3年級語文部編版教案閱讀專項復(fù)習(xí)

小學(xué)三年級語文教案系列教材小學(xué)三年級語文教案系列教材部編版閱讀專項復(fù)習(xí)滿分：100分試卷整潔分：2分一、課內(nèi)閱讀。（34分）（一）海濱小城（節(jié)選）小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。1.這段話是圍繞哪句話寫的？請用“____”畫出來。（2分）2.這段話是按照（）的結(jié)構(gòu)寫的。（2分）A.總—分B.分—總C.總—分—總3.從哪里可以看出庭院里的樹種類很多？請用“”畫出來。（2分）4.仿照文中畫“”的句子，寫一寫你熟悉的一種樹。（4分）________________________，好像__________________________________________。（二）大自然的聲音（節(jié)選）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1.選文是圍繞“__________________________________________”這句話來寫的，這句話是選文的______________。（4分）2.“他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴?！边@句話運用了_______的修辭手法，把_______ 當(dāng)作人來寫，生動有趣。（4分）3.選文第5句采用了_______的寫法，寫出了_______和_______兩種風(fēng)的不同特點。（6分）4.選文中“輕輕柔柔的、呢喃細(xì)語、雄偉的樂曲”等詞和短語寫出了大自然中風(fēng)聲的多變。生活中，我還聽到過許多美妙的聲音，比如：_______的_______、_______的_______。（4分）5.選文中畫“”的句子把______________比作了______________，讓我們感受到了__________________________________________。（6分）二、小古文閱讀。（12分）勿①貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握②。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝③勿貪多，則拳可出矣。”【注釋】①勿：不，不要。讀“wù”。②取之滿握：抓了滿滿一把果子。之，它（果子）。③汝：你。讀“rǔ”。1.根據(jù)文意填一填。（6分）瓶中有果子，一個男孩把手伸入瓶中，_______________________?？墒侨^卻沒法從瓶子中出來了，手又痛，心里又急，_____________________。2.母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣?！保?分）（1）這句話的意思是：_________________________________________________（2）你從這句話中明白了什么道理？________________________________________________________三、非連續(xù)性文本閱讀。（16分）（一）請仔細(xì)閱讀下面一幅漫畫，回答后面的問題。1.判斷對錯,對的打“√”，錯的打“×”。（2分）（1）洗完菜的水可以淘米。（）（2）淘米用過的水可以沖馬桶。（）2.這幅漫畫是希望我們能（）。（3分）A.多做家務(wù)B.節(jié)約用水3.給這幅漫畫取一個恰當(dāng)?shù)拿郑骸禵___________》。（2分）（二）讀圖提取信息，按要求答題。新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表2019年新年賀詞。一個個成就，一段段牽掛，一聲聲致敬，令人振奮，溫暖人心。這份賀詞既總結(jié)了2018年中國取得的成績，又提出了2019年的奮斗目標(biāo)。1.從“我們都在努力奔跑”可以讀出__________________________________。（3分）2.從“我們都是追夢人”可以讀出____________________________________。（3分）3.新的一年，寫一句你的新年賀詞吧。（3分）__________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀。（38分）（一）上網(wǎng)①如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，請屋子的主人幫她建了個網(wǎng)吧。網(wǎng)吧建好了，她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”，邀請他們上網(wǎng)。②她飛到樹林里，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便高興地問：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上網(wǎng)好嗎？”蜘蛛沒好氣地答道：“你還要我再上網(wǎng)嗎？難道我正織著的不是網(wǎng)？”燕子悻（xìnɡ）悻地離開了。③她飛到小河邊，看見一條鯉魚，就小心翼翼地試探說：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”對不起我可不愿意上什么網(wǎng)鯉魚氣呼呼地說我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的說罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。④這時飛來一只山雀，燕子向他說了事情的原委。山雀哈哈一笑，說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的呀！不過，這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生物本來就是生活在一張無形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，我已經(jīng)在網(wǎng)上了，而且生活得很好！謝謝你！”說完，他拍拍翅膀飛走了。⑤燕子迷惑（huò）了，像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出了神。⑥樹上的小猴子看到了，摸了摸腦袋，蹦著跳著來到燕子身邊說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng)，也叫食物鏈，而你說的是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的。”⑦燕子恍然大悟，她又高興起來，重新飛回去找朋友們“上網(wǎng)”去了。1.根據(jù)故事內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）鯉魚因為看到伙伴是被網(wǎng)捕去的，所以不愿意上網(wǎng)。（）（2）山雀覺得自己已經(jīng)在無形的網(wǎng)中，而且生活得很好，所以不用上網(wǎng)。（）（3）蜘蛛和鯉魚說的網(wǎng)是無形的，燕子和山雀說的網(wǎng)都是有形的。（）（4）故事中，燕子的心情由高興變得掃興、疑惑，最后她又高興了。（）2.短文第①段中的“網(wǎng)蟲”指的是（）。（3分）A.網(wǎng)上的蟲子B.喜歡織網(wǎng)的蟲子C.喜歡上網(wǎng)的動物D.把蟲子網(wǎng)住3.第③段的“”中所填的標(biāo)點符號應(yīng)該是（）（3分）A.“，！”，“?！盉.“，！”：“?！盋.“，，”，“?！盌.“，?！??！?。”4.第③段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子_______________________________。（3分）5.“難道我正織著的不是網(wǎng)？”這句話的意思是：_________________________________________________。（3分）6.燕子為什么邀請不到朋友上網(wǎng)呢？最主要的原因是（）（3分）A.燕子邀請的時候不夠禮貌。B.燕子沒有說清楚“上網(wǎng)”的真正意思。C.朋友們沒有耐心聽完小燕子的說明。D.小動物們很忙，對“上網(wǎng)”不感興趣。（二）美麗的南沙群島①傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。南沙也是個迷人的世界。天是（）藍(lán)玉，海是（）翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，②每一個浪頭都托起潔白的浪花，（），（），仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。1.選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞填在文中的括號里。（4分）一塊一簇簇一團團一片2.句①把_________比作_________；句②把_________比作_________。（4分）3.用“”分別畫出第2自然段和第3自然段的中心句。從這兩個中心句中，我知道了這兩個自然段分別是從____________和____________這兩個方面來描寫南沙群島的。（8分）4.請你結(jié)合短文內(nèi)容，為南沙群島設(shè)計一條旅游宣傳語。（3分）_______________________________________________________________

閱讀專項復(fù)習(xí)參考答案一、（一）1.第一句。2.A3.第二句。4.示例：木棉樹開花了，開得那么燦爛天邊的云霞（二）1.風(fēng)，是大自然的音樂家中心句2.擬人風(fēng)3.對比微風(fēng)狂風(fēng)4.青蛙歌唱雨滴彈奏5.狂風(fēng)音樂家狂風(fēng)的猛烈二、1.抓了滿滿一把果子他大哭起來2.（1）母親說：“你不要貪多，那么手就可以拿出來了?！保?）我們要懂得節(jié)制與取舍。三、（一）1.（1）×（2）√2.B3.節(jié)約用水（二）1.我們都很努力地在各自的崗位上奮斗2.我們都有遠(yuǎn)大的理想四、（一）1.（1）