半日活動計劃3 公開課教學(xué)設(shè)計

磁灶鎮(zhèn)張林中心幼兒園2016年秋季大三班半日活動計劃活動時間：2016年9月12日星期一下午執(zhí)教者：吳少瑜活動內(nèi)容：整合式創(chuàng)造性游戲

活動時間：2016年9月13日星期二上午執(zhí)教者：吳少瑜活動內(nèi)容：藝術(shù)——《美麗的扇子》（繪畫）活動目標(biāo)：了解各種扇子的構(gòu)造及用途，感受扇子的美。2、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面?；顒又仉y點：利用多種材料和方法有規(guī)律地裝飾扇面。活動準(zhǔn)備1、各種扇子的圖片2、各種裝飾材料：水粉顏料、水彩筆、皺紋紙等；幼兒學(xué)習(xí)包《藝術(shù).美麗的扇子》3.古箏音樂、扇子舞音樂?；顒舆^程一、欣賞各種扇子。師：這是什么？這些扇子有什么不同？你喜歡那只扇子？為什么？二、幼兒對扇子進(jìn)行觀察、描述、歸類，初步了解扇子的種類。師：這些扇子有什么用處？扇面上都有什么圖案？小結(jié)：扇子根據(jù)用途可分為團(tuán)扇、折扇、掛扇、綢舞扇、廣告扇等。扇子上的圖案有花草樹木類的、動物類的、山水類的、人物類的，還有日月星辰類的、漢字類的、各種形狀的等等。三、出示材料，幼兒設(shè)計美麗的扇子，進(jìn)一步感受扇子的美。師：扇子有這么多用處，扇面還可以裝飾得這么漂亮，咱們來做把扇子吧！老師準(zhǔn)備了一些裝飾材料，一起來看看吧。提出問題：1、有什么材料？怎樣使用這些材料？2、你想選用什么材料？可以用什么方法設(shè)計出花紋來裝飾扇面？小結(jié)：扇子之所以漂亮就在于裝飾上。除了繪畫之外，我們還可以利用各種材料通過粘貼、印染、點畫等多種方法進(jìn)行裝飾，同樣能達(dá)到很好的效果。2、提出要求，幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾。（1）幼兒可選用幾種材料進(jìn)行裝飾。（2）設(shè)計的花紋要有規(guī)律，注意顏色、圖案的合理搭配。3、幼兒自選材料裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。重點提醒幼兒規(guī)律地裝飾扇面。三、作品展示，與扇子“合舞”師：我們裝飾的扇子真漂亮，可以做什么用？可以扇一扇，帶來清涼，一起來扇一扇吧！還可以做什么用？跳舞，一起來跳一跳吧！還可以擺著展示，一起展示一下！四、活動自然結(jié)束?；顒訒r間：2016年9月14日星期三下午執(zhí)教者：吳少瑜活動內(nèi)容：整合式創(chuàng)造性游戲

活動時間：2016年9月15日星期四上午執(zhí)教者：吳少瑜活動內(nèi)容：音樂活動——《老狼》（音樂游戲）1、傾聽音樂，感受歌曲中老狼的形象。2、能大膽用動作、神態(tài)表現(xiàn)賊頭賊腦、張牙舞爪的大灰狼的形象。3、分角色扮演，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂《老狼》、播放器、大灰狼、小羊頭飾活動重難點：傾聽音樂，能用動作、神態(tài)表現(xiàn)賊頭賊腦、張牙舞爪的大灰狼的形象?；顒舆^程：一、幼兒傾聽第一段音樂，感受音樂中老狼的形象。師：今天老師為小朋友準(zhǔn)備一首有趣的歌曲—《老狼》，我們來聽一聽歌里都說了什么？它是一只什么樣的狼？1、教師鼓勵幼兒用自己聽到的歌詞來說說：這是一只什么樣的狼？這只狼長著什么樣子的呢？（身體瘦瘦，腳兒長，眼睛斜斜發(fā)綠光）我們可以用什么動作來表現(xiàn)它？2、師幼一起共同扮演賊頭賊腦、張牙舞爪的老狼。3、引導(dǎo)幼兒討論：這是一只好狼還是壞狼？（讓幼兒說說自己的理由）二、幼兒欣賞第二段歌曲，學(xué)習(xí)舞蹈動作。師：森林中出現(xiàn)了大灰狼要來欺負(fù)小動物，大家快想想怎樣對付這只老狼。1、引導(dǎo)聽第二段的音樂，引導(dǎo)幼兒先聽聽自己猜對了沒有，再想出對付老狼的方法。師：大家想到什么辦法對付大灰狼的呢？2、教師以神秘的口吻告訴幼兒：老狼要來了，我們趕快去找獵人。3、引導(dǎo)幼兒將手藏在背后變成一把槍，作勢打狼的動作。三、師幼共同游戲，享受游戲的樂趣。1、游戲的玩法：（1）第一段歌詞：扮演老狼的幼兒賊頭賊腦、張牙舞爪地到處張望，表現(xiàn)出饑餓，想吃小羊的樣子。（2）第二段歌詞：全體幼兒邊站著邊唱歌指著“狼”做保護(hù)小羊的動作，再做舉槍射擊“老狼”的動作。2、幼兒在游戲時，教師重點鼓勵幼兒大膽表