專題一二走向大一統(tǒng)的秦漢政治教案

專題一二走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治

一、課程標(biāo)準(zhǔn)：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。與初中課程比較，更突出對(duì)重大史實(shí)的理解分析和對(duì)學(xué)生自主探究能力的挖掘。本課主要敘述“秦帝國的建立和中央集權(quán)制度的確立”等內(nèi)容，涉及范圍上承夏、商、周三代，下啟漢、唐、宋、元、明、清，為學(xué)生學(xué)習(xí)中央集權(quán)制度的演變和西方古代的政治制度、近代的民主制度奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)，應(yīng)以歷史新課標(biāo)“以人為本”的精神為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的要求和教學(xué)內(nèi)容的核心思想，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容，挖掘?qū)W生主動(dòng)探究歷史問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、基礎(chǔ)知識(shí)：（1）、了解中央集權(quán)制的確立，理解中內(nèi)集權(quán)制、郡縣制等概念。（2）、運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)分析中央集權(quán)制度的確立及影響。（3）、閱讀教材及相關(guān)史料，提高獲取有效信息解決問題的能力。（4）、自主學(xué)習(xí)、搜集資料、分組探究問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究等能力。2、能力培養(yǎng)通過觀察歷史圖片感知?dú)v史表象，利用自學(xué)、上網(wǎng)等途徑搜集資料，分組協(xié)作、自主探究解決問題；并結(jié)合思考、討論、角色扮演等途徑融入歷史情境，加深對(duì)歷史進(jìn)程的印記。。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）、秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)的分裂局面，為我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，符合歷史發(fā)民的要求和人民的愿望。（2）、秦朝建立的中央集權(quán)制度，有利于鞏固國家統(tǒng)一、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)人民的控制。。三、過程與方法運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，結(jié)合小組討論、分組發(fā)言，分階段、分層次地解決問題；同時(shí)運(yùn)用圖示法、問題法、情境教學(xué)法、誘導(dǎo)法等多種教學(xué)法，進(jìn)行教學(xué)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：中央集權(quán)制度的確立及影響2、難點(diǎn)中央集權(quán)制、郡縣制的含義五、新課探究導(dǎo)言部分：秦始皇作為歷史上統(tǒng)一中國的第一人，他的千秋功過歷代都有評(píng)說。無論怎樣評(píng)價(jià)，秦始皇畢竟統(tǒng)一六國，創(chuàng)立了封建專制主義中集權(quán)制度。這一制度的確立，奠定了中國兩千多年封建社會(huì)的政治基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)新課：(一)、運(yùn)用下列問題，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文1、根據(jù)第一目“六王畢，四海一”內(nèi)容解決下列問題：（1）、秦為什么能統(tǒng)一六國？簡單地說一說你的理由。（2）、概括秦統(tǒng)一六國的時(shí)間、順序、意義。時(shí)間：前230－前221年。秦滅六國順序意義：秦的統(tǒng)一，解除了因連年混戰(zhàn)帶來的災(zāi)禍和破壞，人民開始有比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。國家統(tǒng)一后，地域廣闊，交通方便，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，增強(qiáng)了各民族間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，為后來中國封建社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為中華民族共同創(chuàng)造出高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、文化，有效地抵御外來入侵，保持國家的獨(dú)立自主，創(chuàng)造了基本條件。（3）、假如你是秦始皇，面對(duì)剛剛建立起來的大帝國，迫切要做的是什么？說一說秦始皇為達(dá)到這一目的采取了哪些措施？北方：派蒙恬()擊匈奴，奪河套，修長城，筑直道。南方：派屠睢()征嶺南，修靈渠，置郡縣。西南：開辟“五尺道”，在其中部分地區(qū)任命官吏。2、根據(jù)第二目“海內(nèi)為郡縣”內(nèi)容解決下列問題：（1）、面對(duì)地域廣闊的帝國，假如你是秦始皇，你將采取哪些行之有效的措施管理地方？郡→縣（道）→鄉(xiāng)(亭)→里(亭)（郡—??；縣—市；鄉(xiāng)—縣；里—村）郡一級(jí)的設(shè)守、尉、監(jiān)等?？さ淖罡唛L官是郡守，主要掌管政務(wù)?？の矩?fù)責(zé)軍事和治安，不干預(yù)民事。監(jiān)御史負(fù)責(zé)監(jiān)察官吏，直屬中央的御史大夫?？h一級(jí)設(shè)令(或長)、丞、尉。萬戶以上的縣設(shè)縣令，不滿萬戶的設(shè)縣長，他們主要掌管政務(wù)?？h尉掌握軍事，縣丞掌管司法?？たh的主要官吏都由皇帝任免。鄉(xiāng)是隸屬于縣的基層行政組織。(有秩，相當(dāng)今縣黨委書記；嗇夫，相當(dāng)今縣長；游徼，相當(dāng)于今天縣派出所所長)里設(shè)里正或里典(為避秦始皇名“政”之諱，而改“正”為“典”)。里中設(shè)置嚴(yán)密的什伍戶籍組織，以便支派差役，收納賦稅。并規(guī)定互相監(jiān)督告奸，一人犯罪，鄰里連坐。亭屬于治安系統(tǒng)的基層組織，系縣尉的派出機(jī)構(gòu)。亭有亭長，下面還設(shè)有“亭父”、“求盜”各一人。亭除了主要管理治安，還負(fù)責(zé)接待往來的官吏，掌管為政府輸送、采購、傳遞(文書)等事。由上可見，秦王朝構(gòu)擬或建立起一套嚴(yán)密而完整的地方與基層的政權(quán)系統(tǒng)，以強(qiáng)化國家對(duì)老百姓的管理。（2）試比較分封制和郡縣制的不同點(diǎn)其一，分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的。其二，分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。其三，諸侯國擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢力；郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一。3、根據(jù)第三目“秦王朝的官僚機(jī)構(gòu)”內(nèi)容解決下列問題：（1）、為維護(hù)龐大的帝國，秦始皇在中央設(shè)立了哪些機(jī)構(gòu)？皇帝制度:把“皇帝”作為自己的稱號(hào)，規(guī)定了皇帝專用的稱謂?；实鄣拿鼮椤爸啤?，令為“詔”，自稱為“朕”?！氨菹隆笔浅枷聦?duì)皇帝的尊稱。（陛即朝廷宮殿臺(tái)階）中央設(shè)置的主要機(jī)構(gòu)是三公九卿。三公：(1)丞相：“掌丞天子，助理萬機(jī)”，協(xié)助皇帝處理全國的政事，為“百官之長”。(2)御使大夫：“掌副丞相”，地位僅次于丞相。他執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù)。(3)太尉：“掌武事”，負(fù)責(zé)全國軍事事務(wù)，其地位與丞相一樣。但秦始皇實(shí)際并未任命太尉，而是自掌軍權(quán)。九卿的具體職責(zé)：2）、“朝議”是一種什么政治現(xiàn)象？如何認(rèn)識(shí)？（3）、你能概括中央集權(quán)制的含義嗎？請(qǐng)繪制“中央集權(quán)制度”示意圖。中央嚴(yán)格控制地方，全國軍政財(cái)大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對(duì)服從中央。二、重點(diǎn)講解以下問題如何評(píng)價(jià)秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度？※能夠建立的原因和條件（背景）（1）客觀條件：秦的統(tǒng)一和強(qiáng)盛。（2）經(jīng)濟(jì)上：封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）政治上：維護(hù)利益鞏固統(tǒng)一的需要。（4）思想上：韓非子的關(guān)于中央集權(quán)和法制思想，為秦建立中央集權(quán)制奠定了理論基礎(chǔ)。（法家思想）（5）實(shí)踐上：商秧變法。初步確立起君主集權(quán)的政治體制，提供了成功的經(jīng)驗(yàn)?！醒爰瘷?quán)制度的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)①皇權(quán)至高無上②皇權(quán)的壟斷(以皇位終身制和皇位的世襲制為主要特征)③權(quán)力高度集中(中央無條件服從皇帝,地方無條件服從中央)④人治色彩濃厚實(shí)質(zhì)：新興的封建地主階級(jí)壓迫統(tǒng)治人民的工具。※中央集權(quán)的影響1）奠定了中國兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用。2）隨著中央集權(quán)制的建立，秦朝國力日益增強(qiáng)，形成以華夏族為主體的中華民族，成為中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。3）中央集權(quán)制下，皇帝在調(diào)動(dòng)人力、物力和財(cái)力等方面具有絕對(duì)優(yōu)勢，但也因此而耗費(fèi)大量財(cái)力物力，形成暴政，激化矛盾。）※對(duì)今天我國政治改革的啟發(fā)：堅(jiān)持中央集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，但必須發(fā)揚(yáng)民主集中制，防止個(gè)人獨(dú)裁