數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院個人職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁2300字?jǐn)?shù)系別專業(yè)班級姓名指導(dǎo)老師完成時間目錄22919前言 13390一、自我分析 2217301、基本情況 2213932、職業(yè)興趣 273923、職業(yè)性格 3241404、職業(yè)能力 3147625、職業(yè)價值觀 48606二、職業(yè)生涯條件分析 5124941、家庭條件分析 5201012、朋友分析 5292423、學(xué)校條件分析 5134434、社會環(huán)境分析 5147535、職業(yè)環(huán)境分析 52503三、職業(yè)定位 6288011、個人SWOT分析 655692、職業(yè)目標(biāo)的確定 615590四、計(jì)劃實(shí)施 7228461、短期計(jì)劃 729592、中期計(jì)劃 7267513、長期計(jì)劃 76200五、評估調(diào)整 83813六、結(jié)束語 9PAGEPAGE7前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會中，有一個詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個計(jì)劃會明確自己追求的目標(biāo)，會指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情，一種是我們可以控制的，對于這類我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。對于那些不可控制的事情，我們應(yīng)該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。一、自我分析1、基本情況姓名：專業(yè)：學(xué)號：愛好：職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下：（S）社會型尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。（R）現(xiàn)實(shí)型偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。（1）研究型知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。職業(yè)性格我的職業(yè)性格測試結(jié)果為：我是一個責(zé)任感強(qiáng)，值得依賴，工作努力，言出必行的人。對工作非常盡責(zé)，因?yàn)檫@種極其強(qiáng)烈的責(zé)任感，使自己通常會選擇在休息之前，將工作全部干完。因?yàn)樽约合矚g安靜，所以如果能夠在自己的私人空間里，不被任何人打擾地做自己的事情，那是最令人開心的事情。職業(yè)能力我的職業(yè)能力測試結(jié)果：從經(jīng)營管理方面來看，我是一個掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關(guān)系的管理者；從社會活動方面來看，我是一個樂于與他人交往積極、參與社會活動的的交往愛好者；從常規(guī)事務(wù)方面來看，我是一個能較好的完成任務(wù)，對事務(wù)性工作的處理比較踏實(shí)的實(shí)干者。職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀測評結(jié)果：我最看重的三項(xiàng)職業(yè)價值觀為：人際關(guān)系、成就感、安全感。我希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。同時不管自己能力怎樣，希望在工作中有一個安穩(wěn)局面，不會因?yàn)楠劷?、長工資、調(diào)動工作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂。

二、職業(yè)生涯條件分析1、家庭條件分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己問題的能力。朋友分析學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，工作突出，目標(biāo)明確，對個人有清晰的認(rèn)知和定位，敢與追求自己想要的東西。學(xué)校條件分析浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是\t"/item/%E6%B5%99%E6%B1%9F%E7%BB%8F%E8%B4%B8%E8%81%8C%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%AD%A6%E9%99%A2/_blank"浙江省供銷合作社聯(lián)合社下屬的全日制公辦高職院校。學(xué)校有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進(jìn)步。社會環(huán)境分析社會對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來越高。目前我國社會中高層次的人才嚴(yán)重短缺，對高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。5、職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：數(shù)控設(shè)計(jì)師數(shù)控人才市場需求在發(fā)達(dá)國家中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)國家相比存在著很大的差距，迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。

職業(yè)定位個人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細(xì)心和耐心踏實(shí)肯干，成績優(yōu)秀知識架構(gòu)不夠完善缺乏實(shí)際專業(yè)經(jīng)驗(yàn)外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)，國家也有相應(yīng)的就業(yè)政策，提高大學(xué)生的就業(yè)率。就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈。2、職業(yè)目標(biāo)的確定我將自己以后的職業(yè)定位為：數(shù)控設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展路徑：初級數(shù)控設(shè)計(jì)師--中級數(shù)控設(shè)計(jì)師--高級數(shù)控設(shè)計(jì)師四、計(jì)劃實(shí)施1、短期計(jì)劃大一：努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。參與社會實(shí)踐：提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大二：學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程。多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。大三：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。同時為專升本的考試做好最后的沖刺。中期計(jì)劃若考上本科生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。若參加工作,則踏實(shí)從事工作，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識，積極博取提升的機(jī)會。長期計(jì)劃在工作上，建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。

五、評估調(diào)整社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上本科生，則：1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。2)一方面可以在數(shù)控行業(yè)從事數(shù)控設(shè)計(jì)師的工作。3)同樣也可以考慮從事維修工程師的工作。4或者參加家鄉(xiāng)公務(wù)員考試，做一名公務(wù)員。自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)