大班安全教案：小熊進(jìn)城教案及反思

教案系列大班平安教案：小熊進(jìn)城教案及反思《大班平安訓(xùn)練教案《小熊進(jìn)城》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

一、活動目標(biāo)：

1、熟悉常見的標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不行缺少的一種符號。

2、通過電教手段的運用，幼兒爭論與溝通，了解標(biāo)志的作用和特征。

3、學(xué)會遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的規(guī)章意識。

4、進(jìn)展幼兒的動手力量。

5、喜愛參加嬉戲，體驗。

二、活動重難點：

1、重點：教幼兒熟悉部分平安標(biāo)志，把握其含義，培育自我愛護(hù)意識和力量。

2、難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守規(guī)章，較好的處理突發(fā)大事，留意平安。

三、活動預(yù)備：

1、材料預(yù)備：PPT課件一份;小熊手偶一個;掏寶箱兩個;自制標(biāo)志牌若干;平安小衛(wèi)士獎?wù)氯舾?汽車轉(zhuǎn)盤一個。

2、閱歷預(yù)備：大班幼兒對常見的標(biāo)志有肯定的認(rèn)知。

四、活動過程：

(一)活動導(dǎo)入：

故事導(dǎo)入：

師：小伴侶們大家好，今日早上有個小動物來找我，說需要我們幫他一個忙。這個小動物究竟是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們一起來看一看吧!(師出示布偶表演情景劇)(修改：語言簡潔，直奔主題)師：小伴侶們大家好，我是小熊，我前幾天新買了一輛小汽車，所以我想開著小汽車到去玩，但是一進(jìn)城，我發(fā)覺我們的公路上到處有許多我不熟悉的標(biāo)志，這些標(biāo)志我從來都沒有觀看過，也不知道是什么意思，（教案出自：快思教案網(wǎng)）所以我就不敢開車進(jìn)城，只好向你們求救，希望你們能幫幫我!(提問：1、小熊遇到了什么困難?2、假如是你們會怎么做?)

(二)活動實施過程：

(1)熟悉標(biāo)志(播放課件，引起幼兒愛好)師：小熊把自己遇到的標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來，那現(xiàn)在我們一起來看一看他都遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都是什么意思?（教案出自：快思教案網(wǎng)）(課件出示各種標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的建議或意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思;然后老師再分別具體講解每個標(biāo)志的名稱和意義。)(肯定要設(shè)置具體的生活情境，并留意每次提問和呈現(xiàn)的方式要有變化。)

(2)嬉戲環(huán)節(jié)：

嬉戲一：我指你說：老師出示自制的標(biāo)志牌，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義。

嬉戲二：山洞掏寶：老師事先將部分平安標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個箱里，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(以不同的嬉戲形式來鞏固幼兒對標(biāo)志的理解和熟悉。)

(3)標(biāo)志作用大：

a.師：現(xiàn)在我們都知道了許多工具的意義，那小伴侶你們想象一下，假如我們生活中沒有了這些標(biāo)志，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

b.播放缺乏標(biāo)志造成的混亂的圖片。(讓幼兒觀看圖片并回答問題。)

c.老師小結(jié)：標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了標(biāo)志，那公路上的車就會任憑亂行，沒有規(guī)章，互不謙讓，很簡單引起車禍，也會造成擁擠，這樣我們爸爸媽媽上班就會遲到，或者是小伴侶上學(xué)也會遲到。所以我們可以看出標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不行缺少的一種符號，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去執(zhí)行這些標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的小標(biāo)兵。

(4)學(xué)以致用：設(shè)置情境：

1.老師先戴著平安小衛(wèi)士的牌子，當(dāng)司機，請部分小伴侶當(dāng)乘客，邊開車邊設(shè)置標(biāo)志，然后讓幼兒說說該怎么做。

2.請一個小伴侶當(dāng)司機，部分小伴侶當(dāng)乘客，老師設(shè)置標(biāo)志，讓幼兒說說該怎么做。

(三)活動終止：

a.師：剛剛我們關(guān)懷小熊熟悉了各種標(biāo)志，小熊現(xiàn)在肯定特殊歡樂，我們來看一看他有什么話要對大家說。

b.師模擬小熊：小伴侶們好，我們又見面了。感謝你們關(guān)懷我熟悉了各種標(biāo)志，現(xiàn)在我就可以放心的開著小汽車去玩啦。感謝你們!小伴侶們再見。

五、活動延長：

師：今日我們熟悉了許多的標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志的作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標(biāo)志，肯定要遵守規(guī)章，并且要提示家長也要遵守這些規(guī)章，做一個文明的小伴侶。

活動反思：

狀況分析：

本節(jié)活動的重難點是欣賞故事，初步了解城市中各種不同對用途的房子。激發(fā)熟悉所居住城市、社區(qū)不同功能房子的愛好，培育符號意識。在第一環(huán)節(jié)中我讓幼兒先想象一下什么顏色的?第二環(huán)節(jié)中傻小熊把媽媽說的話遺忘了后來發(fā)生了什么事?后來是誰關(guān)懷了傻小熊。最終讓幼兒依據(jù)房子的圖片再敘述故事。在活動中幼兒對于各種不同顏色的房子是什么地方通過我的講解和故事的學(xué)習(xí)還是有肯定的了解的，能說出什么顏色的房子是什么地方?？偟腵來說這節(jié)語言課幼兒很喜愛，聽的很認(rèn)真。

調(diào)整策略：

在本次的活動中我們還有一個目標(biāo)，那就是為各種不同的房子設(shè)計自己的符號，培育幼兒的符號意識，但是在設(shè)計環(huán)節(jié)，我們也遇到了問題，由于孩子們的各種學(xué)問預(yù)備不夠，并沒有如我想象中那樣設(shè)計出各種各樣的符號，最終整理出幾個比較讓幼兒認(rèn)可的符號就是：趙炫設(shè)計一個信封代表郵局，盛佳璐設(shè)計的一個游泳的小人代表游泳館，黃以安設(shè)計的照相機代表照相館，還有大家一起設(shè)計消防隊標(biāo)記是一團(tuán)火，當(dāng)然