小說知識點歸納(未校對)

小說知識點歸納文學(xué)常識：小說三要素：人物情節(jié)環(huán)境小說構(gòu)成：開端發(fā)展高潮結(jié)局篇幅：①長篇小說②中篇小說③短篇小說④微型小說小說四步閱讀法理故事情節(jié)，弄清結(jié)構(gòu)特點↓開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局↓主要考查方向：概括能力主要題型：（1）用一句話或幾句簡要概括故事情節(jié)（2）文中寫了哪幾件事，請分別概括（3）以填空形式補全文章內(nèi)容框架答題要點：1、抓住主要人物，關(guān)鍵事件：對展示、發(fā)展人物性格起作用，具有代表性的2、注意從人物角度出發(fā)，分別概括事件如《點燃一個冬天》《她是我的老師（2015年期末）》中，分別從不同的人物或主要人物的角度出發(fā)概括事件3、注意情節(jié)的生動性如《我的叔叔于勒》中，根據(jù)人物態(tài)度的變化加以概括析人物形象，理解典型意義（通過塑造人物來反映社會生活，揭示主題思想）↓刻畫人物性格特征小說三要素之一表現(xiàn)人物精神面貌↓透露人物性格活動描1、外貌（肖像）描寫揭示人物身份境遇顯示人物思想性格變化主要考查方向：賞析能力基本題型：主要考查方向：賞析能力基本題型：1、文中句“…”字“…”詞用的妙處是？2、請對文章…句作簡要分析答題要點：具體情況具體分析1、點明主要用了什么手法、什么描寫修辭手法：比喻、比擬、夸張、排比、擬人人物描寫：外貌、語言、動作、心理、正面?zhèn)让?、解釋分析淺層意思（即其本意，或主要描寫的對象）3、結(jié)合文章，分析深層意思（即此處描寫具體發(fā)揮了什么作用，對整篇文章有什么好處等）刻畫人物性格透露人物心理刻畫人物性格透露人物心理揭示人物身份如《我的叔叔于勒》寫2、語言描寫方表現(xiàn)人物性格特征3、動作描寫反映人物內(nèi)心世界法交代人物身份地位如《孔乙己》主題是一篇小說的核心，可以通過不同方法去表現(xiàn)。應(yīng)結(jié)合整篇文章的大概內(nèi)容，主要事件，分析作者想闡述的觀點或思想，批判的對象或諷刺的對象。三、主題是一篇小說的核心，可以通過不同方法去表現(xiàn)。應(yīng)結(jié)合整篇文章的大概內(nèi)容，主要事件，分析作者想闡述的觀點或思想，批判的對象或諷刺的對象。憑“三要素”，把握小說主題↓人物形象、故事情節(jié)、社會環(huán)境小說主題：從作者情況探索主題：了解作者的身世背景，切合其實際分析主題如：魯迅：①批判麻木、腐朽的“吃人”現(xiàn)象②“立人思想”從人物塑造分析主題：如《鋼鐵》中保爾的形象→戰(zhàn)勝革命困難，煉成鋼鐵戰(zhàn)士（歷經(jīng)磨難仍堅強不屈，堅定信仰）如《故鄉(xiāng)》中閏土的形象→反映舊中國社會勞動人民的困苦，剝削階級的黑暗統(tǒng)治，社會明顯的等級觀念（受封建社會影響，少年活潑開朗逐漸到中年麻木、少言寡語）從情節(jié)發(fā)展揣摩主題：如《范進中舉》中舉前：受盡辱罵、貶低中舉后：被加以重視表現(xiàn)世態(tài)炎涼，揭示人物趨炎附勢、見風(fēng)使舵的嘴臉從語言的感情色彩品味主題如《格列夫游記》辛辣的諷刺諷刺批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治的腐朽荒唐從小說的整體傾向研究主題答題要點：1、通過了……2、表現(xiàn)了……這一主題四賞寫作特色，揣摩借鑒之處環(huán)境描寫的作用1、交代故事發(fā)生的時間地點、季節(jié)氣候2、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格如《最后一課》1、交代故事發(fā)生的時間地點、季節(jié)氣候2、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格如《最后一課》（如果所描寫的景物與人物當(dāng)時的心情一致，即為此作用）3、渲染氣氛通過對身邊的環(huán)境描寫，渲染某種氣氛，奠定文章情感基調(diào)，突出或襯托人物形象，烘托人物性格，表現(xiàn)或深化主題（....的景物描寫與情節(jié)當(dāng)中的氣氛一致，即為此作用）4、作鋪墊/埋伏筆，推動故事情節(jié)發(fā)展若文中開頭等處的環(huán)境描寫，對下文的高潮或某一事件的發(fā)生有影響，即為此作用鋪墊與伏筆的區(qū)別：1．從形式來看，用作伏筆的，言語不多，有隱含性，不注意看不出來，所以，伏筆一般是“細節(jié)”；用作鋪墊的，語句較多，可以鋪陳，如情節(jié)高潮的前奏，如一些表現(xiàn)人物的景物環(huán)境描寫，它沒有隱含性。

2.從運用來看，伏筆與下文照應(yīng)的“點”有一段距離，甚至是文首與文尾；而鋪墊一般是緊接著，如前面寫環(huán)境景物，接著就寫人物。

3.從作用來看，伏筆主要是謀篇布局即結(jié)構(gòu)上的技巧，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹；鋪墊是寫作方法上的技巧，主要是對內(nèi)容起作用，比如推動情節(jié)，突出人物，等等。社會環(huán)境描寫：歷史背景+社會情態(tài)+階級關(guān)系如《最后一課》《變色龍》自然環(huán)境描寫答題要點：具體情況具體分析一處環(huán)境描寫有2~3處作用，或多處（如《風(fēng)雪山神廟》①先點明環(huán)境描寫②分析環(huán)境描寫的對象等③再結(jié)合全文分析其作用④再宏觀分析此處環(huán)境描寫對文章主題思想、所表達的思想感情等的表現(xiàn)的影響標題作用考點：理解其中的深刻含義，分析含義，擬寫題目等以比喻、擬人等修辭，暗示文章主題以設(shè)懸方式，啟發(fā)、引導(dǎo)主題以線索形式提示主題作用：①引起讀者興趣②奠定全文情感基調(diào)③作為文章線索④寓示主題⑤概括全文⑥暗示背景注：要分析其中的深層含義，結(jié)構(gòu)上與表達上的作用理解標題含義：1、理解標題與主體的含義。

文章的標題與主體存在著較為密切的關(guān)系。、有的標題直接揭示主題；（2）、有的文章標題形象地暗示主題；、有的文章標題引導(dǎo)讀者對主題進行深思。2、小說的標題往往很含蓄地傳達著作者的寫作意圖和思想感情。理解標題的含義也就是要挖掘標題的比喻義和象征義。要善于透過表象，展開聯(lián)想，就是由此及彼，抓住客觀事物、現(xiàn)象間的各種聯(lián)系和微秒的類似，從而發(fā)掘出任務(wù)的精神美和事件所蘊含的哲理美。3、整體感知，善抓點題句。句子作用在開頭結(jié)構(gòu)上：開篇點題，引出下文，交代環(huán)境地點人物等，總領(lǐng)下文表達上：為下文作鋪墊/伏筆，推動情節(jié)發(fā)展，設(shè)置懸念，吸引讀者，渲染氣氛在中間結(jié)構(gòu)上：承上啟下表達上：點明意義，抒發(fā)感情在結(jié)尾結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)