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中學(xué)教案格式：（范例）第X單元單元教材分析：?jiǎn)卧獙W(xué)情分析：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo)：（三維）單元重點(diǎn)：?jiǎn)卧y點(diǎn):單元課時(shí)安排：第X課教學(xué)目標(biāo)：（三維，即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)）教學(xué)重難點(diǎn)：教法、學(xué)法：課前準(zhǔn)備（教師課前準(zhǔn)備、學(xué)生課前準(zhǔn)備）課時(shí)安排：第X課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一.預(yù)習(xí)檢查設(shè)置情境導(dǎo)入(一.二兩步驟有時(shí)可以調(diào)換順序)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自己或小組通過(guò)自學(xué)就可以學(xué)會(huì)的,放手讓學(xué)生自己學(xué),出題檢測(cè)一下即可,可進(jìn)行量化評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)方案自行設(shè)計(jì)好.小組合作學(xué)習(xí)稍難一些的或需要發(fā)散思維、各抒己見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行這種方式的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也需要設(shè)計(jì)好量化考評(píng)方案。課堂小結(jié)可以是當(dāng)堂檢測(cè)題，也可以讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，或總結(jié)學(xué)習(xí)方法都行。布置作業(yè)：1.書(shū)面寫(xiě)的作業(yè)。2.要背誦或課外閱讀的作業(yè)。3.要預(yù)習(xí)的作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：課后反思：（手寫(xiě)）教學(xué)過(guò)程也可以采用表格形式：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)策略（具體教學(xué)行為）設(shè)計(jì)意圖（落實(shí)目標(biāo)情況）課后反思（手寫(xiě)）導(dǎo)入預(yù)習(xí)檢查（檢測(cè)）自主學(xué)習(xí)合作探究課堂小結(jié)六．作業(yè)布置七。板書(shū)設(shè)計(jì)

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