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文檔簡介
Section
B
Learning
about
LanguageⅠⅡⅢⅠ.知識體系圖解
urbanbombtunnelextensionchemicalwheat
flavourⅠⅡⅢ應對;處理越來越多把……變成……利用適應抱怨從……退休過健康的生活下決心成功做……ⅠⅡⅢⅡ.選詞填空1.Japanhasadvancedfromaruralsocietytoan
,industrialpower.
2.Thewholefoodchainisaffectedbytheoveruseof
inagriculture.
3.Thetwopartiesmanagedto
theirdifferencesontheissue.
4.Ourvocabulary
throughreading.
5.Tryto
howmanystepsitwilltaketogettoacloseobject.
urbanchemicalsexpandsestimateⅠⅡⅢⅢ.完成句子1.
(李華獲得了一等獎)isknowntousall.
2.
(我想知道的是)ishowyoudidtheexperiment.
3.
(我們到什么地方去度假)hasnotbeendecided.
4.
(據(jù)報道)therewillbeahurricanetomorrow.
5.
(我們如何獲得足夠的支持)isstillaquestion.
ThatLiHuahasgotthefirstprizeWhatIwanttoknowWherewewillgoonaholidayItisreportedthatHowwecangetenoughsupport重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習1.deal
with處理;安排;應付;涉及;和……打交道【教材原句】Todeal
withthiscrisis,hechosetostudyagriculture.為了應對危機,他選擇了學習農業(yè)?!驹~匯精講】dealwith處理;安排;應付;涉及;和……打交道Hisworkexperienceequippedhimtodeal
withallkindsofpeople.他的工作經驗使他能與各種各樣的人打交道。Firstly,letusdeal
withthemostimportantissue.首先讓我們來處理最緊要的問題?!緶剀疤崾尽縟eal
with和do
with都有“對付;處理”之意,但do
with常和what連用,而deal
with常和how連用。I
have
no
idea
what
to
do
with
the
old
car.=I
have
no
idea
how
to
deal
with
the
old
car.我不知道怎么處理那輛舊車。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習2.make
use
of利用【教材原句】Thenbusinessmendecidedtomake
use
ofittogrowgreenvegetablestomeetincreasingconsumptiondemands.兩位商人決定利用它種植綠色蔬菜,以滿足日益增長的消費需求。【詞匯精講】makeuseof利用Nooneknowswhatancientsavageancestorofoursfirstbegintomake
use
offire.沒有人知道是我們的哪個古代原始祖先首先開始使用火的。Therearemanykindsofmaterialsthatwecanmake
use
oftobuildhouses.有許多種我們可以用來建房子的材料。Theymake
use
ofadvertisementstoplugthenewproduct.他們利用廣告來宣傳這種新產品。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習【詞匯拓展】【溫馨提示】make
use
of短語的構成特點為:動詞+名詞+介詞;
需要關注兩種考查方式:(1)把use提前,使用被動語態(tài);(2)把use提前用作先行詞,其后接定語從句。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習主語從句一、主語從句的引導詞重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習注意:(1)that引導主語從句時,一般不能省略。Thatourteamwillwinthegameisclear.明顯我們隊會贏得比賽。(2)從句作主語時,謂語動詞一般用單數(shù)形式,但也有例外。what從句作主語時,謂語動詞的數(shù)取決于其表達的含義。Whathetoldusisreasonable.他告訴我們的事情合情合理。WhatIneedaresomeEnglishnovels.我需要的是幾本英文小說。(3)當主語從句位于句首時,常用whether引導,而不用if。Whetherhecangetthesameresultisunknown.他是否能得到相同的結果還不知道。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習二、that引導主語從句時可用it作形式主語的四大句式1.It+be+形容詞(necessary,right,likely,unlikely,wrong,important,certain,clear,obvious,strange,normal等)+that從句Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.我不可能接受像那樣的幫助。2.It+be+名詞(短語)(apity,ashame,goodnews,afact,anhonour,awonder,nowonder等)+that從句It’snowonderthathedidn’twanttogo.難怪他不想去。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習3.It+be+過去分詞(said,told,heard,reported,decided,suggested,advised,ordered,remembered,thought,considered,well-known,announced等)+that從句ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputoffuntilnextMonday.會議被推遲到下周一已經定下來了。注意:在“It+be+suggested/advised/requested/required...+that從句”結構中,從句謂語應用“(should+)動詞原形”。Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.建議你花更多的時間學習英語。重點詞匯重點句式重點語法隨堂練習
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