開朗女孩的優(yōu)點(五篇)

第頁共頁開朗女孩的優(yōu)點(五篇)開朗女孩的優(yōu)點篇一有一天其中模擬英語考試，女孩因為整天顧著穿著打扮，所以整天都沉浸在“穿衣打扮”中。上學(xué)快遲到了，還在漸漸吞吞地穿衣服，結(jié)果遲到了5分鐘。后來怎么樣，大家也能想得到了吧！“上公開課嘍，又到我大顯身手的時候了。”女孩暗暗得意。上課鈴清脆地響了，我們精神地進入課堂。有一道題是本課文最難的一道題，一開場女孩東張西望，看沒人舉手，便爽快地舉起手，心想：哈哈。我也不差吧？是我表現(xiàn)自己的好時機啦！用簡潔的語言答復(fù)。讓教師、同學(xué)們刮目相看。她自己也沾沾自喜，但卻沒有表現(xiàn)出來。上體育課時；上音樂課時；上語文課時；上數(shù)學(xué)課時；上美術(shù)課時；上英語課時。女孩永遠都是班里最受關(guān)注的對象。下課時，放學(xué)時，同學(xué)們會把她當(dāng)作是她們的訴心對象。周末時，同學(xué)們會主動找她玩耍。她就是同學(xué)們的好朋友。你想知道那個女孩是誰嗎？那個活潑的女孩就是我啦!開朗女孩的優(yōu)點篇二一說起自己，大家都很熟悉。今天，就讓我來介紹一下我自己。我是一個帥氣的小男生，長著一張瓜子臉，一雙有點大的眼睛下有個塌鼻子；最與眾不同的是我的右邊臉頰長了一個酒窩，上課進教室時我很嚴肅，下課出教室時你才能看見我的小酒窩。我跑步非常快，所以同學(xué)們總喜歡叫我“閃電飛馬”，介紹到這，你猜到我是誰了嗎？我就是“大名鼎鼎”的楊濟庭。我非常喜歡看書。有一次，我一回家就看到一本《狼王夢》，我顧不上許多，拿起書就跑到書桌前津津有味的看了起來，不知看了多久，媽媽過來看到我滿頭大汗的樣子，說：“小傻瓜，看看你的背上??！”我回頭一看，書包竟然還緊緊地貼著我呢。我還是個貪吃鬼。去年暑假，我們到北海潿洲島去玩，那里有我最愛吃的芒果，可我對它過敏，我只能眼睜睜的看著樹上的芒果，飽飽眼福聞聞香味。一天中午，我正和小伙伴在芒果樹下蕩秋千，突然一個芒果從我頭上掉下來，我看了看周圍，大人們都在樓上睡覺，就我和幾個小伙伴在玩，我一陣竊喜，撿了起來，聞了聞，真香啊，心想：就吃一點點，應(yīng)該沒事的。我漸漸地剝開皮，咬了一口，真好吃呀，我一口氣就把一個芒果吃完了。哪知道，第二天起床后，我的臉上、腿上都長滿了一顆顆紅色的疹子。我還是一個勤勞的孩子，每天在學(xué)校里都爭著幫教師拖地，在家也經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。這就是我，一個普普統(tǒng)統(tǒng)的小男生，你愿意和我做朋友嗎？開朗女孩的優(yōu)點篇三我是新轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。記得剛來這個班的時候，同學(xué)們正在吃早餐，走到門口有一個女孩主動跟我打招呼，因為剛到這所學(xué)校，難免會有一些靦腆，所以我只是輕輕地揮了揮手。那個女孩給我的第一印象是：中等個子，體型微胖，眼睛雖小卻有神，鼻梁不高，櫻桃小嘴。她一笑起來，那本就不大的眼睛瞇成了一條縫，還會露出她那白得發(fā)亮的牙齒。她經(jīng)常用一個黑色的皮筋簡單地把頭發(fā)扎起來。記得我第一次坐在教室里，那個跟我打招呼的女孩就來和我聊天了，我知道了她的名字小何，年齡與我相仿。叮鈴鈴上課了，是節(jié)體育課。不知怎么回事，我們就像認識很久的好朋友，教師宣布自由活動后，我們同時找到了對方。因為我對班上的情況不是太理解，正想問她，誰知，她主動告訴我了：來！我給你介紹我們班的人。我興奮地點了點頭?？?，這是我們班的老班長鄭豪杰；這是我們的新班長屈韶晨，她的學(xué)____別好；這是我們班陳一凡，她是衛(wèi)生班長，她不僅學(xué)習(xí)好，人長得也很漂亮，還很大方；這是我們的紀(jì)律班長孫茜榮，她英語學(xué)的特別好小何一一給我介紹，她是那樣熱心，那樣大方，又是那樣友好。在返回校園的途中，一只胡蜂跑到了我的衣服上，好多女生都在尖叫，我也被嚇到了，眼淚都快要流下來了。就在這時，小身而出，用書把那只蜂打走了，我的心平靜了。我問小何：小何，謝謝你！難道你不怕蜂嗎？怕是怕，可是不幫你趕走，萬一蟄到你就費事了。我很感謝小何。在這里，我看到了一個樂于助人的小何。小何又開場講班上的趣事啦！掃興的是我們班上的四大天王馬魯旬來搗亂了，把小何氣得一把抓住他，嚷著說：哎！賣馬魯旬了，一塊錢就可以把他帶走?？蓻]人理她，她接著說：算了，算了，五毛錢一個。不知誰回復(fù)了一句：你白送我，我都不要。馬魯旬有點生氣了，放手！小何知道玩笑開大了，就松開了手。在這里，我看到了一個淘氣的小何。這就是我的伙伴，一個熱情活潑、樂于助人、淘氣得意的女孩小何。開朗女孩的優(yōu)點篇四數(shù)學(xué)教師說我聰明，英語教師說我能干，語文教師說我機靈，而爸爸媽媽說我有些馬虎?？傊?，我各方面都不錯。就說數(shù)學(xué)課吧，教師在黑板上出了一道非常典型的題目，我們沉默了。突然一只手伸上去，又放下來，又高舉起來，那就是我的手。教師讓我答復(fù)，我清清楚楚地說出了答案，教師表揚了我，別的同學(xué)都向我投來羨慕的目光。如今我在各方面都可以超越班長了呢。我學(xué)習(xí)好不代表我是個“書呆子”，我上課好好學(xué)習(xí)，下課盡情玩耍。許多同學(xué)不好好學(xué)，下課也不能好好玩。我不是“書呆子”，不代表我不喜歡看書。雙休日我根本上一天寫作業(yè)，一天在家“啃”書。所以我家的書多的數(shù)不清，都可以開書店了。這就是我與眾不同的我，古靈精怪的我大家喜歡的我。除了學(xué)習(xí)，我的愛好也很多，彈鋼琴,拉丁幾乎樣樣精通.這就是活潑機靈的我.田野里，金黃的谷穗害羞地低下了頭!上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們曾是那么鮮活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去。我不當(dāng)回事的說：“假如別人超過了我，那他就是第0名。她的聲音是那么的柔合，像流水;張楠走的那天，萬里無云，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，因為他又失去了一個無話不說的好朋友。開朗女孩的優(yōu)點篇五我或許還記得你。第一次便記住了你的名字，第一次，看到你的名字，并記住了你的名字。也是第一次，記住了一個特殊的`人。特殊的人，很特殊，特殊在哪兒，因為我并不認識你，你也不認識我，我們并沒有交集，沒有見過面，更沒有說過一句話。但是，我卻記住了你。你或許不知道我是誰，這些都沒有關(guān)系，這篇文章，沒有任何的目的，我就是想記錄一下，以后或許會忘記，但是一看到這篇文章，我或許就會記起來。我覺得你是個得意的小姑娘，更是一個活潑開朗的小女孩。你的一言一語，都充滿著快樂，好似你就是因快樂而降生在這世間的，好似你永