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姓名班級學(xué)號實驗日期節(jié)次教師簽字成績定時器和計時器實驗?zāi)康摹?〕用555定時器構(gòu)成1s,10s和60s的定時器。〔2〕用兩個161芯片構(gòu)成一個1分鐘以內(nèi)的計時器??傮w設(shè)計方案或技術(shù)路線〔1〕通過調(diào)節(jié)RC的大小來調(diào)節(jié)555輸出脈沖的周期,在低電平觸發(fā)端2連高電平,當(dāng)按下按鈕再松開時,就輸入了高電平。輸出端3連接指示燈。〔2〕兩個161芯片組成60進制計數(shù)器,將兩個161芯片的輸出連接數(shù)碼顯示管。輸入連接到1赫茲的脈沖上。實驗電路圖定時1s定時10s定時60s計時器電路儀器設(shè)備名稱、型號和技術(shù)指標(biāo)555定時器一個74LS161芯片兩個電阻:240kΩ一個910kΩ一個3MΩ一個3.9MΩ一個4.7MΩ兩個電容:1μF一個2.2μF兩個四引腳LED數(shù)碼顯示管兩個直流穩(wěn)壓電源1Hz時鐘脈沖輸入源實驗箱理論分析或仿真分析結(jié)果理論分析:定時器電路:開關(guān)在未動作時是閉合的,連在高電平上,按下開關(guān),開關(guān)斷開,接入低電平,然后迅速恢復(fù)到閉合狀態(tài),輸入了一個脈沖,555定時器開始定時,根據(jù)555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出脈沖的寬度公式,通過調(diào)節(jié)電阻R和電容C的值使脈沖的周期為1s,10s和60s.當(dāng)R=910kΩ,C=1μF時,當(dāng)R=3.9MΩ+240kΩ=4.14MΩ,C=2.2μF時,當(dāng)R=4.7MΩ×2+3MΩ=12.4MΩ,C=4.4μF時,詳細(xì)實驗步驟及實驗測量數(shù)據(jù)記錄〔包括各儀器、儀表量程及內(nèi)阻的記錄〕安裝555芯片、74LS00和兩個74LS161芯片,調(diào)節(jié)直流穩(wěn)壓電源輸出5V電壓,接到實驗箱上。將555芯片的8引腳和4引腳相連,再連接到+5V電源上,將1引腳接地,將8引腳連接910kΩ電阻上,將電阻另一側(cè)連接到6引腳,將6引腳連接到7引腳,將7引腳連接到1μF電容上,再將電容另一側(cè)接地。將2引腳接邏輯開關(guān),將5引腳連接到0.01μF電容上,再將電容另一側(cè)接地。將引腳3連接到電平指示燈上。開通直流穩(wěn)壓電源,按下邏輯開關(guān),記錄電平指燈點亮的時間,為1.0s。關(guān)閉直流電源。將3.9MΩ和240kΩ的電阻串聯(lián),將連在910kΩ兩端的導(dǎo)線連接到兩個串聯(lián)電阻上,將連接在1μF電容兩端的導(dǎo)線連接到2.2μF電容兩端,并將電容接地。開通直流穩(wěn)壓電源,按下邏輯開關(guān),記錄時間9.7s。關(guān)閉直流電源。將兩個4.7MΩ和一個3MΩ電阻串聯(lián),用它代替3.9MΩ240kΩ串聯(lián)電阻連入到電路中,將兩個2.2μF電容并聯(lián)。開通直流穩(wěn)壓電源,按下邏輯開關(guān),記錄時間為58.8s。關(guān)閉直流電源。將兩個161芯片的16引腳連到+5V電源上,將8引腳接地。將74LS00芯片的14引腳接到+5V電源,7引腳接地。將第一個161芯片的2引腳接到1Hz的時鐘脈沖上,11、12、13、14引腳分別連到第二個數(shù)碼顯示管的D、C、B、A上,并11和13引腳連接到00芯片的1和2引腳,將00芯片的3引腳連接到第一個161的1引腳和第二個161的2引腳;將第二個161芯片的11、12、13、14引腳連接到第一個數(shù)碼顯示管的D、C、B、A上將12和13引腳分別連接到00的4、5引腳,將00的6引腳連接到第二個161芯片的2引腳。開通直流穩(wěn)壓電源,觀察數(shù)碼顯示管。兩個數(shù)碼顯示管分別顯示個位和十位,實現(xiàn)了60進制的級數(shù)功能,又因為連在了1Hz脈沖上,故實現(xiàn)了60s內(nèi)的計時功能。實驗結(jié)論通過改變555定時器連接的電阻和電容的大小,實現(xiàn)了對1s,10s,60s,的定時;兩個161的組合使用也實現(xiàn)了60秒以內(nèi)的計時。實驗中出現(xiàn)的問題及解決對策由于需要確定定時器里的電阻和電容的大小,不斷對實驗室已有電阻和電容進行計算,以便搭配出滿足需要的RC值。數(shù)碼顯示管顯示不正常,于是排查連接數(shù)碼顯示管的線路,發(fā)現(xiàn)有已損壞的線連入了電路,進行更換后,數(shù)字顯示恢復(fù)正常。本次實驗的收獲和體會、對電路實驗室的意見或建議通過自主設(shè)計所需要的電路,我提高了對所學(xué)知識靈活運用的能力,在簡單記憶的根底上開始了融會貫穿的設(shè)計過程,雖然當(dāng)初設(shè)計有迷茫,有失望,但是通過不斷查閱資料和書籍,對各種元器件進行比擬分析,得出了一個比擬合理簡單的實驗電路。雖然在自主設(shè)計實驗上沒有用很長時間,但這卻是一次質(zhì)的飛躍,對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。實驗室沒有開關(guān),導(dǎo)致我設(shè)計的計時器沒有安裝開關(guān),希望實驗室以后能準(zhǔn)備些開關(guān)這類常用的元器件。參考文獻[1]任駿原.74LS161異步置零法構(gòu)成任意進制計數(shù)器的Multisim仿真[J].電子設(shè)計工程2023第14期P135-137[2]程紹英.集成計數(shù)器74LS161電路[J].集成電路應(yīng)用1997第1期P10-13[3]張鳳凌.555定時器應(yīng)用電路[J].河北企業(yè)20
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