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浙江省山海聯(lián)盟協(xié)作學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試社會(huì)法治試題考生須知:1.本卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。2.答題前,請?jiān)诖痤}卷指定區(qū)域填寫學(xué)校、班級、姓名及準(zhǔn)考證號并粘貼條形碼。3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試題卷、草稿紙上無效。4.考試結(jié)束后,只需上交答題卷。一、選擇題(本大題有25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)1.為我們首次太空授課的王亞平,小時(shí)候的夢想是能夠做一名飛行員,參軍后又立志成為一名女航天員,在迷茫與失敗面前,她一直相信,只要堅(jiān)持與努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。而在夢想成真的那一刻,她深刻地感受到了個(gè)人夢想和國家夢想融合時(shí)的驕傲與自豪。這啟示我們()①少年有夢,有夢想就一定能成功②努力,是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③少年的夢想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連④少年的夢想,要與時(shí)代的脈搏緊密相連A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢想的特點(diǎn)、努力的基本要求。②③④:“小時(shí)候的夢想是飛行員”“只要堅(jiān)持與努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想”“感受到個(gè)人夢想和國家夢想融合時(shí)的驕傲與自豪”,這啟示我們:少年的夢想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連、與時(shí)代的脈搏緊密相連,努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,故②③④說法正確;①:“有夢想就一定能成功”說法過于絕對,夢想經(jīng)過努力才可能成功,故①說法錯(cuò)誤;故本題選B。2.錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!庇纱丝梢姡袑W(xué)時(shí)代()A.是人生最美好的時(shí)代,要珍惜 B.是我們成就事業(yè)的決定性時(shí)期C.我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能成才 D.為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)【答案】D更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。D:中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),D說法正確;A:“最美好”說法太絕對,A說法錯(cuò)誤;B:是我們成就事業(yè)的重要時(shí)期,B說法錯(cuò)誤;C:“只要”說法太絕對,C說法錯(cuò)誤;故本題選D。3.“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難追”,這告訴我們()①學(xué)習(xí)過程需要集中注意力②學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情③學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①②③:題干句子意思是學(xué)習(xí)就像逆水行舟一樣,要不斷進(jìn)取,不努力就會(huì)后退;心就像是馬在平原上奔跑,如果不留意馬跑了就追之不及;說明學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情,需要耗費(fèi)精力,更需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力,①②③說法正確;④:要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,在題文中未體現(xiàn),④不符合題意;故本題選A。4.“做不了太陽,我就做星星,在廣袤的夜空中閃亮;做不了大樹,我就做小草,在蒼茫的大地上吐綠……”這句話告訴我們()①要回避、掩飾自己的不完美②正確認(rèn)識(shí)和接納自己③時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度④學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查悅納自我。②④:分析題文,“做不了太陽,就做星星;做不了大樹,就做小草,在蒼茫的大地上吐綠”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這啟示我們應(yīng)該學(xué)會(huì)客觀的認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,欣賞自己的獨(dú)特,做最好的自己,故②④說法符合題意;①:我們要正視、接納自己不完美,而不能回避和演示,①說法錯(cuò)誤;③:保持謙虛態(tài)度,在題文中沒有體現(xiàn),③說法不符合題意;故本題選D。5.暑假期間,七年級的小云同學(xué)參加唐山皮影戲非遺研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng),在老藝人的指導(dǎo)下對皮影戲的唱腔、音樂、表演、造型等進(jìn)行學(xué)習(xí),對唐山傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。你從中能獲取的信息是()A.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 B.參加研學(xué)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績C.離開學(xué)校就無法學(xué)習(xí) D.參加研學(xué)活動(dòng)才是學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。A:學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí),A說法正確;B:參加研學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生在實(shí)踐中獲得精神滋養(yǎng),會(huì)使學(xué)生對社會(huì)生活的感受越來越豐富,能增長知識(shí),提升能力,B說法錯(cuò)誤;C:探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也是學(xué)習(xí),C說法錯(cuò)誤;D:參加研學(xué)活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式,參加研學(xué)活動(dòng)是學(xué)習(xí)方式之一,D說法錯(cuò)誤;故本題選A。6.小星在班級評比中和好朋友同臺(tái)競爭失利,感到非常難過。我們應(yīng)該安慰他()①在競爭中應(yīng)做到自我反省和激勵(lì)②友誼只會(huì)帶來煩惱,徒增悲傷③競爭中應(yīng)欣然接受對手的成功④競爭必然會(huì)傷害朋友間的友情A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。①③:小星在班級評比中和好朋友同臺(tái)競爭失利,感到非常難過。我們應(yīng)該告訴他與朋友交往,有歡笑也有淚水,競爭中應(yīng)欣然接受朋友的成功,在競爭中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多,①③說法正確;②:友誼能給我們帶來溫暖,只會(huì)說法太絕對,②說法錯(cuò)誤;④:競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度,④說法錯(cuò)誤;故本題選B。7.友誼,像一株緩慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。讓友誼之樹常青,下列做法值得提倡的是()A.考場上,傳小紙條幫助朋友得高分 B.放學(xué)后,邀請朋友一起通宵打游戲C.朋友過生日,贈(zèng)送昂貴的生日禮物 D.朋友心情煩悶時(shí),耐心傾聽其煩惱【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識(shí)。D:由教材內(nèi)容可知,呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對方,朋友心情煩悶時(shí),耐心傾聽其煩惱,所以D說法正確;A:友誼不能沒有原則,考場上傳小紙條幫助好朋友得高分是不誠信違紀(jì)行為,不利于建立真正的友誼,所以A說法錯(cuò)誤;B:通宵打游戲是庸俗情趣,會(huì)影響身心健康,不利于建立真正的友誼,所以B說法錯(cuò)誤;C:送昂貴的生日禮物,不符合中學(xué)生的身份,所以C說法錯(cuò)誤;故本題選D。8.手機(jī)輕輕一點(diǎn),世界盡在眼前,網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與世界的距離。在網(wǎng)絡(luò)世界中,每個(gè)人都可自由選擇交往對象,暢所欲言。這表明()①網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往的平臺(tái)②網(wǎng)絡(luò)交往可突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對象,改變了以往的交往方式④人們在網(wǎng)上可以做任何事情,不受道德和法律的約束A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友的好處。①②③:根據(jù)材料,網(wǎng)絡(luò)拉近了我們與世界的距離。在網(wǎng)絡(luò)世界中,每個(gè)人都可自由選擇交往對象,暢所欲言。這表明網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往的平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)交往可突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制,網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對象,改變了以往的交往方式,故①②③符合題意;④:人們在網(wǎng)上要受道德和法律約束,故④說法錯(cuò)誤;故本題選A。9.有人說,“友誼是你可以給自己最好的禮物”。下列對這句話的正確理解是()A.友誼是正常的心理需要 B.有朋友就一定會(huì)有禮物C.友誼能使生活更美好 D.友誼就是收到好的禮物【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友誼的作用的正確認(rèn)識(shí)。A:觀點(diǎn)正確題文中沒有體現(xiàn),A說法與題不符;BD:交友是一種心靈的相遇,并非是獲得物質(zhì)的回報(bào),BD說法錯(cuò)誤;C:“友誼是你可以給自己最好的禮物”說明朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好,C說法正確;故本題選C。10.“他是一粒影響世界的種子。”學(xué)生時(shí)代的袁隆平善思考、敢提問、勇嘗試,不斷超越自己,這為他以后走上科研道路、造福人類奠定了基礎(chǔ)。這啟示青少年“做一粒好種子”要()①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)②躬耕農(nóng)業(yè)③個(gè)人利益至上④自信自強(qiáng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。①④:題文材料中,學(xué)生時(shí)代的袁隆平善思考、敢提問、勇嘗試,不斷超越自己,這種習(xí)慣為他以后走上科研道路、造福人類奠定了基礎(chǔ)。這啟示青少年要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要自信自強(qiáng),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,①④說法符合題意;②:題文沒有涉及躬耕農(nóng)業(yè)的內(nèi)容,②說法與題不符;③:袁隆平的事跡體現(xiàn)的是國家利益至上,③說法錯(cuò)誤;故本題選B。11.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。伴隨年齡的增長、生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,最終成就更好的自己。閱讀材料,回答問題。材料一全紅嬋眼中的自己:我不是天才,只是努力和認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練。我平時(shí)比較活潑、風(fēng)趣,訓(xùn)練的時(shí)候感覺很開心,很愛笑。教練們眼中的她:她彈跳力很好,爆發(fā)力強(qiáng),和同批隊(duì)員相比,特別適合練跳水。和同年齡的選手比,她進(jìn)步的速度是最快的,跳得最高、跑得最快,有時(shí)候比男孩子還要強(qiáng)。她對訓(xùn)練的專注力和對專項(xiàng)訓(xùn)練的渴望比別人都強(qiáng)烈。某網(wǎng)友眼中的她:她只是一個(gè)來自鄉(xiāng)村的小姑娘,奪冠只是僥幸罷了。材料二全紅嬋刻苦訓(xùn)練,慢慢地她的潛力被激發(fā)出來。在杭州亞運(yùn)會(huì)上,全紅嬋再奪兩塊金牌!她接受采訪時(shí)說:“我覺得有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤,回去多訓(xùn)練、多改進(jìn),我先做好自己的訓(xùn)練,后面先不去想。我的夢想還是朝著巴黎奧運(yùn)會(huì)冠軍努力!”(1)根據(jù)材料一,指出認(rèn)識(shí)自己的途徑。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),全紅嬋應(yīng)如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評論?(3)結(jié)合材料二,談?wù)勎覀冊撊绾巫龈玫淖约??!敬鸢浮浚?)自我評價(jià)、他人評價(jià)。(2)全紅嬋應(yīng)重視教練們和網(wǎng)友的態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視;要用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)。(3)①全紅嬋通過刻苦訓(xùn)練,潛力被激發(fā)出來,說明做更好的自己,需要不斷激發(fā)潛能,不斷挑戰(zhàn)和突破自己;②在接受采訪時(shí),全紅嬋表示“有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤,回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)”,說明做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:正確認(rèn)識(shí)自己的途徑、正確對待他人的評價(jià)、做更好的自己能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【小問1詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用正確認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:全紅嬋眼中的自己→可鏈接自我評價(jià);關(guān)鍵詞②:教練眼中的全紅嬋;某網(wǎng)友眼中的全紅嬋→可鏈接他人的評價(jià)。第三步:整合信息,組織答案。【小問2詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用正確認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:教練眼中的全紅嬋;某網(wǎng)友眼中的全紅嬋→可鏈接應(yīng)重視教練們和網(wǎng)友的態(tài)度與評價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視;要用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)。第三步:整合信息,組織答案?!拘?詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:全紅嬋通過刻苦訓(xùn)練,潛力被激發(fā)出來→可鏈接做更好的自己,需要不斷激發(fā)潛能,不斷挑戰(zhàn)和突破自己;關(guān)鍵詞②:在接受采訪時(shí),全紅嬋表示“有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤,回去多訓(xùn)練、多改進(jìn)
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