張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考張藝謀漓江藝術(shù)學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：C2.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱(chēng)為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.加強(qiáng)師生互動(dòng)B.以學(xué)生為中心C.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解【答案】：C3.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：A4.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類(lèi)型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.中央集權(quán)型C.自由型D.地方分權(quán)型【答案】：B5.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.迫切性D.單純性【答案】：A6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.生理、心理、社會(huì)性D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：C7.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：B8.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格【答案】：B9.社會(huì)主義社會(huì)保持總供給與總需求大體平衡是指（）。A.消費(fèi)資料的總供給與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之間的平衡B.生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡C.社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量與實(shí)物量之間的平衡D.社會(huì)可供給的商品總量與社會(huì)有支付能力購(gòu)買(mǎi)的商品總量之間的平衡【答案】：D10.“為切實(shí)加強(qiáng)文物工作，進(jìn)一步發(fā)揮文物資源在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中的重要作用，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?！币陨鲜且粍t公文的開(kāi)頭，這則公文使用了（）。開(kāi)頭。A.引文式B.目的式C.根據(jù)式D.結(jié)論式【答案】：B11.“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，這一名言是我國(guó)哪一部著名古典小說(shuō)的開(kāi)頭？（）A.《七俠五義》B.《三國(guó)演義》C.《封神演義》D.《水滸傳》【答案】：B12.一種工作轉(zhuǎn)換到另一種工作而導(dǎo)致的失業(yè)，稱(chēng)（）。A.總需求不足的失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)【答案】：B13.下列對(duì)“七七事變”的描述，不正確的是（）。A.促成了第一次國(guó)共合作及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B.發(fā)生于1937年7月7日的北平西南盧溝橋附近，因此又稱(chēng)“盧溝橋事變”C.是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)D.1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表抗戰(zhàn)聲明，指出“再?zèng)]有妥協(xié)的機(jī)會(huì)”【答案】：A14.炎熱、干燥、氣候帶南北對(duì)稱(chēng)，是（）的氣候特征。A.亞洲B.歐洲C.非洲D(zhuǎn).南極洲【答案】：C15.城市出租車(chē)的運(yùn)營(yíng)需要獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，這屬于政府行業(yè)管制市場(chǎng)的（）。方式。A.配額限制B.行政監(jiān)管C.宏觀調(diào)控D.價(jià)格管制【答案】：B16.用于告知不需直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)，主要起交流情況、傳遞信息的作用，一般無(wú)執(zhí)行效用，既可發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)，也可發(fā)給平行機(jī)關(guān)的是（）。A.發(fā)布性通知B.指示性通知C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知D.知照性通知【答案】：D17.下列關(guān)于守法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.守法是法的實(shí)施的一種基本形式B.在北京做臨時(shí)工的美國(guó)人皮特不用遵守我國(guó)法C.一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨都要守法D.依法積極主動(dòng)地去行使自己的權(quán)利也是守法【答案】：B18.確保主管人員選聘過(guò)程中能遵循公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則的大前提是（）。A.主管人員培訓(xùn)B.足夠多的人才數(shù)量C.足夠好的人才質(zhì)量D.人才流動(dòng)【答案】：B19.黑格爾說(shuō):真理是在漫長(zhǎng)的發(fā)展著的認(rèn)識(shí)過(guò)程中被掌握的。在這一過(guò)程中，每一步都是它前進(jìn)的直接繼續(xù)。這說(shuō)明真理（）①在認(rèn)識(shí)過(guò)程中不斷被推翻。②在發(fā)展過(guò)程中不斷超越自身。③是具體的有條件的④在認(rèn)識(shí)中不斷超越歷史條件A.②③B.①②C.①④D.③④【答案】：A20.近日，韓國(guó)MBC電視臺(tái)一節(jié)目組為了讓一名3年多前痛失7歲女兒的媽媽不再只有悲痛回憶，利用現(xiàn)代技術(shù)手段幫助母女“隔空重逢”，該節(jié)目播出后，不少觀眾為之動(dòng)容。這一技術(shù)手段為（）。A.MR技術(shù)B.VR技術(shù)C.AR技術(shù)D.CR技術(shù)【答案】：B21.詩(shī)句中“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”的作者是（）A.白居易B.李白C.杜甫D.李商隱【答案】：D22.資源的稀缺性是指A.世界的資源最終會(huì)由于生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù)而消耗光B.相對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的無(wú)窮欲望而言，資源總是不足的C.生產(chǎn)某種物品所需資源的絕對(duì)數(shù)量很少D.資源必須保留給下一代【答案】：B23.道德提倡（）。A.必須怎樣B.應(yīng)當(dāng)怎樣C.不準(zhǔn)怎樣D.可以怎樣【答案】：B24.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.7年D.5年【答案】：C25.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.為學(xué)生服務(wù)理念D.管理為主，教育為輔【答案】：C26.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是（）。A.省教育廳B.、學(xué)院C.學(xué)校D.國(guó)家教育部【答案】：D27.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.4-5年B.6-7年C.8-9年D.1-3年【答案】：D28.大學(xué)中的社團(tuán)屬于的群體類(lèi)型是（）。A.正式群體B.非正式群體C.名義群體D.網(wǎng)絡(luò)群體【答案】：B29.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱(chēng)為（）。A.言語(yǔ)直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.模像直觀【答案】：D30.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.教材B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：D31.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.四因素模型B.五因素模型C.三因素模型D.兩因素模型【答案】：C32.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)人的整體發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展C.促進(jìn)人的綜合發(fā)展D.促進(jìn)人的全面發(fā)展【答案】：B33.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.組合律C.活動(dòng)律D.強(qiáng)度律【答案】：B34.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)B.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞C.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：D35.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.正遷移與負(fù)遷移C.特殊遷移與普通遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過(guò)渡階段D.工作階段【答案】：ABCD37.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿(mǎn)意的教育C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD38.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任B.排斥家長(zhǎng)C.利用家長(zhǎng)D.教師一言談【答案】：ABCD39.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.教師一言談B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.排斥家長(zhǎng)D.利用家長(zhǎng)【答案】：ABCD40.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法正確的是（）。A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義C.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的【答案】：ABD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.家長(zhǎng)參與管理C.檢查維修宿舍設(shè)施D.批評(píng)教師E.侮辱教師F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.由專(zhuān)業(yè)保安看管【答案】：CFG42.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：BCD43.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.博采眾家之長(zhǎng)，B.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，C.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，D.不斷自我激勵(lì)，【答案】：ABCD44.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持知行合一規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD45.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC46.下列屬于公文主體部分的有（）。A.主送機(jī)關(guān)B.標(biāo)題C.密級(jí)D.成文日期【答案】：ABD47.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來(lái)摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學(xué)思想是（）。A.理論的作用可以通過(guò)實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)B.理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C.理論本身就是物質(zhì)的力量D.理論不能代替實(shí)踐【答案】：ABD48.近年來(lái)，城鄉(xiāng)居民健康觀念逐漸轉(zhuǎn)變，體育鍛煉的積極性不斷提高，各類(lèi)體育用品商店和形式多樣的健身房遍布城市社區(qū)，“咕咚”“悅跑圈”等運(yùn)動(dòng)APP也迅速走紅，人均體育消費(fèi)水平大幅提升。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的導(dǎo)向作用C.生產(chǎn)決定消費(fèi)對(duì)象的質(zhì)量和水平D.收入水平?jīng)Q定消費(fèi)觀念和消費(fèi)選擇【答案】：AB49.下列古代戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在漢朝的是（）。A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)【答案】：AB50.下列醫(yī)學(xué)檢查項(xiàng)目屬于放射性檢查的有（）。A.B超B.胸部透視C.核磁共振D.腦電圖【答案】：BC51.下列文種一般只有一個(gè)主送機(jī)關(guān)的有（）。A.報(bào)告B.指示C.決定D.批復(fù)【答案】：AD52.機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。下列諺語(yǔ)描述的現(xiàn)象涉及機(jī)會(huì)成本的有（）。A.棋錯(cuò)一著，滿(mǎn)盤(pán)皆輸B.不入虎穴，焉得虎子C.魚(yú)與熊掌不可兼得D.三個(gè)和尚沒(méi)水喝【答案】：AC53.三國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上分裂對(duì)峙時(shí)期，三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊，充滿(mǎn)生機(jī)，常引起后人追思。下列屬于三國(guó)時(shí)期著名戰(zhàn)役的是（）。A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.夷陵之戰(zhàn)【答案】：CD54.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本上將下列哪些方面列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系？（）A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.價(jià)格穩(wěn)定C.充分就業(yè)D.保持國(guó)際收支平衡【答案】：ABCD55.要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)治理的重要內(nèi)容，融入制度建設(shè)和治理工作中，形成科學(xué)有效的（），最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。A.矛盾調(diào)處機(jī)制B.權(quán)益保障機(jī)制C.訴求表達(dá)機(jī)制D.利益協(xié)調(diào)機(jī)制【答案】：ABCD56.以下生物工程技術(shù)應(yīng)用中，不屬于基因工程的是（）A.抗蟲(chóng)棉B.胰島素C.雜交水稻D.克隆技術(shù)【答案】：CD57.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫(xiě)法有（）。A.分析式B.提問(wèn)式C.點(diǎn)明主題D.指明方向【答案】：BC58.下列選項(xiàng)中，正確的有（）。A.所有公文都必須寫(xiě)主送機(jī)關(guān)B.請(qǐng)示、報(bào)告一般主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，不能多頭主送C.通知等普發(fā)性下行公文可使用泛稱(chēng)“各”有關(guān)單位D.必