2023山西醫(yī)科大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.時間的短暫性C.空間的廣泛性D.評價元素的多樣性【答案】：C2.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚篈3.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.教學熟練模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：B4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.榜樣示范C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C5.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.創(chuàng)新性原則D.價值性原則【答案】：D6.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規(guī)劃C.學科梯隊建設D.學科基地建設【答案】：A7.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.累積性D.獨特性【答案】：C8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.公共性C.檢驗性D.客觀性【答案】：D9.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.基礎研究B.微觀研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：A10.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.羞怯D.空虛【答案】：B11.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.主體C.領導D.組織【答案】：A12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.國家教育部C.省教育廳D.、學院【答案】：B13.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】：D14.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有外顯性B.具有境遇性C.具有兩面性D.具有穩(wěn)定性【答案】：C15.高等教育評價應該以（）為基礎。A.價值判斷B.分數(shù)C.事實判斷D.調查【答案】：C16.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.立德樹人B.教育平等C.教書育人D.教育均衡【答案】：A17.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質是（）A.傳承和弘揚B.教書和育人C.實踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：B18.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.動作技能B.言語信息C.智慧技能D.態(tài)度【答案】：D19.下列有關市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動；【答案】：C20.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.司法C.立法D.執(zhí)法【答案】：A21.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】：D22.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）A.適時原則B.完整原則C.實踐性原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D23.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質B.教師的社會地位C.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.淵博的知識、高超的教育教學藝術【答案】：B24.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.人際關系和諧發(fā)展C.內部心理和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D25.某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%!這說明（）A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧【答案】：D26.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.職業(yè)教育B.義務教育C.高等教育D.中等教育【答案】：B27.高等教育內部評價制度即（）。A.高校自我評價制度B.自律型高等教育評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：A28.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：B29.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】：B30.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：B31.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.合作學習、接受學習和體驗學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D32.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.討論法B.演示法C.談話法D.講授法【答案】：C33.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學習的促進者B.知識的傳授者C.社會的模范公民D.學生問題的解決者【答案】：A34.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師個人的道德修養(yǎng)B.教師的科研能力C.教師的教學能力D.教師的個人學識【答案】：A35.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決B.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決C.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響D.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系【答案】：B二、多選題36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.常宣傳D.勤警示E.巧溝通【答案】：ABCE37.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.生產(chǎn)盜版圖書C.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬D.炒股票【答案】：ABC38.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學習效果越好B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：BCD39.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.揭示教學規(guī)律、改進教學質量C.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經(jīng)驗走向理論【答案】：ABCDE40.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：BCD41.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.專業(yè)教育C.職業(yè)教育D.基礎教育【答案】：AB42.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】：BC43.運用比較研究法的基本要求是（）。A.堅持全面本質、科學的比較B.深入到事物的本質中去C.要保證可比性D.資料的可靠性E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE44.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD45.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.素質C.學習能力D.研究能力【答案】：ABCD46.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.形象思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：CD47.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發(fā)生的主觀因素【答案】：BD48.影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素，一般認為是（）。A.同伴關系B.個體身心特征C.自我意識提高D.人生價值追求【答案】：BCD49.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.反思經(jīng)驗C.教研結合D.教學相長E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABCE50.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.評價解法C.搜尋解法D.建立問題標準【答案】：ABCD51.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.了解道德評價能力C.道德信念的確立D.態(tài)度定勢的形成【答案】：AB52.社會公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.保護環(huán)境C.文明禮貌D.愛護公物【答案】：ABCD53.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是