幼兒園工作總結范文

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職場工作多年來，信任大家一定都學會寫工作總結了，沒有對工作進行好的分析，我們就無法將工作總結寫得更全面，我今日就為您帶來了2023年幼兒園工作總結范文精選5篇，信任一定會對你有所幫助。

2023年幼兒園工作總結范文篇1

共享閱讀是一種在國外普遍采納的早期閱讀開展方式,其價值在于以輕松愉快的方式培育兒童語言進展的伴隨閱讀階段,利專心理學家和教育學家為之精心設計的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實施的閱讀教育活動,他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學習為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。

一、培育幼兒的閱讀愛好，幫助幼兒學習并把握良好的閱讀習慣。

4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的愛好。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參加水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。

二、閱讀活動展開，重點培育兒童的獨立閱讀能力。

由于共享閱讀的故事語言美麗自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經(jīng)過了認知心理學家的反復推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時，會覺得生動好玩；兒童嘗試仿照和自己閱讀時，會覺得簡潔而易操作，因此，我們在活動中將利用一些游戲活動，使幼兒在閱讀中得到快樂。

三、共享閱讀中要充分體現(xiàn)出插圖的價值。

心理學討論表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。假如一件物體先以鮮艷的顏色和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發(fā)生明顯而持久的愛好。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。

在共享閱讀中，我們將強調在正式閱讀之前，要恰當?shù)匾龑Ш⒆佑^察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的奇怪???心，更專心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠熬煉他們利用已有資源，獵取有用信息的能力。

四、閱讀拓展活動，重點在促進兒童的全面進展，培育兒童的制造力、想象力和自信心。

在閱讀之前，老師可以根據(jù)兒童對圖畫內容的觀察，激勵孩子進行想象，猜測故事可能敘述什么，把它們串聯(lián)成一個比較完整的故事。而老師在孩子身邊仔細傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導。前一個角色可以起到激勵他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展現(xiàn)自己的想象力，充分自由發(fā)揮；作為后一個角色職能，老師可以適時地對孩子的敘述加以指導，在孩子不知道說什么的時候，引導孩子觀察圖畫，示范如何對圖畫進行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達能力；在孩子不能自圓其說的時候，幫助孩子把故事補充完滿，讓孩子體驗到事件的內在規(guī)律性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。

共享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠對兒童的進展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在共享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力；兒童在共享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習慣，將會使他們收益終生。

2023年幼兒園工作總結范文篇2

為了強化幼兒園的平安工作，增強幼兒老師的平安意識，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學幼兒園平安管理方法》、《**省教育廳關于進一步加強幼兒園（班）平安保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園平安工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園平安工作進行詳細周密的檢查，現(xiàn)將自查情況匯總如下：

一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作

我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園平安工作領導小組，學校一把手擔任平安領導小組組長，其他分管領導及老師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭簽**全責任狀，明確平安責任平安目標以及獎懲條例等，強化平安責任落實到人頭。各學校按時進行例會，每月都進行一次平安情況總結分析會，發(fā)現(xiàn)隱患準時處理，使平安工作做到萬無一失。針對各項詳細平安工作深入開展排查活動，專心記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、**鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學幼兒園、那丹伯小學幼兒園等根據(jù)排查情況，樂觀整改，使平安隱患得到準時排解。有針對性的教育全體幼兒老師提高責任意識，增強平安常識，切實熟悉到幼兒平安工作的重要性。

二、消防平安工作管理到位，做好平安疏散演練。

我們根據(jù)上級消防平安指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切擔心全的隱患。同時檢查了消防器材的使用情況。檢查中各園都對幼兒及老師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離和疏散，其中做的最好的是和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。

三、各園對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作情況做到有效管理，杜絕平安事故的發(fā)生。

在檢查中，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)平安漏洞的環(huán)節(jié)加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠根據(jù)要求執(zhí)行不同措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強管理，不出現(xiàn)紕漏，對工作中出現(xiàn)的擔心全隱患進行專心記錄，準時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，專心核對，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴格處理，嚴格把握接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，老師都能準時做好家園聯(lián)系工作，并針對詳細情況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班老師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細情況做好保育工作。

四、食品衛(wèi)生管理情況。

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規(guī)定了幾種不行食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用情況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣要求各幼兒園都準時進行處理和整頓。要求廚房工作人員專心學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品選購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，符合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用并執(zhí)行食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、各園幼兒學習活動玩具和運動器械情況的管理水平有了顯著地提高。

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。

六、幼兒平安常識教育穩(wěn)步推動。

為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境以及對幼兒進行平安知識的教育滲透是保證幼兒平安促進幼兒健康進展的關鍵。各園都把平安教育融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

**縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學期平安教育計劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉機會，在帶領幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。

七、家園溝通，確保幼兒園外平安。

各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送平安。

八、檢查中出現(xiàn)的問題

在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強管理準時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很便利；幼兒園設置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到每日都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區(qū)域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資情況都能符合國家規(guī)定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數(shù)老師具有幼兒老師資格外，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業(yè)資格。

幼兒園的平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責任和義務，通過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標和任務，為今后更好地管理和強化幼兒園平安工作積累了更多的閱歷。

2023年幼兒園工作總結范文篇3

時間荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。在經(jīng)過一段于光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，裝扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1、在常規(guī)方面，給孩子以公平、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個公平融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2、禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。樂觀引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道敬重他人。

3、衛(wèi)生習慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，（手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特殊關照幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習慣。

4、學習習慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風光前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到各種本領，而且平安方面也不放松，這個月我們進行了平安消防演習。

“唔！”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒把握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的平安意識和自我保護能力。

十一月，布滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小伴侶們能不畏天氣的嚴寒，堅持每日到園，迎接優(yōu)質幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧！

2023年幼兒園工作總結范文篇5

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況動身，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分留意業(yè)務學習，不斷充實自己