2023年描寫古詩的作文9篇

2023年描寫古詩的作文9篇描寫古詩的作文篇1

我喜愛古詩。小時侯，常常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上，聽著錄音機里播放的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風吹過，我感到前所未有的歡樂。

伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我問爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說，“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié)，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。

我就這樣一首首背了下來，讀了很多有關(guān)春天的詩，“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在溫煦的沙地上睡著了，這肯定是一幅特別甜蜜的春景圖??！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的“春困秋乏”。

古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風宋詞中，遙望天外云卷云舒，傾聽海天相接處漁歌頌晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

古詩，讓我的生命豐富多彩！我愛古詩！

描寫古詩的作文篇2

裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下裊裊：形容微風吹拂。

洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動。木葉：枯黃的樹葉。戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸蕭瑟：孤獨蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠行：好象人在遠行之中。戰(zhàn)國楚·宋玉《九辯》秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸漢·劉徹《秋風辭》秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜三國魏·曹丕《燕歌行》櫚庭多落葉，慨然知已秋櫚庭：櫚巷庭院。晉·陶淵明《酬劉柴?！诽鎏鲂虑锵?，亭亭月將圓迢迢：形容夜長。亭亭：遠貌。晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》芙蓉露下落，楊柳月中疏芙蓉：荷花。南朝齊·蕭愨《秋思》寒城一以眺，平楚正蒼然寒城：寒意已侵城關(guān)。眺：遠望。平楚：平野。蒼然：草木茂密的樣子。兩句寫初秋之景。南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》亭皋木葉下，隴首秋云飛亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。

南朝梁·柳渾《搗衣詩》草低金城霧，木下玉門風草低：衰草枯萎。木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門：玉門關(guān)，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。南朝梁·范云《別詩》樹樹秋聲，山山寒色秋聲：秋天西風作，草木零落，多肅殺之聲。北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》時維九月，序?qū)偃锞S：語助詞，無義。序：季節(jié)。唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長空藍而映水，形成一色。唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》樹樹皆秋色，山山唯落暉唐·王績《野望》掛林風景異，秋似洛陽春唐·宋之問《始安秋日》寒山轉(zhuǎn)青翠，秋水日潺湲潺湲：流水聲。唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》荊溪白石出，天寒紅葉稀這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄舞，所余不多。唐·王維《闕題二首·山中》秋聲萬戶竹，寒色五陵松唐·李頎《望秦川》金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜唐·王昌齡《長信秋詞五首》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長?！焙队嘲自?，秋雨上青苔唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》木落雁南渡，北風江上寒唐·孟浩然《早寒江上有懷》秋色無遠近，出門盡寒山唐·李白《贈廬司戶》雨色秋來寒，風嚴清江爽唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓酣：盡情飲酒。唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》人煙寒橘柚，秋色老梧桐人煙：人家炊煙。

寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現(xiàn)一片深秋景色。唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛信宿：連宿兩夜。故：仍舊。唐·杜甫《秋興八首》翟塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋唐·杜甫《秋興八首》遠岸秋沙白，連山晚照紅唐·杜甫《秋野五首》天上秋期近，人間月影清唐·杜甫《月》八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》長風吹白茅，野火燒枯桑白茅；茅草。描寫深秋原野的景象：大風吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹。唐·岑參《至大梁卻寄匡城主子》秋風萬里動，日暮黃云高唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》返照亂流明，寒空千嶂凈返照：晚照，夕照。亂流：縱橫錯雜的河水。嶂：陡立的山峰。唐·錢起《杪秋南山西峰題準上人蘭若》萬葉秋聲里，千家落照時落照：夕陽西下。唐·錢起《題蘇公林亭》宿雨朝來歇，空山秋氣清宿雨：昨夜的雨。唐·李端《茂陵山行陪韋金部》雨徑綠蕪合，霜園紅葉多綠蕪：綠草。合：長滿。意謂雨后庭中小徑長滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒蕪孤獨景象。

唐·白居易《司馬宅》山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃唐·劉禹錫《秋詞二首》試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂清入骨：秋天的景色澄澈入骨。嗾：慫恿。劉禹錫《秋詞二首》多少綠荷相倚恨，一時回首背西風描寫荷葉在秋風中向東傾斜，暗寓傷秋的心情。府·杜牧《齊安郡中偶題二首》紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢輕羅小扇：輕薄的絲制團扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光，照著畫屏，女郎手持精致的團扇追撲螢火山。唐·杜牧《秋夕》天階夜色涼如水，臥看牽?？椗翘祀A：宮中的臺階。唐·杜牧《秋夕》秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲秋陰不散：雖已是秋天，但連日陰云漠漠，故不見嚴霜著陸。下旬的枯荷也由此出。聽雨吉：雨打枯荷，單調(diào)、凄涼。唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月?！崩蠘涑是锷?，空池浸月華唐·劉得仁《池上宿》秋宵月色勝春宵，萬里霜天清寂寥唐·戎昱《戲題秋月》（又作：秋宵月色勝春宵，萬里天際清寂寥）一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠飛霜使荷葉破裂，秋雨落在破葉上再也無法形成水珠了。

唐·來鵠《偶題二首》夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動秋風不覺；不睡。唐·竇鞏《秋夕》菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間菡萏：荷花的別稱。南唐·李璟《浣溪沙》碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠宋·范仲淹《蘇幕遮》一年好景君須記，最是橙黃橘綠時橙黃橘綠時：指秋冬之交的季節(jié)。宋·蘇軾《贈劉景文》相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁明日黃花：指重陽過后菊花漸漸枯萎。蝶也愁：菊花枯萎，蝴蝶無處尋花，故曰“愁”。宋·蘇軾《九日次韻王鞏》蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽宋·寇準《書河上亭壁》秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙宋·林速《孤山寺端上人房寫望》對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋瀟瀟：小雨著陸的樣子。宋·柳永《八聲甘州》漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當摟霜風：秋風。關(guān)河：關(guān)塞河流。

殘照：夕陽的余暉。宋·柳永《八聲甘州》是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流是處：到處。紅衰翠減：花謝葉落。苒苒：慢慢。物華：美妙的景物。宋·柳永《八聲甘州》斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠斷虹：殘余的彩虹。霽雨：雨停了。修眉：形容山如美人的長眉。宋·黃庭堅《念奴嬌》漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋無賴：百無聊賴。窮秋：深秋。宋·秦觀《浣溪沙》風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲小軒；有窗檻的小室。宋·秦觀《秋日》秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦秋容：秋色。老：深。宋·秦觀《木蘭花》綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風阿誰；何人。背西風：背向秋風。指荷葉被秋風吹得葉梗都彎了。宋·秦觀《虞美人》山抹微云，天粘衰草，畫聲斷譙門衰草：枯草。

畫角：軍中用的號角。斷：盡。譙門：城上鼓樓，用以了望敵情。三句寫孤城秋景。宋·秦觀《滿庭芳》落時西風時候，人共青山都瘦宋·辛棄疾《昭君怨》覺人間，萬事到秋來，都搖落宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》秋氣堪悲未必定，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢可人：合人意。紅蕖（音同“渠”）：荷花。卻：開盡。最小錢：新出荷葉才象小銅錢那么大。宋·楊萬里《秋涼晚步》園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽宋·周密《西塍廢園》（又《西塍廢圃》。塍：田間的土梗子。）天水碧，染就一江秋色染就：染成。宋·周密《聞鵲喜·吳山觀濤》只有一枝梧葉，不知多少秋聲宋·張炎《清平樂》萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來壑（音同“賀”）：山谷。元·薩都刺《夢登高山得詩二首》秋風吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多敗荷：殘荷。元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下殘霞：晚霞。寒鴉：天寒歸林的烏鴉。飛鴻：大雁。元·白樸《天凈沙·秋》晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多清·王士禎《江上》山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲變秋聲：江流隨著夏去秋來而變更聲響。清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》

描寫古詩的作文篇3

描寫春夏景色：“野芳發(fā)而清香佳木秀而繁陰?！薄蹲砦掏び洝?/p>

歐陽修描寫雨后景色的語句是：“曉看紅濕處，花重錦官城?！薄洞阂瓜灿辍?/p>

杜甫描寫桃花林中草美花繁的語句：“芳草鮮美落英繽紛?！薄短一ㄔ从洝?/p>

陶淵明描寫西湖六月美麗景色的`詩句：“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》

楊萬里以景寫情的詩句：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！薄端驮拱参鳌?/p>

王維以春花喻冬雪的名句是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》

唐。岑參“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！薄妒辉滤娜诊L雨大作》

陸游“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！薄段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！薄督^句》

志南和尚洞庭湖氣概之大，景象改變之多的句子：“銜遠山，吞長江。浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。”——《岳陽樓記》范仲淹

描寫古詩的作文篇4

歷代文人墨客詠瓜的名篇詩詞，比比皆是，大多雋永清爽，吟罷韻味悠長。

如歌頌西瓜長得多的：如“碧蔓凌霜臥軟沙，年來到處食西瓜”（南宋詩人范成大）；梁代詩人沈約在《行園》詩中云：“寒瓜方臥垅，秋菰亦滿坡”。

有形容切瓜情景的：“拔出金佩刀，斫破蒼玉瓶”（南宋詩人文信國）。

有描繪西瓜美味、功能的：“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”（南宋詩人方回）；“涼爭冰雪甜爭蜜，消得溫暾傾諸茶”（清代詩人紀曉嵐），寥寥數(shù)語，道出了西瓜的特有的美味。。

有將西瓜比作深潭、冷月、青云的妙句：陸儼山的“一片冷裁潭底月，六灣斜卷隴頭云”等等，真是令人尋味，讓人讀之雅興無窮。愛國詩人文天祥的《西瓜詩》中道：“拔出金佩刀，斫破碧玉瓶，千點紅櫻桃，一團黃水晶。下咽頓消煙火氣，人齒便有冰雪聲?！睂⑶形鞴系膭幼?、啖瓜的情景描繪得惟妙惟肖，堪謂爐火純青。元代詩人方回，在他的《秋熟》詩中有“西瓜足解渴，割裂青瑤膚”的詩句。這兩句詩用簡潔形象的語言把西瓜汁多性涼、可供人們消暑解渴以及瓜皮色澤青翠的特點描寫得非常生動。

南宋詩人范成大的《食西瓜》：“縷縷花衫唾碧玉，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語牙生水，涼入衣襟骨有風”、清代徐錦華的《詠西瓜詩》：“水晶球帶輕煙綠，翡翠籠含冷焰紅”、愛國詩人丘逢甲的詠西瓜詩：“蘊雪令冰心齒涼，兩團綠玉許分嘗?！弊屓俗x后饞涎欲滴。古詩：“青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰，甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公。”對西瓜的食用功效贊嘆不已。

明代翟佑的《紅瓤瓜》：“采得青門綠玉房，巧將猩血沁中心，結(jié)成唏日三危露，瀉出流霞九醞漿?！痹撛姴杉{了比方的手法：以“青門綠玉房”喻西瓜的外形、色澤，以“猩血”喻瓜瓤，以“唏日三危露”、“流霞九醞漿”喻西瓜的汁液，詩中“沁”、“瀉”等動詞的運用亦極為生動傳神。

清初詞人陳維崧有一首《洞仙歌·西瓜》詞稱得上是古代詠西瓜詩詞中的精品：“嫩瓤涼瓠，正紅冰凝聚。紺唾霞膏斗芳潔。傍銀床，牽動百尺寒泉?？~色映，恍助玉壺寒徹。”讀后令人油然產(chǎn)生饞涎欲滴之感。此外，清末詩人張朝墉在一首詩中詠及西瓜時運用了夸張的藝術(shù)手法：“暇菜亭前堪飽食，西瓜斗大藕如船”，和以前詩人詠西瓜多用比方不同，頗具特色

在歷代諸多的吟詠西瓜詩中，還屬元代詩人方夔的《食西瓜》一首更耐人尋味：“恨無纖手削駝峰，醉嚼寒瓜一百同。縷縷花衫粘唾碧，痕痕丹血掐膚紅。香浮笑語牙生水，涼入衣襟骨有風。從今安心師老圃，青門何處向窮通。”詩中“縷縷”和“痕痕”兩句描寫了人們吃紅瓤西瓜時的情景：“牙生水”和“骨有風”兩句，更把酷暑吃西瓜時那種快感刻畫得淋漓盡致、入木三分了。

描寫古詩的作文篇5

小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應當要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

我讀詩肯定始于某一個春天，因為《春曉》是我學會的第一首詩。“春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩的意思我也懂得。春天的夜晚始終甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾?；叵肫鹱蛞顾坪跸逻^雨又刮過風，庭院石階上肯定鋪滿繽紛的落花。

我就這樣讀了一首首詩，讀了許多描寫春天的詩句。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀?！惫@首詩的意思我懂得。一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那瘦長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風就似乎那銳利的剪刀一樣。

杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边€有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！眱上啾日眨欢及汛河甑木d綿，若有若無和春雨后的萬物復蘇寫出來了。

就這樣，我讀詩讀出了愛好，慢慢的離不開了詩。

描寫古詩的作文篇6

春色撩人，愛花風如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗猓樦禾斓嫩欅E，我懷著深切的自然與希望又來看春。

春天是充溢綠意的，“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風，萬物復原了以往的朝氣，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！毙〔萜仆炼觯瑓s淡淡的，如同剛剛誕生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。

“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧?！按宏幋挂安萸嗲?，時有幽花一樹明。”那是無渲染的綠，那是自然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。

春天是朦朧的?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！贝禾斓牡絹硪鹆艘粓鼍d綿細雨。他半(這個字不精確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。

春天是活潑的。“細雨魚兒出，微風燕子斜?！泵髅牡拇禾炖?，魚兒躍出水塘，燕子順著微風，雙翅滑破天際?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生氣勃勃的景象。春天的活力，那么富有朝氣，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘渲o丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出強壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美妙，和諧的一副多彩畫呀!

“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片?！背靥吝叺拇菇z海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，如同滿樹緋紅的云，靈巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風飄落，打著一陣輕旋巧落進碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。

春天的空氣是漂亮的，雖說似乎不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。

春林花多媚，春鳥意多哀。春風復多情，吹我羅裳開。

春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生氣勃勃的，她綠的顯明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!

這就是春，朦朧而又清楚。

這就是春，給人清爽和愉悅。

這就是春，隱隱充溢了希望。

描寫古詩的作文篇7

詩，是我們閱讀中必不行少的。我們體會詩的那美麗，那純凈，那浪漫……而我，卻在讀詩中體會到了“春”。

“春色撩人，愛花風如扇，柳煙成陣?！便逶≈汗?，順著春天的蹤跡，我懷著深切的希望又來看春。

春天是充溢綠意的!“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！卑橹椭C的春風，萬物復原了以往的朝氣，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！毙〔萜仆炼?，卻淡淡的，如同剛剛誕生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗;“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀?！睏盍l(fā)出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。

春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天的到來引起了一場綿綿細雨，她像一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間?！盁熕蹁N見萬家，東風吹柳萬條斜?！贝禾斓挠晔请鼥V的，她迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。

春天也是活潑的。“細雨魚兒出，微風燕子斜?！泵髅牡拇禾炖铮~兒躍出水塘，燕子順著微風，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝禾焓且桓比f花筒，是一副生氣勃勃的景象。春天的活力，那么富有朝氣，表現(xiàn)在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿?！袄蠘渲o丑枝?！贝髽浒l(fā)出新芽長出強壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美妙，和諧的一副多彩畫呀!

“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。”池塘邊的垂絲海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，如同滿樹緋紅的云，靈巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風飄落，打著一陣輕旋巧落進碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。

春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生氣勃勃的，她綠的顯明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春啊!

這就是詩中的春：朦朧而又清楚，給人清爽和愉悅的享受，隱隱中充溢了希望。

描寫古詩的作文篇8

由古至今，古詩三百首始終是我們中華人民的傲慢。每一個國家都非常艷羨，但是隨著社會的發(fā)展，人們慢慢把這些中國人的傲慢——古詩，遺忘了。雖說小學課本上也有古詩，但是，一本書上又有幾首古詩呢？有些人，雖然還記得一部分，例如：春曉、鵝和一些幼兒園小摯友都會的古詩外，那些含有深刻道理的古詩有誰會記得呢？人們不但不記住這些傳統(tǒng)的文化，還把這些含義深刻的古詩改寫，就拿“望廬山瀑布”這首詩來說吧，一些不理解古詩含義的人，盡然把這首詩改成這樣：日照烤爐升香煙，雞鴨魚肉在眼前?？谒飨氯С?，一摸兜里沒有錢。雖然我剛剛聽時也覺得挺好笑，但是笑過后，我卻覺得這簡直是羞辱了古詩，李白把這首詩寫的那么好，那些人卻把飛流直下的瀑布水比方成口水，就算不是羞辱，也惡心。

這些人只是初級性的改寫，有一些不良少年，還把古詩的詞改的不堪入耳，完全是對小學生的身心進行影響，把好學生都教壞了，差生更加不用說。假如他們把古詩的詞改掉，但是也是含有教化意義的話，我是百分之百的贊成，因為那些古詩都是古文，一般人很難理解；但是改成現(xiàn)代文后，對人們理解也有好處?？墒悄切┛蓯旱娜?，不僅僅把古詩的詞改了，而且改的并不是對我們有益的。這種行為是不行以寬