常見的技術圖樣 公開課教學設計

常見的技術圖樣教材：（鳳凰國標教材）普通高中課程標準實驗教科書通用技術（必修1）文檔內容：常見的技術圖樣章節(jié)：第六章設計圖樣的繪制第二節(jié)常見的技術圖樣課時：1課時作者：鄭碧瑾一、教學目標1.知識與技能目標(1)了解一般技術圖樣所采用的投影方法。(2)掌握正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規(guī)律。(3)理解并掌握三視圖的投影規(guī)律——“長對正、高平齊、寬相等”。2.過程與方法目標(1)能繪制（識讀）簡單的三視圖。(2)學會規(guī)范作圖的方法和技能。3.情感態(tài)度和價值觀目標(1)認識到三視圖的繪制和識讀在設計交流與表達中的重要性，并在實踐過程中逐步養(yǎng)成嚴謹、細致、規(guī)范的技術行為習慣。(2)形成科學的空間三維思維方式，養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度。二、教學重點(1)三視圖成圖原理和規(guī)律；(2)簡單的三視圖的繪制（識讀）。三、教學難點能規(guī)范繪制和識讀簡單的三視圖。四、教學方法講授法、情景教學法、自主閱讀法、練習法。五、教學準備1.教學資源的準備多媒體教學設備、教學課件PPT、自制教具等。2.教學課件的準備教學課件要充分利用Flash動畫等多種方式加以引導，突破難點。六、教學過程引入新課：有許多同學可能都注意過這樣一個生活現象：同一個人或同一棵樹在同一天的不同時間里投射到地上的影子的長度、大小是不一樣的。為什么會出現這種現象？到底什么樣的影子才能如實反映一個人或一棵樹的大小呢？學習了今天的“正投影與三視圖”后，你就會找到答案。新課教學：（一）投影的基本知識（教師利用PPT圖片講解）點的投影、線的投影、面的投影：過空間點做投影面的垂線，垂足就是點的投影。連接相應的點的投影，就是線和平面圖形的投影。投影的種類中心投影法：投影線相交于一點；平行投影法：投影線互相平行。=1\*GB3①斜投影：投影線與投影面不垂直。=2\*GB3②正投影：投影線與投影面垂直。在繪制圖樣時，一般采用正投影法。3．為什么要用三視圖？（1）正等軸測圖不能如實地反映物體的內部結構。（2）在許多情況下，只用一個投影不加任何注解，是不能完整清晰地表達和確定形體的形狀和結構的。如下圖所示，三個形體在同一個方向的投影完全相同，但三個形體的空間結構卻不相同。可見只用一個方向的投影來表達形體形狀是不行的。一般必須將形體向幾個方向投影，才能完整清晰地表達出形體的形狀和結構。（二）三視圖及其畫法1．什么是三視圖？一般我們采用三個互相垂直相交的投影面(即正面投影面V、水平投影面H和側面投影面W)建立一個三投影面體系，再采用正投影法將物體同時向三個投影面投影，所得的圖形合稱為三視圖（出示實物模型）2．認識三視圖：三面投影體系的建立與名稱我們對體系采用以下的名稱和標記：正對著我們的正立投影面稱為正面，用V標記(也稱V面)；水平位置的投影面稱為水平面，用H標記(也稱H面)；右邊的側立投影面稱為側面，用W標記(也稱W面)。投影面與投影面的交線稱為投影軸，分別以OX、OY、OZ標記。三根投影軸的交點O叫原點。（1）正面投影面V：物體由前向后投影所得的圖形，反映物體的長和高，通常反映物體的主要形狀特征。（2）水平投影面H：物體由上向下投影所得的圖形，反映物體的長和寬。（3）側面投影面W：物體由左向右投影所得的圖形，反映物體的高和寬。3．三視圖的形成如下圖所示，首先將形體放置在我們前面建立的V、H、W三投影面體系中，然后分別向三個投影面作正投影。形體在三投影面體系中的擺放位置應注意以下兩點：（1)應使形體的多數表面(或主要表面)平行或垂直于投影面(即形體正放)。（2)形體在三投影面體系中的位置一經選定，在投影過程中是不能移動或變更，直到所有投影都進行完畢。這樣規(guī)定的目的主要是為了繪圖讀圖方便和研究問題的方便。在三個投影面上作出形體的投影后，為了作圖和表示的方便，將空間三個投影面展開攤平在一個平面上。其規(guī)定展開方法是，如下圖所示：V面保持不動，將H面和W面按圖中箭頭所指,方向分別繞OX和OY軸旋轉90°，使H面和W面均與V面處于同一平面內，于是將三個圖放到了同一張圖紙上，即三視圖的展開圖。（實物模型展示）從上述三面投影圖的形成過程可知，各面投影圖的形狀和大小均與投影面的大小無關。另外，我們可以想象，如果形體上、下、前、后、左、右平行移動，該形體的三面投影圖僅在投影面上的位置有所變化，而其形狀和大小是不會發(fā)生變化的，即三面投影圖的形狀和大小與形體和投影面的距離也即與投影軸的距離無關。因此，在畫三面投影圖時，一般不畫出投影面的大小(即不畫出投影面的邊框線)，也不畫出投影軸。如圖所示，工程上，習慣將投影圖稱為視圖，國家標準規(guī)定：V面投影圖稱為主視圖；H面投影圖稱為俯視圖；W面投影圖稱為左視圖。再如長方體的展開圖4．三視圖的投影規(guī)律：從前面的例子中可以看出：三視圖之間、形體和三視圖之間存在著下列投影規(guī)律。（1）三視圖間的位置關系俯視圖在主視圖的正下方，左視圖在主視圖的正右方。（2）視圖之間的對應關系歸納如下：=1\*GB3①每個視圖所反映的形體尺寸情況主視圖——反映了形體上下方向的高度尺寸和左右方向的長度尺寸。俯視圖——反映了形體左右方向的長度尺寸和前后方向的寬度尺寸。左視圖——反映了形體上下方向的高度尺寸和前后方向的寬度尺寸。=2\*GB3②視圖之間的關系根據每個視圖所反映的形體的尺寸情況及投影關系，有：主、俯視圖中相應投影(整體或局部)的長度相等，并且對正；主、左視圖中相應投影(整體或局部)的高度相等，并且平齊；俯、左視圖中相應投影(整體或局部)的寬度相等。這就是我們今后畫圖或看圖中要時刻遵循的“長對正，高平齊，寬相等”規(guī)律，需要牢固掌握。（3）形體與視圖的方位關系任何形體在空間都具有上、下、左、右、前、后六個方位，形體在空間的六個方位和三視圖所反映形體的方位如下圖所示。主視圖——反映了形體的上、下和左、右方位關系；俯視圖——反映了形體的左、右和前、后方位關系；左視圖——反映了形體的上、下和前、后位置關系。比較形體與視圖，可以看出：（1）主視圖的上、下、左、右方位與形體的上、下、左、右方位一致；（2）俯視圖的左、右方位與形體的左、右方位一致，而俯視圖的上方反映的是形體的后方，俯視圖的下方反映的是形體的前方；（3）左視圖的上、下方位與形體的上、下方位一致，而左視圖的左方反映的是形體的后方，左視圖的右方反映的是形體的前方。展示各種基本圖形（圓柱體、圓錐體、球體、正六棱柱）的三視圖和簡單組合體的三視圖（講解時注意講清45度線的作用：使寬相等）5．（學生活動）根據三視圖想像物體的形狀。6．繪制三視圖：例：參照軸測圖，根據給定的兩投影面，畫出第三投影。（教師與學生一起分析）注意步驟：先畫出45度線，再進行高平齊、寬相等，最后把輪廓線描濃。（以下活動學生在草稿紙上練習，畫好后教師分析點評）練習1：畫出下圖的三視圖練習2：畫出下圖的三視圖作業(yè)：課外完成活動手冊１中的“活動十一三視圖練習”（二）機械加工圖PPT圖片展示機械加工圖，學生識讀。1．定義：是以三視圖的形式來表達機械加工方法的一種技術圖樣。2．機械加工圖的組成：基本視圖、輔助視圖、尺寸標注、技術要求、標題欄。基本視圖：它是工程圖樣的主體，是完整、清晰表達加工零件的外形、相對位置等要素的三視圖或者其中某一個或兩個視圖。輔助視圖：為了能更加完整地表達物體內部或某一局部的位置的形狀，經常采用剖視圖和局部放大圖，或者某一特定方向的視圖，來對基本視圖加以補充。這些視圖統稱為輔助視圖。其中剖視圖也可用在基本視圖中，這時的剖視圖就不是輔助視圖了。尺寸標注：這是機械加工圖的重要組成部分，也是繪制工程圖樣的重要環(huán)節(jié)，沒有尺寸標注的圖紙，不能成為加工的依據，因此也就不能成為機械加工圖紙。技術要求：是用簡短的文字或符號在圖紙上表示出對工件的某些特殊要求。如表面光潔度、熱處理要求等。標題欄：這也是一張圖紙必須有的內容。在標題欄中，一般要標注零件名稱、設計單位、設計者、設計日期、圖紙比例、零件所用材料等。有的標題欄上還有圖紙修改的記錄。3.機械加工圖補充知識：（1）圖紙幅面及格式圖紙幅面是指圖紙寬度與長度組成的圖面。繪制圖樣時,應采用表一中規(guī)定的圖紙基本幅面尺寸，尺寸單位為：mm?；痉娲栍蠥0、A1、A2、A3、A4五種。（2）機械加工圖中的字體對圖樣中字體的要求是：字體端正、筆畫清楚、排列整齊、間隔均勻。漢字：長仿宋體，并采用國家正式公布的簡化字。字母和數字：字母和數字有直體和斜體之分斜體字字頭向右傾斜，與水平約成75°。教師在黑板上演示，學生在白紙上模仿練習寫長方宋體字和斜體的英文字母、羅馬數字、阿拉伯數字各5個。（3）比例比例是圖樣中的圖形與真實物相應要素的線性尺寸之比。需要注意的是繪制同一機件的各個圖形原則上應采用相同的比例，并且在標題欄中注明。必要時，可在視圖名稱的下方標注比例。無論采用何種比例，所注尺寸數字均應是物體的真實大小，與繪圖的比例無關。（三）剖視圖1.定義：假想采用剖切平面的方法剖開物體，將觀察者與剖切面之間的部分移去，將其余部分向投影面投影所得的圖形。（教師取一有剖切面的模型展示給學生）2.剖切面的特征：（1）包含內部結構如孔、槽的軸線，或物體的對稱面；（2）平行于相應的投影面。3．剖視圖的種類全剖視圖：用剖切平面完全地剖開機件所得的剖視圖，稱為全剖視圖。半剖視圖：當機件具有對稱平面時，向垂直于對稱平面的投影面上投影所得到的圖形，可以對稱中心線為界，一半畫成剖視圖，另一半畫成視圖，這樣畫出的圖形稱為半剖視圖。局部剖視圖：用剖切面局部地剖開機件所得到的剖視圖稱為局部剖視圖。局部剖視圖要用波浪線與視圖分界，波浪線可以看作是機件斷裂面的投影，因此波浪線不能超出視圖的輪廓線，不能穿過中空處，不允許與其它圖線重合。4.剖視圖注意事項A．物體被剖開后，用粗實線畫出物體的剖面輪廓及剖切平面后的可見輪廓。B．省略不必要的虛線，只對尚未表達清楚的物體結構才畫出虛線。C．剖切平面是假設的，在一個視圖上取剖視，不影響其他視圖的投影。D．畫出與物體材料相對應的剖面符號，金屬材料為一組與水平線成45°的平行細實線。（四）線路圖線路圖是指用圖形符號和線段組成的電子工程用的略圖。包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。教師：我們該如何識讀線路圖呢？請同學們仔細觀察大屏幕上的一張電子電路圖，說說你認識多少種不同的元器件？①認識元器件符號（常見的元器件有電阻、電源、開關、二極管、三極管、電容等）②清楚元器件的連接方式（五）課堂小結簡單回顧所學知識：形體的尺寸標注方法（重點要學會）機械加工圖剖視圖線路圖七、教學反思本節(jié)課采取延遲評價，使學生逐步明確繪制三視圖中存在的問題及如何改正。