剪蝴蝶教案5篇

第第頁(yè)剪蝴蝶教案5篇剪蝴蝶教案篇1游戲目標(biāo)1、寶寶能愉快得進(jìn)入活動(dòng)，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的本領(lǐng)。2、鼓舞寶寶大膽地準(zhǔn)確說(shuō)出“蝴蝶“、”美麗”；體驗(yàn)成功的喜悅。游戲過(guò)程：1、老師把裝有很多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“美麗”。2、發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)料子：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)得形狀，說(shuō)出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。3、鼓舞寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最美麗。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下?lián)u擺。對(duì)于本領(lǐng)較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶本身做蝴蝶飛的動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌，注意節(jié)奏的輕緩。4、兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》蝴蝶蝴蝶真美麗，（模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀）身上有件花花衣。（相互拍打?qū)Ψ降纳眢w）我們也來(lái)扮蝴蝶，（面對(duì)面拉停止，向左移再向右移）跟它一起做游戲。（拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地）剪蝴蝶教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.能正確點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的物體。2.掌握3以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.樂(lè)意和同伴一起活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件樹(shù)葉花蝴蝶小橋活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的物體。小伙伴們，今日吳老師帶你們出去玩，你們的蝴蝶花帶好了嗎？檢查一下，你的蝴蝶花上有幾只蝴蝶呀？那，讓我們啟程吧！到了，看誰(shuí)飛來(lái)了？幾只蝴蝶？那你們誰(shuí)的蝴蝶也是一只的？舉起手來(lái)，飛到前面，去和那一只蝴蝶打個(gè)招呼。兩只蝴蝶、三只蝴蝶，同法。二、玩過(guò)小橋游戲，掌握點(diǎn)與物的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。聽(tīng)，小蝴蝶在說(shuō)什么？蝴蝶：小伙伴們，你們樂(lè)意到我家來(lái)玩嗎？你們往前走，過(guò)了一座小橋就到我家了。小橋在哪呢？有幾座橋？這座橋上有幾個(gè)點(diǎn)?（一個(gè)點(diǎn)的一號(hào)橋）中心那座橋上有幾個(gè)點(diǎn)？那座橋上有幾個(gè)點(diǎn)？老師身上有兩只蝴蝶要從幾號(hào)橋過(guò)呢？請(qǐng)你們看看，你們身上有幾只蝴蝶，再想一想你要從幾號(hào)敲過(guò)，到橋頭去排隊(duì)。三、撿落葉，感知數(shù)與物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。1.討論游戲規(guī)定。小蝴蝶夾終于到了，讓我們坐下來(lái)吧！咦，小蝴蝶呢？蝴蝶：歡迎你們到我家來(lái)玩，不過(guò)，剛才一陣大風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)葉全都吹落到我家門前的路上了，我正在撿呢。你們能幫幫我嗎？那我們就拋骰子撿落葉，先看看，骰子上有數(shù)字幾呀？倘若拋到數(shù)字1，那件幾片樹(shù)葉呢？送到哪一個(gè)簍子里呢？2.玩游戲。四、蝴蝶找花，試驗(yàn)將蝴蝶與有數(shù)字的同顏色花進(jìn)行匹配，感知二維對(duì)應(yīng)關(guān)系。樹(shù)葉終于撿完了，太高興了，讓我們跳個(gè)舞慶祝一下吧！1.了解對(duì)應(yīng)關(guān)系。咦，這兒有這么多美麗的花呀！這花真奇怪，上面還有數(shù)字呢！這是數(shù)字幾？這話是什么顏色的？我知道了，他是在歡迎身上有一只紅蝴蝶的小伙伴到他家去做客。2.玩游戲。剪蝴蝶教案篇3設(shè)計(jì)思路：?綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)本身的情感、理解和想象”，“激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的歡樂(lè)”。在日常進(jìn)行的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒作畫的方式大多是用油畫棒、水彩筆在繪畫紙上畫畫為主，而《美麗的蝴蝶》是以幼兒前期作品營(yíng)造春天美麗的意境，以現(xiàn)場(chǎng)折紙畫蝴蝶演繹春的主角，在活動(dòng)中幼兒既能試驗(yàn)新的美術(shù)創(chuàng)作方式，又能充足發(fā)揮想象，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能完成蝴蝶折紙，并試驗(yàn)變動(dòng)出不同的形狀。2．能大膽想象，創(chuàng)造出不同斑紋的個(gè)性蝴蝶。3．樂(lè)于欣賞同伴的作品，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt；春天背景圖；幼兒操作料子人手一份。2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握蝴蝶的基本折法；初步了解蝴蝶的外形?；顒?dòng)重難點(diǎn)：在復(fù)習(xí)學(xué)折蝴蝶的基礎(chǔ)上進(jìn)行變形添畫，創(chuàng)作出不同的美麗蝴蝶。活動(dòng)過(guò)程：一、詩(shī)句導(dǎo)入，感受春天美麗的意境1．出示春天的畫面，引導(dǎo)幼兒欣賞美麗的折紙蝴蝶。2．這只蝴蝶和你平常見(jiàn)到的蝴蝶有什么不一樣呢？3．春姑娘知道我們已經(jīng)會(huì)折蝴蝶了，她還想請(qǐng)來(lái)更多美麗的紙蝴蝶精靈，你們樂(lè)意幫忙她嗎？以美麗的春天場(chǎng)景導(dǎo)入，引出主角：蝴蝶精靈，感受折紙畫的韻味。二、圖示回顧，完成蝴蝶折紙和變形1．出示折紙圖示，回顧蝴蝶折紙過(guò)程。2．老師用剪刀做簡(jiǎn)單造型轉(zhuǎn)變，改換出2種不同翅膀的蝴蝶。3．請(qǐng)幼兒自由變形。出示完整圖譜，清楚蝴蝶折紙的過(guò)程，蝴蝶翅膀的多樣變形，豐富幼兒的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，讓作品更加個(gè)性化。三、圖片欣賞，創(chuàng)作美麗的蝴蝶精靈1．我們的蝴蝶身上缺了什么？（斑紋）2．逐一出示四種斑紋，欣賞每種斑紋組合裝飾的蝴蝶。斑紋圖：七彩斑紋圖、水滴斑紋圖、圓圈斑紋圖、斑紋組合圖。3．你還能想出其他什么斑紋可以用來(lái)裝飾在蝴蝶身上？4．我們說(shuō)了，看了這么多斑紋，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀斑紋的一個(gè)秘密？5．幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回引導(dǎo)。供給各種幼兒可用的斑紋，然后欣賞組合后的蝴蝶造型，層次遞進(jìn)，滿足不同幼兒的創(chuàng)作需要，并讓幼兒了解蝴蝶翅膀的斑紋是左右兩邊一樣的。四、展現(xiàn)作品，溝通創(chuàng)作的樂(lè)趣1．溝通評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)作成績(jī)：你覺(jué)得誰(shuí)的蝴