南京市幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件

南京市幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）第一章總則第一條為引導(dǎo)廣大幼兒園教師進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)前教育教師隊(duì)伍，依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》，結(jié)合我市學(xué)前教育改革發(fā)展需要和幼兒園教師工作崗位特點(diǎn)及要求，特制定本資格條件。第二條本資格條件為我市幼兒園教師申報(bào)和評審專業(yè)技術(shù)資格的基本依據(jù)。第三條本資格條件適用于我市幼兒園教師和教研室、教科所中專門從事學(xué)前教育教學(xué)與研究工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。第四條幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格分為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。第二章申報(bào)條件第五條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守憲法和法律，積極投身學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛兒童，愛崗敬業(yè)，為人師表，身心健康。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)或不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：（一）違反《江蘇省實(shí)施＜中華人民共和國義務(wù)教育法＞辦法》，造成嚴(yán)重后果者，經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年不得申報(bào)。（二）年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。（三）年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。（四）偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。（五）受處分期間和處分未撤銷者，不得申報(bào)。第六條學(xué)歷、資歷要求（一）具備下列條件之一者，并考核合格，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：1.獲得學(xué)前教育中專學(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿4年，可初定三級教師。2.獲得學(xué)前教育?？茖W(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿1年，可初定二級教師。3.獲得學(xué)前教育專業(yè)研究生學(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得學(xué)前教育專業(yè)博士學(xué)位并能勝任幼兒園教師工作，可初定一級教師。（二）獲得學(xué)前教育中專學(xué)歷后，受聘三級教師3年以上，可申報(bào)二級教師專業(yè)技術(shù)資格考試。（三）申報(bào)一級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：1.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，受聘二級教師5年以上。2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，受聘二級教師4年以上。3.獲得研究生學(xué)歷后，受聘二級教師3年以上。（四）申報(bào)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：1.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，受聘一級教師5年以上。2.獲得博士學(xué)位后，受聘一級教師2年以上。（五）申報(bào)正高級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件：具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（40周歲以下申報(bào)者須具備研究生學(xué)歷），受聘高級教師5年以上。第七條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事重要作用，取得了明顯成效。第十四條專職教科研人員評審條件從教以來，在幼兒園從事教育教學(xué)工作累計(jì)滿8年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：（一）在本級區(qū)域開設(shè)講座或教學(xué)示范活動年均3次（專職科研人員年均5次）以上。其中，近5年在上一級區(qū)域范圍不少于2次。專職教研人員每學(xué)年到幼兒園聽課不少于80節(jié)，專職科研人員不少于50節(jié)。（二）獨(dú)立或作為第一作者在省級以上教育教學(xué)類公開發(fā)行的刊物上發(fā)表學(xué)前教育專業(yè)研究論文5篇，其中至少1篇在核心期刊發(fā)表或被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心編選的“復(fù)印報(bào)刊資料全文”轉(zhuǎn)載。（三）主持過市級或作為核心成員參與過省級以上教科研課題研究，課題經(jīng)鑒定已結(jié)題；或獲得市級以上教科研成果獎。同時提交的論文至少有1篇為課題研究成果。（四）能較好地組織區(qū)域教科研工作，保教質(zhì)量穩(wěn)步提升，所指導(dǎo)教師測評滿意度達(dá)到85%以上。（五）專業(yè)示范要求同第十三條。第十五條破格評審條件（一）申報(bào)條件學(xué)歷破格：獲得大專學(xué)歷滿5年，從事教學(xué)工作滿25年，受聘一級教師6年以上。任現(xiàn)職期間，年度考核至少有1次優(yōu)秀。資歷破格：原則上不實(shí)行資歷破格。個別業(yè)績特別突出的教師，獲得本科以上學(xué)歷，受聘一級教師滿4年。任現(xiàn)職期間，年度考核至少有2次優(yōu)秀。（二）評審條件任現(xiàn)職以來，在達(dá)到正常評審條件基礎(chǔ)上，還須具備下列條件中的2條：1.有豐富的保教工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級幼兒行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)興趣高，家長滿意度達(dá)到90%以上。獲得市級以上（資歷破格者須獲得省級以上）教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵。2.在教育教學(xué)工作中起到骨干示范作用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并形成一定的教學(xué)風(fēng)格，在市級以上（資歷破格者須獲得省級以上）教育主管部門委托組織的評優(yōu)課或基本功競賽中獲一等獎以上。3.獨(dú)立或作為第一作者在省級以上公開出版發(fā)行的教育教學(xué)類刊物（專職教科研人員在核心期刊）上發(fā)表學(xué)前教育專業(yè)研究論文2篇以上。4.主持過省級以上教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過鑒定，或獲得過市級教科研成果一等獎或省級二等獎以上獎勵。5.對幼兒教育的某一課題進(jìn)行深入研究，積極組織參加教改實(shí)驗(yàn)，經(jīng)省級教育主管部門論證，已取得明顯效果，并在市級以上范圍內(nèi)推廣。第五章正高級教師評審條件第十六條教育教學(xué)工作要求具有學(xué)前教育系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識，有較高的學(xué)前教育實(shí)踐智慧，教育教學(xué)效果顯著。能對學(xué)前教育實(shí)踐進(jìn)行開創(chuàng)性的改革，在本市有較高的知名度。從教以來，承擔(dān)班組長或年級組、園所管理工作7年以上。（一）堅(jiān)持育人為本，關(guān)愛、尊重幼兒；堅(jiān)持家園共育，利用多方資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。有在省級優(yōu)質(zhì)園以下等級幼兒園任教或指導(dǎo)工作的經(jīng)歷。（二）教育成績突出。堅(jiān)持以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，潛移默化地教育幼兒；堅(jiān)持保教并重，提供幼兒健康、豐富的生活和活動環(huán)境；堅(jiān)持面向全體幼兒，關(guān)注、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展。家長和同行評價高。（三）具有較高的專業(yè)技能。熟練把握幼兒園各領(lǐng)域、各年齡班的教育內(nèi)容與要求，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，在區(qū)縣級以上開設(shè)公開課或?qū)ｎ}講座年均不少于3次，其中至少有2次在市級及以上范圍開設(shè)，并獲得好評。同時，任教以來，獲得過市級以上優(yōu)質(zhì)課或基本功競賽一等獎以上獎勵，或獲得市級以上學(xué)科帶頭人、名教師等稱號。（四）教育教學(xué)成績顯著。積極參與教育教學(xué)改革，積極探索有效教學(xué)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良；能主持園本課程開發(fā)與驗(yàn)證，并取得較好效果，在全市有較大影響。第十七條教科研工作要求具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)改革等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。任現(xiàn)職以來，具有下列條件：（一）在省級以上刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的幼兒教育研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上發(fā)表（每篇不少于2000字）或被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心編選的“復(fù)印報(bào)刊資料全文”轉(zhuǎn)載。正式出版過學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上），或主編市級以上教育主管部門組織編寫或在一定區(qū)域推廣使用并正式出版的教材、教學(xué)參考用書，其在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文可合并減少2篇。（二）主持或作為課題組核心成員參加過省級以上教科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題；或獲得過省級以上教科研成果二等獎。同時，在正式刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)研究論文至少1篇。第十八條專業(yè)示范要求在幼兒教育中能發(fā)揮示范和帶動作用，在本領(lǐng)域享有較高的知名度。并具備下列條件：（一）任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過3名以上青年教師；被指導(dǎo)對象在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步，并成長為區(qū)縣級以上優(yōu)秀青年教師。（二）具有領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)與科研的能力，在幼兒教育各類學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)委員會發(fā)揮作用，有較強(qiáng)的影響力。第十九條專職教科研人員評審條件從教以來，在幼兒園從事教育教學(xué)工作累計(jì)滿10年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：（一）專職教研人員在本級區(qū)域開設(shè)學(xué)科講座或教學(xué)示范活動年均5次（專職科研人員年均8次）以上，其中近5年在上一級區(qū)域范圍不少于3次。專職教研人員每學(xué)年到學(xué)校聽課不少于80節(jié)，專職科研人員不少于50節(jié)。（二）在省級以上刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的幼兒教育論文或?qū)W術(shù)論文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上發(fā)表（每篇不少于2000字）或被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心編選的“復(fù)印報(bào)刊資料全文”轉(zhuǎn)載。正式出版過學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上），或參編經(jīng)全國中小學(xué)教材委員會審定通過的教科書，或參編由教育主管部門組織編寫并正式出版的教學(xué)參考用書（本人撰寫2萬字以上），其在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文可合并減少2篇。（三）主持過省級或作為課題組核心成員參加過國家級教研科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題；或獲得省級二等獎以上教科研成果獎。同時提交論文中至少有1篇為課題研究成果。（四）本區(qū)域教科研工作組織有效，任現(xiàn)職以來，所指導(dǎo)區(qū)域的保教質(zhì)量居省轄市前列，是同行公認(rèn)的學(xué)科領(lǐng)路人，所指導(dǎo)教師測評滿意度達(dá)到85%以上。（五）達(dá)到第十七條規(guī)定的專業(yè)示范要求。第二十條破格申報(bào)與評審條件（一）申報(bào)條件學(xué)歷破格：具有大專學(xué)歷，從事幼兒教育工作滿30年，受聘高級教師6年以上，任現(xiàn)職期間年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。資歷破格：具備大學(xué)本科學(xué)歷（40周歲以下應(yīng)具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位），受聘高級教師4年以上，任現(xiàn)職期間年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。（二）評審條件任現(xiàn)職以來，在達(dá)到正常評審相關(guān)條件基礎(chǔ)上，還須具備下列條件中的2條：1．有豐富的保教工作和園所管理經(jīng)驗(yàn)，管理的園所或所帶班級幼兒行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)興趣高，家長滿意度高，教育教學(xué)成績突出，獲得國家級教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵。2．出版幼兒教育學(xué)術(shù)專著3部以上，并在省內(nèi)外產(chǎn)生重要影響。3．獲得省級教科研成果一等獎功國家級教科研成果獎，為江蘇幼兒教育改革做出突出貢獻(xiàn)。第六章附則第二十一條一級教師不實(shí)行破格申報(bào)，高級教師和正高級教師不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格申報(bào)。第二十二條幼兒園管理人員申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點(diǎn)，教學(xué)工作量可適當(dāng)減少。其中，園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)；副園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量四分之一，且每學(xué)年聽課不少于120節(jié)；其他兼任管理工作的教師，其教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。第二十三條在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含）以下幼兒園工作的教師（工作滿10年以上），其綜合表彰獎勵要求可適當(dāng)放寬一個檔次（資歷破格者檔次不放寬）。其他方面的要求不得降低。第二十四條本資格條件中學(xué)歷、任職年限、論文材料、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到申報(bào)評審年的上一年年底。第二十五條省級以上刊物是指省級以上有關(guān)部門主辦的公開出版的刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須同時兼有ISSN和CN刊號）；核心期刊一般是指論文發(fā)表時北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“?？?、“專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收集的論文，均不作為申報(bào)評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。專著或教材是指有“ISBN”書號的正式出版物，且以在專著或教材上的署名為準(zhǔn)。第二十六條教科研課題、獲獎應(yīng)與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)相近，以課題下達(dá)部門蓋章的課題下達(dá)文件和申報(bào)書為準(zhǔn)。第二十七條申報(bào)人所學(xué)專業(yè)非學(xué)前教育專業(yè)，必須接受系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并保證相應(yīng)的課時。第二十八條申報(bào)材料中所提供的教案、講稿、論文（案例）、教科研項(xiàng)目批文和鑒定書等均需原件。第二十九條凡申報(bào)高級教師專業(yè)技術(shù)資格者，須參加市統(tǒng)一組織的專業(yè)面試。第三十條連續(xù)申報(bào)的教師必須有新的業(yè)績成果。第三十一條本條件中三級教師對應(yīng)原小學(xué)二級教師，二級教師對應(yīng)原小學(xué)一級教師，一級教師對應(yīng)原小學(xué)高級教師，高級教師對應(yīng)原“小中