天津市五區(qū)重點(diǎn)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中重點(diǎn)校聯(lián)考高三歷史出題學(xué)校：楊村一中靜海一中第Ⅰ卷（共50分）一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1．中國是遠(yuǎn)古人類的重要起源地。距今約5000年的新石器時(shí)代晚期，與長江下游的良渚文化同時(shí)期的北方文化中，代表器物是黑陶，還有精美的玉器、較大規(guī)模的祭壇和神廟。據(jù)此推斷，該文化遺址主要應(yīng)位于下圖中A．① B．② C．③ D．④2．顧炎武曾說：“及秦用商君之法，富民有子則分居，貧民有子則出贅，由是其流及上，雖王公大人亦莫知有敬宗之道?！辈牧戏从吵鰬?zhàn)國時(shí)期A．重農(nóng)抑商壯大小農(nóng)經(jīng)濟(jì) B．宗族破壞影響社會和諧C．時(shí)代變遷沖擊社會觀念 D．嚴(yán)刑峻法加劇禮崩樂壞3．據(jù)《史記》和《漢書》記載，秦人在蜀地南部進(jìn)入西南地區(qū)時(shí)，“通五尺道”，并在五尺道上“頗置吏焉”，邛、笮“通為郡縣”。五尺道的經(jīng)略對秦最重要的影響在于A．保留了考古遺存利于史學(xué)研究 B．開通了西南地區(qū)的“絲綢之路”C．推動了西南民族聚落的發(fā)展D．加強(qiáng)了對西南地區(qū)的開邊統(tǒng)轄 4．下表是漢武帝在西北地區(qū)采取的舉措。這些舉措

由酒泉至羅布泊，修筑了長達(dá)10000多千米的長城烽燧。

敦煌郡長達(dá)300多千米的防線上，從西到東分布著五門都尉、中部都尉和宜禾都尉的駐防軍隊(duì)。

敦煌郡有“廄置（郵驛接待機(jī)構(gòu)）九所，傳馬員三百六十匹”。

在輪臺、渠黎置使者校尉，率戍卒數(shù)百人屯田積谷。A．削弱了地方節(jié)度使的權(quán)力 B．促進(jìn)了西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)C．解除了匈奴對內(nèi)地的威脅 D．利于保障西域和中原的聯(lián)系5．曹丕在接受漢帝禪位后，立即實(shí)施了迎合中原名門望族的九品中正制；孫權(quán)的家族久居江東，在長江南北的世族豪強(qiáng)中頗受擁戴；“織席販履”出身的劉備也依靠荊、益兩州地主的支持而得以稱帝。由此可知，三國鼎立局面的形成實(shí)質(zhì)上緣于A．自然地理屏障的客觀阻礙 B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散保守特征C．豪強(qiáng)地主勢力的分區(qū)制衡 D．各地軍閥的治國理念分歧6．《資治通鑒》載：609年至610年，隋煬帝在洛陽舉行大會?！坝诙碎T街盛陳百戲，戲場周圍五千步，自昏達(dá)旦，終月而罷，所費(fèi)巨萬……胡客或過酒食店，醉飽而散，不取其直，曰：‘中國豐饒，酒食例不取直！’胡客皆驚嘆?！边@一記載能用以佐證隋朝A．盛極一時(shí)，但短命而亡 B．短暫統(tǒng)一，但影響深遠(yuǎn)C．制度創(chuàng)新，但民不聊生 D．勞役繁重，但澤被歷代7．安史之亂后，全國戶口從九百萬戶驟減到一百九十余萬戶，雖然其中有相當(dāng)人口是在戰(zhàn)亂中死亡，但大部分主要是逃亡。形成“丁口轉(zhuǎn)死，田畝賣易，貧富升降不實(shí)”的局面。這一局面的形成A．標(biāo)志著唐朝社會由盛而衰 B．加劇了唐政府的財(cái)政危機(jī)C．使得均田制出現(xiàn)瓦解趨勢 D．促進(jìn)了全國經(jīng)濟(jì)重心南移8．宋代諸州除設(shè)知州外，另設(shè)“通判某州軍州事”，簡稱通判，始置諸州通判，既非副貳，故嘗與知州爭權(quán)。”據(jù)此可知，宋代A．地方事權(quán)分化 B．行政效率低下 C．武將地位弱化 D．邊境防守空虛9．據(jù)《遼史》記載，遼上京“南城謂之漢城，南當(dāng)橫街，各有樓對峙，下列井肆”，其形制已無異于中原城市。這說明，當(dāng)時(shí)遼朝A．強(qiáng)化城市商業(yè)管理 B．城市建制滲透儒家文化C．民族交融走向深化 D．街巷的布局呈現(xiàn)開放式10．唐宋時(shí)期，在鄉(xiāng)村形成了“富民”群體。富民“雖田連阡陌，家資巨萬，亦只與耕種負(fù)販者同是一等齊民”。他們主要通過租佃契約實(shí)現(xiàn)對耕種者的剝削，沒有任何特權(quán)。這說明唐宋時(shí)期A．商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮發(fā)展 B．市民社會開始形成C．社會成員身份更趨平等 D．科舉促進(jìn)社會流動11．清朝將南海諸島列入水師的巡查范圍?？滴跛氖拍曛廖迨荒辏?710—1712），廣東水師副將吳升率水師巡視西沙群島，“自瓊崖，歷銅鼓，經(jīng)七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡視，地方寧謐”。清政府的行為A．奠定了施瑯收復(fù)臺灣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) B．C．鞏固了東南亞國家與清朝的關(guān)系 D．12．徐光啟《農(nóng)政全書》載：北方氣候干，不宜紡棉，南方濕潤，紡棉纖維不易斷裂，織成布匹，細(xì)密耐用。這一現(xiàn)象A．說明南方農(nóng)產(chǎn)品商品化程度高 B．表明南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展優(yōu)于北方C．反映農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域性分工出現(xiàn) D．推動了國內(nèi)商品的長途販運(yùn)13．王夫之認(rèn)為秦朝“以私天下之心而罷侯置守”，宋朝杯酒釋兵權(quán)，崇文抑武，最終慘敗于女真和蒙古，“生民以來未有之禍，秦開之而宋成之也”。王夫之意在A．批判君主專制的弊端 B．強(qiáng)調(diào)宋朝對秦制度的繼承C．宣揚(yáng)經(jīng)世致用的主張 D．探討地方行政制度的優(yōu)劣14．隨著外國資本主義勢力入侵五口通商地區(qū)，城鄉(xiāng)破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者為求生計(jì)，或進(jìn)入外資在華企業(yè)做工，或充當(dāng)口岸碼頭工人及外國輪船海員，他們成為中國最早的產(chǎn)業(yè)工人。這說明A．沿海地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)解體進(jìn)程的減緩 B．C．外商企業(yè)使中國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D．15．1869年，廣方言館移駐江南制造總局。“學(xué)館之設(shè)，本與制造相表里，況今日擊時(shí)艱，創(chuàng)深痛巨，茍非及時(shí)振奮，幾無自立地步。運(yùn)籌帷幄者，亟宜儲材積學(xué)，以期致用”。據(jù)此可知，廣方言館的設(shè)置主要體現(xiàn)了A．“師夷長技”的自強(qiáng)意識 B．實(shí)業(yè)救國的時(shí)代追求C．“扶清滅洋”的斗爭口號 D．民主科學(xué)的思想潮流16．清廷曾有宣戰(zhàn)詔書云：“乘我不備，在牙山口外海面開炮轟擊，傷我運(yùn)船。變詐情形，殊非意料所及！該國不遵條約，不守公法……勢難再予姑容。著李鴻章嚴(yán)飭派出各軍，迅速進(jìn)剿，厚集雄師，陸續(xù)進(jìn)發(fā)，以拯韓民于涂炭……”這一詔書應(yīng)頒布于A．第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期 B．中法戰(zhàn)爭時(shí)期C．甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時(shí)期17．下列一組史料反映了近代前期中國人民抗?fàn)幍南嚓P(guān)歷史信息。對此理解正確的是太平天國前期頒布的《天朝田畝制度》的一頁張德成的義和團(tuán)在直隸新城一帶張貼的揭帖黃花崗七十二烈士之一林覺民的《與妻書》A．上述史料因類型不同價(jià)值也不同 B．C．抗?fàn)幦偈骨逭栈貒抑鳈?quán) D．18．光緒二十四年“明定國是”詔書明確宣示：“嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者，實(shí)力講求，以救空疏迂謬之弊?！边@反映出，戊戌新政A．獲得統(tǒng)治階層大力支持 B．難以觸動封建制度根本C．踐行了康梁的維新思想 D．側(cè)重于培養(yǎng)實(shí)用型人才19．中華民國建立后，經(jīng)過廣泛選舉，選出參議員274人，眾議員596人，組建成首屆國會。下表反映了首屆國會的運(yùn)作時(shí)間。該表反映出民國前期A．政黨政治不符合中國國情 B．軍閥割據(jù)影響國會運(yùn)作C．軍政對民主建設(shè)作用有限 D．民主共和觀念深入人心20．1921年4月，《共產(chǎn)黨》月刊上有文章分析道：中國農(nóng)民占全國人口的大多數(shù)，無論是在革命的預(yù)備時(shí)期，還是在革命的實(shí)行時(shí)期，他們都是占重要位置的。這一分析體現(xiàn)了A．中共對國情的準(zhǔn)確認(rèn)識 B．農(nóng)民問題成為黨的中心工作C．中國革命新道路的形成 D．馬克思主義者關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題21．組織部長譚平山，農(nóng)民部長林祖涵，宣傳部代理部長毛澤東等。隨后，全國大部分地區(qū)以共產(chǎn)黨員和國民黨左派為骨干改組或建立了各級國民黨黨部。這表明A．中國國民黨的階級屬性已發(fā)生變化 B．國民革命在全國獲得了局部成功C．國共兩黨以“黨外合作”壯大了力量 D．北洋軍閥的統(tǒng)治基礎(chǔ)已經(jīng)分崩離析22．1927年11月，工農(nóng)革命軍第二次攻下茶陵縣城。毛澤東立即指示召開工農(nóng)兵代表大會，成立工農(nóng)兵政府，保衛(wèi)商店、郵局和學(xué)校，號召廣大群眾建立工農(nóng)武裝，懲治土豪劣紳。這一指示重在A．配合北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍 B．加強(qiáng)中共對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)C．嘗試舉行中心城市暴動 D．探索建立農(nóng)村革命政權(quán)23．放棄普遍沒收地主土地和將蘇維埃政府改為人民革命政府、將紅軍改為人民革命軍的重要主張。這些指令A(yù)．體現(xiàn)了蘇聯(lián)的大國強(qiáng)權(quán)政治 B．指明了中國抗戰(zhàn)勝利的方向C．迫使中共中央作出戰(zhàn)略調(diào)整 D．推動了國共兩黨的再次合作24．1947年7月21日，毛澤東指出：“土地改革要和統(tǒng)一戰(zhàn)線相結(jié)合”，“現(xiàn)在一般來說‘三三制’仍舊不變，但對它的解釋是共產(chǎn)黨員、進(jìn)步分子和中間派各占三分之一，而不包括反動地主”。這表明毛澤東主張A．維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．改變新民主主義革命方向C．變革農(nóng)村封建土地關(guān)系 D．實(shí)現(xiàn)我黨工作重心的轉(zhuǎn)移25．某解放戰(zhàn)爭紀(jì)念館講解員介紹一次軍事行動時(shí)說：“國民黨主要兵力部署在陜北、山東兩個(gè)解放區(qū)，從而形成了兩頭重、中間輕的啞鈴態(tài)勢。中共中央決定從敵之要害和薄弱的中央部分進(jìn)行突破，直插國民黨心臟?！边@次軍事行動A．成為促成重慶談判的重要因素 B．突破了國民黨軍隊(duì)的長江防線C．摧毀了國民黨主要的軍事力量 D．揭開了解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕第Ⅱ卷（50分）二、材料解析題（本題共3小題，共50分）26．閱讀下列材料，回答問題。（17分）材料一（1）比較圖1與圖2，指出隋朝大運(yùn)河與元朝大運(yùn)河路線的主要差異，（4分）材料二晚清大運(yùn)河的衰敗是多種原因造成的。1851年的農(nóng)民起義動搖了清政府的統(tǒng)治，戰(zhàn)亂中江浙一帶的漕運(yùn)幾乎處于癱瘓狀態(tài)。鐵路的興起對大運(yùn)河漕運(yùn)打擊沉重，原先需經(jīng)數(shù)月以上的運(yùn)輸時(shí)間，現(xiàn)在快則不足10天，慢則一月以內(nèi)就可以運(yùn)入京城。1901年，清政府廢除漕運(yùn)制度，大運(yùn)河多處淤塞，曾經(jīng)的輝煌逐漸變成了歷史的記憶?！幾院鷫麸w《輝煌與沒落——明清大運(yùn)河漕運(yùn)的興衰》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚清大運(yùn)河走向衰敗的原因。（6分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析大運(yùn)河興衰的歷史啟示。（2分）27．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一西周時(shí)期的士是等級制度中貴族的最后一個(gè)等級，需要在官學(xué)中學(xué)習(xí)“六藝”等文武知識與才學(xué)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，“士”作為一個(gè)特殊的階層崛起，以知識與才學(xué)為各諸侯國所重視；士的來源廣泛，私學(xué)成為“士”的教育主要途徑，士在各諸侯國中擔(dān)任各種官職有帶兵作戰(zhàn)、有縱橫外交、有擔(dān)任一國之相和各級行政、有從事教育的，士的派別也非常之多。（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期“士”內(nèi)涵變化的原因，簡析春秋戰(zhàn)國時(shí)期“士”對當(dāng)時(shí)社會的作用。（8分）材料二經(jīng)歷兩漢，“士”成為儒學(xué)之士的主要稱謂，以學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典“五經(jīng)”為主，也重視“御”“射”“求”“數(shù)”等六藝中的實(shí)際才學(xué)，但到魏晉時(shí)期，“士”固化為特殊的階層。隋唐宋元，“士”的來源又逐漸廣泛。明清時(shí)期，“士”主要指科舉達(dá)到秀才以上的讀書人，所讀之書基本以“四書”“五經(jīng)”為主。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括兩漢至明清時(shí)期“士”內(nèi)涵的幾次變化，（4分）并指出隋唐以來變化的主要因素。（3分）材料三20世紀(jì)中國知識分子（部分）代次出生時(shí)間（年）代表人物職業(yè)（或身份）第一代：晚清一代1865—1880康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等官僚第二代：五四一代1880—1895魯迅、胡適、陳獨(dú)秀、李大釗、梁漱溟、陳寅恪等教授、報(bào)人、編輯、作家等第三代：后五四一代1895—1910周恩來、鄧小平、傅斯年、顧頡剛、朱自清等政治家、歷史學(xué)家、社會學(xué)家、文學(xué)家等——摘編自許紀(jì)霖《安身立命：大時(shí)代中的知識人》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括三代知識分子的群體形象，（3分）并指出20世紀(jì)中國知識分子的共同價(jià)值追求。（2分）28．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料中國的世界觀念的變化明太祖朱元璋《祖訓(xùn)錄》《皇明祖訓(xùn)》“四方諸夷皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令。若其自不揣量，來撓我邊，則彼為不祥；彼即不為中國患，而我興兵輕伐，亦不祥也?！鼻〉壑掠⑼鯁讨稳佬拧疤斐锂a(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲巾為西洋各國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設(shè)洋行，俾（使）日用有資，并沾余潤?！崩铠櫿隆痘I畫海防折》“今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如，聚集京師及各省腹地，陽托和好之名，陰懷吞噬之計(jì)，一國生事，諸國構(gòu)煽，實(shí)為數(shù)千年來未有之變局?！绷簡⒊墩摻绹窀偁幹髣菁爸袊巴尽贰笆澜绺偁幹\(yùn)，至今日而極矣！其原動力發(fā)始于歐洲，轉(zhuǎn)戰(zhàn)突進(jìn)，盤若旋風(fēng)，疾若掣電，倏忽叱咤，而遍于全球?！睂O中山《民報(bào)》發(fā)刊詞和《建國方略》“世界開化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載”；“今日立國于世界之上，猶乎人處于社會之中，相資為用，互助以成?！备鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“中國世界觀的演變”為主題加以論述，自擬論題，予以闡釋。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中重點(diǎn)校聯(lián)考高三歷史參考答案一、選擇題（本題共25小題，每題2分，共50分）1—5．BCDDC 6—10．ABACC 11—15．BDADA16—20．CDBCD 21—25．ADDCD二、材料分析題（本題共3小題，共50分）26．（17分）（1）差異：走向上，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，元朝大運(yùn)河以大都為中心，線路東移；路線上，隋朝大運(yùn)河呈大彎曲狀，元朝大運(yùn)河截彎取直，縮短了航程。（4分）關(guān)系：相互影響的關(guān)系。（1分）政治中心移動推動大運(yùn)河建設(shè)及路線調(diào)整，隋朝的政治中心在長安和洛陽，大量物資和人員調(diào)動要求交通建設(shè)的發(fā)展，元朝政治中心的北移，為實(shí)現(xiàn)南財(cái)北運(yùn)，要求大運(yùn)河路線的調(diào)整。反過來說，大運(yùn)河的開鑿及路線調(diào)整為我國政治中心與經(jīng)濟(jì)重心的進(jìn)一步分離提供可能性，支撐了政治中心在關(guān)中、中原地區(qū)或大都地區(qū)的存在和運(yùn)轉(zhuǎn)。（4分）（2）原因：太平天國運(yùn)動動搖清政府的統(tǒng)治；近代西方列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)加深；新式交通工具的使用；漕運(yùn)制度的廢除；西方工業(yè)文明的沖擊或外國資本主義經(jīng)濟(jì)的入侵。（任意3點(diǎn)即可得6分）（3）國家和政府要重視大運(yùn)河的利用與開發(fā)；要隨時(shí)代的變化而創(chuàng)新其功能；以人民的福祉為宗旨；民眾要積極參與文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。（2分）27．（20分）（1）原因：封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，井田制瓦解，封建土地私有制形成；宗法分封制瓦解，封建集權(quán)制度孕育，各國爭霸兼并，政治變革的需要；私學(xué)興起學(xué)術(shù)文化下移；各國爭霸的需要禮賢下士，士階層活躍。（各角度任答一點(diǎn)，即可得4分