主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐說課 高一上學(xué)期生物人教版必修1

說課第4章

第2節(jié)

主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐教學(xué)過程教材學(xué)生教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)目

錄125教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思教學(xué)重、難點(diǎn)3456781教

材2高一年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平認(rèn)知特點(diǎn)學(xué)習(xí)困難點(diǎn)2學(xué)

生處于初中文字理解階段思維的發(fā)展和邏輯思維的培養(yǎng)，需要進(jìn)行分析、歸納、推理等思維活動(dòng)。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)任務(wù)（目標(biāo)）不清、不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力等3教

學(xué)

目

標(biāo)生命觀念科學(xué)思維科學(xué)探究社會(huì)責(zé)任闡明主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍?、過程、特點(diǎn)和意義利用細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型解釋各種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚e例說明胞吞和胞吐的過程分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)問題4教學(xué)重、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和特點(diǎn)胞吞和胞吐的過程和特點(diǎn)（2）教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和特點(diǎn)胞吞和胞吐的過程和特點(diǎn)5教法

學(xué)法教

法學(xué)

法講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法多媒體教學(xué)法自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合作探究法導(dǎo)學(xué)案五大任務(wù)視頻展示點(diǎn)評(píng)，突破重難點(diǎn)6教

學(xué)

過

程情景引入，明確主題自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案知識(shí)總結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)知教

學(xué)

環(huán)

節(jié)知識(shí)遷移，升華認(rèn)知①②③④⑤情景引入，明確主題6教

學(xué)

過

程6教

學(xué)

過

程自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案6教

學(xué)

過

程6教

學(xué)

過

程展示點(diǎn)評(píng)，突破重難點(diǎn)6教

學(xué)

過

程6教

學(xué)

過

程知識(shí)總結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)知6教

學(xué)

過

程6教

學(xué)

過

程知識(shí)遷移，升華認(rèn)知批

閱輔

導(dǎo)針對(duì)性6教

學(xué)

過

程6教

學(xué)

過

程作業(yè)布置1.完成教材P-72的練習(xí)和應(yīng)用。2.完成導(dǎo)學(xué)案中的練習(xí)。3.完成教材P-74的復(fù)習(xí)和提升并完成教輔資料相應(yīng)位置的練習(xí)，上交，檢查。6教

學(xué)

過

程7板

書

設(shè)

計(jì)8教

學(xué)

反

思2、主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞胞吐是一個(gè)抽象的過程、學(xué)生很難理解。因此本節(jié)課應(yīng)當(dāng)通過各種不同教學(xué)方法的處理。通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用。讓一些復(fù)雜的概念變得淺顯易懂。讓一些過程變得更加直觀、讓學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，從而很好的達(dá)到科學(xué)素養(yǎng)要求。1、注意培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力、第1節(jié)“被動(dòng)運(yùn)輸”中已說明離子和小分子有機(jī)物能通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯