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第第頁會計周實習(xí)報告共3篇

會計周實習(xí)報告共1

本周是我的第一個實習(xí)周,在接下來的日子里,我會在建行舟山分行會計結(jié)算部進行畢業(yè)實習(xí)。本周最深的印象是第一天報到。那天如約來到建行的人力資源部報到,填好表格后,等待實習(xí)崗位的安排。原本似乎說是要去點實習(xí)的,但通電話后,辦公室的同志告知我要去“6樓”實習(xí),并讓一位剛從6樓下來辦事的面目和善帶點知識分子氣息的女士帶我一起上去。報到后,碰巧上次有過一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?,緣分啊緣分,發(fā)覺我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士,真是“師傅領(lǐng)進門”,看來我要好好開始自己的實習(xí)修行了。在接下來的幾天,我主要了解將來10周的工作環(huán)境及初步的內(nèi)容。在師傅的援助下,我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡約操作。本周,漸漸融入生疏的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù),對人的一個微笑、一個熱忱的招呼,做好認(rèn)識新同事并讓同事認(rèn)識我的互動工作,是我邁向畢業(yè)實習(xí)的第一步。

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會計周實習(xí)報告

會計周實習(xí)報告

會計周實習(xí)報告

會計實習(xí)報告周記

會計實習(xí)周記,實習(xí)周記

會計周實習(xí)報告共2

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我漸漸適應(yīng)了上班的生活,漸漸適應(yīng)了公司的環(huán)境,曾經(jīng)的孤獨好像逐步淡化。那天部門經(jīng)理安排我去稅局幫忙,我好快樂,我究竟可以有有關(guān)會計事情做了。到了那,了解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本狀況,主管安排了應(yīng)收票據(jù)、長期盼攤費用、管理費用、財務(wù)費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的

表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有運用過的軟件,我好像被打倒了,突然感覺自己什么都不會做,感覺自己學(xué)的都是理論,真正運用起來談何簡單??上攵?,那天我是怎么窘迫的度過的,當(dāng)然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有方法,不會也要硬著頭皮做,我相信自己會漸漸學(xué)會,于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師,一開始還覺得不大好意思,后來臉皮似乎變厚了不停的問,呵呵,都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。漸漸的,我有了點思路,每個科目我要首先獵取或編制明細(xì)表,然后依據(jù)編制的程序表實施一些審計程序,主要是抽查憑證、分析性復(fù)核,再依據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查狀況表,最末再完成審定表。認(rèn)真想想這個過程最最少從表面上看也沒有什么繁復(fù)的,不過對于一個什么實務(wù)也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

會計周實習(xí)報告共3

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生需要擁有的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。隨著會計制度的日趨完善,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,作為一名即將畢業(yè)的會計專業(yè)同學(xué),為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,也應(yīng)當(dāng)著重培育自身的素養(yǎng),培育較強的會計工作的操作技能。于是為自己制造機會參與了一次實習(xí),以檢驗自己的會計知識掌控程度和熬煉自己的操作技能,接觸社會,接觸現(xiàn)實會計職業(yè),為踏入社會工作崗位做好預(yù)備。

我的實習(xí)單位是河北野營搪瓷股份有限公司。本公司是一家特地銷售搪瓷的民營公司,它的財務(wù)部設(shè)有一名財務(wù)主管,2名會計和一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)部門會計王姐。是第二次來到這里實習(xí),所以財務(wù)部工作人員都認(rèn)識,自然而然很順當(dāng)?shù)倪M入了實習(xí)工作。這幾天我學(xué)會了基本的做賬。我先看了她們以往所制的會計憑證以及會計循環(huán)的基石——會計分錄。

靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對于原始憑證可以基本掌控。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好預(yù)備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象學(xué)校生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)

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