數(shù)字媒體藝術與設計職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：專業(yè)：姓名：專業(yè)：班級：學號：7頁3200字數(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認知 21.1我的性格 21.2職業(yè)能力 21.3職業(yè)價值觀 21.4勝任能力優(yōu)劣勢 21.5自我分析小結 2二、職業(yè)認知 32.1家庭環(huán)境 32.2學校環(huán)境 32.3社會環(huán)境 3三、目標職業(yè)評估 4四、職業(yè)定位 5五、實施方案 54.1短期計劃 54.2中期計劃 64.3長期計劃 6六、反饋評估 6

自我認知1.1我的性格在能力維度上，我的前三代碼排序是SAE在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。做事要求完美，對自己和他人要求都比較嚴格，喜歡獨立思考和創(chuàng)作，不喜受人支配。在性格上：我是一個敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活;善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權力、權威和物質(zhì)財富。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。1.2職業(yè)能力自學能力較強，能在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學知識應用于實踐工作中1.3職業(yè)價值觀在我的職業(yè)生涯中，我認為重要的東西，比較偏向于職業(yè)所帶給我的價值感和滿足感，懷有強烈事業(yè)心。有價值的基礎是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價值觀偏向于服務和管理型。1.4勝任能力優(yōu)劣勢優(yōu)點：平時做事有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。缺點：有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。1.5自我分析小結“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環(huán)境去分析一下。職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。2.2學校環(huán)境學院坐落在全國歷史文化名城、中國四大古城之一、國家5A級旅游景區(qū)、科舉圣殿狀元之鄉(xiāng)南充閬中，這里三面環(huán)水，四面環(huán)山，風光迤邐，人杰地靈。設施設備國內(nèi)一流。學院擁有功能多樣、智能便捷的智慧校園系統(tǒng)，藏書豐富、智能開放的休閑式圖書館，3D模擬導游、ERP沙盤、GIS遙感等百余個國內(nèi)一流實驗實訓室，學院還擁有恒溫游泳館、室內(nèi)體育館以及國際賽事標準田徑運動場2座。師資隊伍雄厚精良。學院90%教師系國內(nèi)外知名高校畢業(yè)的研究生，所有中青年骨干教師為高級職稱。同時，近百名知名專家、行業(yè)翹楚受聘學院客座教授、兼職教師。2.3社會環(huán)境隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量已達到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。三、目標職業(yè)評估目標職業(yè)：平面設計師行業(yè)前景：據(jù)不完全統(tǒng)計，目前從事平面設計的從業(yè)人員約30多萬人，從事平面設計藝術類人才培訓的高等院校和教學機構近千家，而且還在不斷的增加之中。對這樣一支正在蓬勃興起的文化產(chǎn)業(yè)大軍，是發(fā)展市場經(jīng)濟不可缺失的重要力量。但是，長期以來，從業(yè)人員分散在不同的行業(yè)和領域，處在被邊緣化的境地，沒有明確的行業(yè)定位，沒有自己的行業(yè)組織和學術機構。至于行業(yè)分工、行業(yè)標準行業(yè)中介組織更無從談起。平面設計的發(fā)展離不開對自身的準確定位和價值判斷。所謂的平面設計，就是把不同的基本圖形按照一定的規(guī)則在平面組合成圖案所表現(xiàn)出來的立體空間感，即用視覺語冒來傳遞信息和表達觀點。它的設計范圍和門類非常廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告等等，總之，有多少種需要就有多少種設計，具有廣闊的發(fā)展前景。由于平面設計要運用視覺元素來傳播設計者的設計和計劃用文字和圖形把信息傳達給受眾，并讓人們愿意和樂于接受。因此平面設計不僅涉及到多種元素的運用，而且還涉及到不同的表現(xiàn)手法和技巧的運用。任何一個設計都必須按照客戶的要求去打動受眾。從這個意義上說，設計者除了具備專業(yè)知識以外，還要在設計中傾注自己全部的感情，只有首先感動設計者，才能讓客戶滿意，進而感動受眾。平面設計的核心是做設計，設計師需要的不僅僅是美術功底，更多的是對于美術背后的文化的深入研究理解，對審美的不斷積累，從而實現(xiàn)自己獨立創(chuàng)作，否則就很難有形成自己獨有的特色，淪為流水線末端的美術技工。崗位職責：1、參與公司創(chuàng)意策略的研討和制定，負責品牌的平面設計;2、負責公司公眾號、網(wǎng)站推廣的設計美化及創(chuàng)意性工作，可獨立完成各類設計工作;3、可根據(jù)公司策劃思路和營銷概念獨立完成個案，充分理解創(chuàng)意意圖并準確體現(xiàn)于創(chuàng)意設計中;4、負責其他相關的美術設計方面工作。任職資格:1、美術、平面設計相關專業(yè)，大學?？萍耙陨蠈W歷;2、有一年以上相關工作經(jīng)驗;3、熟練使用各種制圖軟件，如photoshop、Sketchup、Coreldraw、Indesign、llustrator等;4、熱愛本職工作，工作細心、責任心強;5、具有較強的理解、領悟力、工作協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。目標地域分析:上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。四、職業(yè)定位根據(jù)我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：平面設計師的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標：將來從事平面設計師。職業(yè)發(fā)展策略：進入社會，到城市地區(qū)發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術路線五、實施方案4.1短期計劃大學階段大一：努力學習高數(shù)，英語等基礎性科目，為專業(yè)課的學習打下基礎。盡可能多的參加社團活動，參與社會實踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大二：通過英語四級考試和計算機二級考試。學習專業(yè)基礎課程。課余時間，可以參加有關專業(yè)相聯(lián)系的社會實踐。大三：找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。認真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動，簽約好的工作單位。整個大學期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。4.2中期計劃工作五年前期主要是適應心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認識：區(qū)別同學校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態(tài)，多觀察，多細問，向比自己經(jīng)驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經(jīng)驗。與領導溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。4.3長期計劃工作十年將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時能夠從瑣碎的事務性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當中，真正實現(xiàn)自己的目標，對整個公司的管理做好領導監(jiān)督工作。六、反饋評估首先自己所選擇的發(fā)展方向時刻本著依據(jù)自己的特長發(fā)展，其次所獲得