié)氣表”的制作，了解我國歷法的來源和二十四節(jié)氣的名稱、時間；了解四季的變化與二十四節(jié)氣的聯(lián)系；了解家鄉(xiāng)的四季特點。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：引發(fā)學生對天文觀測和歷法進一步學習和探究的興趣。教學過程：一、導入課響著千家萬戶的衣食住行。讓我們來制作一個轉盤式《二十四節(jié)氣二、活動過程把“二十四節(jié)氣表”圓盤和各部件從活動圖片上剪下，把標有刻空符號“Ⅹ”處刻空。稱，背誦及理解二十四節(jié)氣，并比照日歷填上各節(jié)氣對應的時間。依據組裝示意圖，把“二十四節(jié)氣表”的圓盤夾在上盤和轉柄之間，將上盤通過粘片與轉柄粘和。這樣，一個“二十四節(jié)氣表”就完成了?！擦粢猓翰灰选岸墓?jié)氣表”與上盤粘接，要使“二十四節(jié)〕三、課堂小結擺在家里便利爸爸媽媽吧！四、板書設計：二十四節(jié)氣歌上盤 粘片 二十四節(jié)氣表盤 轉柄3.京劇臉譜學習目標：學問與力氣：初步了解臉譜的制作過程和方法。過程與方法：有初步了解。情感態(tài)度與價值觀：通過展覽、賞識、弘揚祖國的傳統(tǒng)文化。教學預備：石膏臉譜模型，顏料，毛筆，清漆。教學過程：一、導入課譜，看誰的臉譜化的最精彩。二、活動過程勾臉：選擇或自己設計一臉譜初稿〔可參考圖一，先用鉛筆在石膏模型上輕輕夠了大致的色塊分界限，然后再勾畫眉、眼、口、鼻，在勾畫面部時，要留意左右對稱等因素。上色：用中號筆先在主要色塊部位上色，再對眉、眼、口、鼻位置認真上色。上色時留意筆鋒要準確有力，邊緣線條流暢。顏料使用要鮮亮，宜干不宜濕。飾，還要遮蓋多余的顏色、線條以及斑塊。上清漆：待顏料干了以后，圖上清漆。這樣有利于顏色不易變色，不易受潮脫落，也易于清潔保存。三、課堂小結這樣，一件秀麗的“京劇臉譜”就做成了。四、呈現溝通收集全班做好的作品，在班內呈現、賞識及溝通。五、板書設計：京劇臉譜勾臉 上色 修整 上清漆4.翻杠競賽學習目標：學問與力氣：學習使用彎嘴鉗玩著鐵絲的技能。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：通過制作“翻杠競賽”玩具，引發(fā)學生學習和制作的興趣，并使學生了解曲軸在機械上的一些應用。教學預備：“翻杠競賽”活動圖片，鐵絲，剪刀，刻刀，直尺，膠水，尖嘴鉗。教學過程：一、導入課杠競賽”的玩具，看看它們倆誰的動作更秀麗。二、活動過程沿邊框線剪下“翻杠競賽”活動圖片中的各部件，符號“o”處打孔。把兩個立柱上部粘合，立柱下部按實線標記剪開，向外折，并粘貼在底板的相應位置上。將手臂虛線處劃痕、彎折并粘合。套入曲軸。住，另一端穿出彎成搖柄。三、課堂小結搖轉手柄，兩個小人就做“翻杠競賽”了。四、板書設計翻杠競賽立柱 手臂 鐵絲 搖柄5.活動天鵝學習目標：學問與力氣：學會“活動天鵝”的制作方法，引發(fā)學生制作類似作品的興趣。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：環(huán)境的意識。教學過程：一、導入課間，它們大群地從南方飛向北方，一過十月份，它們就會結隊南遷。綠的水面漫游，就像藍天上飄動著朵朵白云，好看極了?，F在讓我們來做一只“活動天鵝”吧！二、活動過程沿邊框線剪下各部件，虛線正折，點劃線反折。將兩片“鵝身”背向粘貼。把“翅膀”B、C把雙翅按粘貼標記粘在“鵝身”兩側。把兩連桿D處。將圖片E在客套兩側的粘貼標記處。三、課堂小結膠干后，一只手捏住天鵝的“腿天鵝的雙翅就會煽動起來，好思菲翔一樣。一只馱著尼爾斯的“活動天鵝”就做成了。四、板書設計活動天鵝鵝身 翅膀 殼套 連桿6.組合式飛碟學習目標：學問與力氣：下的飛行特點。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：〔流體中物體運動的好玩現象的學習和探究興趣。教學預備：42教學過程：一、導入課二、活動過程將兩片環(huán)形塑料支架相互套插在一起，套插時留意將兩環(huán)片上的小縫隙相對插接。將四片塑料片葉分別安裝在環(huán)形葉片座上，如有松動的葉片可用尖嘴鉗把塑料釘壓平。的缺口縫隙對接。這樣，一個“組合式飛碟”就完成了。試飛：用右手拇指和食指捏住“飛碟”的一個葉片的前端，并留意使凸面對上45°碟”在旋轉中向前上方飛出，然后又轉彎向回飛的現象。反復試驗幾三、課堂小結試著轉變不同的角度擲出，或順風、逆風、側風投擲，或倒立投擲，觀看“飛碟”飛行有怎樣的變化？將試驗時的條件和觀看到的現象記錄下來。四、教學板書：組合式飛碟環(huán)形塑料支架 四片塑料葉片7.做禮花學習目標：學問與力氣：學習用禮品包裝帶編制簡潔的小飾物。過程與方法：通過編織練習提高動手操作力氣。情感態(tài)度與價值觀：培育學生的審美情趣。教學預備：1〔100〕的禮品包裝帶，雙面膠。工具：剪刀，訂書機。教學過程：一、導入課給親朋好友送禮物時，在禮物的包裝盒上點綴一朵秀麗的禮花，時你確定能派上用場。二、活動過程按圖一的方法取禮品包裝帶一端8厘米的位置做花瓣折疊成一個尖角。向后翻折，再向左折成其次個尖角〔花瓣，如圖二所示；用〔圖三〔圖四〔圖五〕成三，四，五個尖角〔花瓣。〔比第一層略大，用訂書機把花瓣釘在一起〔圖六?！矆D七。這樣，一朵秀麗的禮花就做成了！比比看，誰的禮花做的更美。幫助同學把握方法。三、課堂小結比比看，誰的禮花做得更美。把禮花用別針“別”到衣服上，或用雙面膠粘到禮盒上，禮花就是一件精巧的裝飾品了！四、教學板書：做禮花8厘米 花瓣 翻折8.拱形構造學習目標：學問與力氣：力，知道拱形構造的一些應用。過程與方法：使學生了解我國河北趙縣的“趙州橋”是拱形構造的經典范例，在世界橋梁建筑史上占有重要的地位。情感態(tài)度與價值觀：引發(fā)學生進一步學習和爭論拱形構造的興趣。水。教學過程：一、導入課壓力。今日，我們來做一個“趙州橋”的模型，驗證一下拱形構造的橋梁抗壓本領到底有多大。二、活動過程將活動圖片上的“拱橋”剪下，并橫放在兩本書上，取硬幣放在卡紙中心，你會看到卡紙被壓彎，漸漸增加硬幣數量，直到卡紙彎曲觸到桌面〔圖一，登記硬幣的數量。將卡紙彎成“橋拱”外形，加載兩本書之間〔圖二，讓拱頂和書的上外表平齊〔即與平放在書上的卡紙高度一樣，然后在拱頂看看是不是拱形構造能承載較大的壓力。自己的看法。將活動圖片上的“橋面”和“橋欄”剪下，按虛線劃痕折疊，將刻空標記“X”處刻空〔圖三。型〔圖四。三、課堂小結說說你在日常生活中或電視、照片中見到過的拱形構造。四、教學板書：拱形構造橋面 橋拱 橋欄9.制作噴霧器學習目標：學問與力氣：一些用途。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：教學預備：小塑料瓶〔帶瓶蓋，透亮吸管兩根，水。教學過程：一、導入課你用過噴霧器么？農民伯伯常常用噴霧器噴灑農藥來消滅田間害蟲，家庭養(yǎng)花會用到噴霧器，媽媽噴香水，畫家們噴畫用的都是噴霧器。今日我們也來做一個簡易噴霧器，看看它是怎樣噴霧的。二、活動過程將吸管插入瓶蓋的孔中，插入的深度以接近瓶底為宜。氣，你會看到，瓶中水沿著吸管上來了，并在靠得近的兩吸管口處被霧化噴出。留意：制止往瓶里裝有害液體！三、課堂小結這就是簡易噴霧器，認真觀看它是怎樣工作的。四、教學板書：制作噴霧器吸管 瓶蓋10.坦克學習目標：學問與力氣：學會做帶有輪子和插接活動構造的立體模型。過程與方法：按制作說明和教師指導進展制作。情感態(tài)度與價值觀：關學問，引發(fā)學生的制作、爭論興趣。教學預備：“坦克”活動圖片，塑料管，鐵絲，剪刀，刻刀，直尺，錐子，尖嘴鉗，膠水。教學過程：一、導入課上，那么它的地形適應性就更強了，戰(zhàn)場的生存幾率