花城版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課《哈利利-哈利》第1課時(shí)(課件)_第1頁(yè)
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恰利利恰利花城版二年級(jí)上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入欣賞歌曲認(rèn)真觀察每個(gè)樂(lè)句，找到樂(lè)句中的節(jié)奏特點(diǎn)。新知講解后十六分節(jié)奏型xxx新知講解小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)從語(yǔ)言中找到節(jié)奏感“xxx”后十六分節(jié)奏型欣賞歌曲新知講解pf回聲的特點(diǎn)：1、聲音重復(fù)；2、聲音延長(zhǎng)；3、聲音從大到小，漸弱。喊聲：55

6~回聲：55556~

665

~

66665

~

005555600666656655566—6655—665

ffffpp︵啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦︵新知講解唱一唱新知講解唱一唱旋律，注意力度記號(hào)的用法。新知講解跟著老師的伴奏，慢速，邊打手號(hào)邊唱音高，注意旋律線的走向。唱一唱

xxxxxxxx

太陽(yáng)從東邊爬上來(lái)，莊稼人種地到田里，恰利利恰利恰嘭嘭，沙啦啦咯吐沙托嘭，用力呀用力鋤著地，小心呀小心撒種子。

恰利利恰利恰嘭嘭，

沙啦啦咯吐沙托嘭，24讀一讀新知講解新知講解唱好前四個(gè)樂(lè)句新知講解分組唱第五樂(lè)句注意力度的變化——喊聲強(qiáng)，回聲弱新知講解帶著歡快愉悅的情緒，完整演唱這首歌曲新知講解師生接龍唱:教師唱第1、3樂(lè)句,學(xué)生唱襯詞樂(lè)句；反過(guò)來(lái)接龍唱。我是小小演唱家：我是小小演奏家：新知講解雙響筒沙錘雙響筒沙錘拓展學(xué)習(xí)安格隆安格隆是印尼的一種古老民族樂(lè)器,又稱竹筒琴。當(dāng)演奏者搖動(dòng)框架時(shí)，竹棍就與竹筒互相碰撞而發(fā)出“格隆、格隆”的聲音。連續(xù)搖奏時(shí)音色顫動(dòng)，華麗悅耳，宛如流動(dòng)不息的潺潺溪水，十分動(dòng)聽。課堂總結(jié)談一談這節(jié)課學(xué)到了什么吧！

世界上沒有不勞而獲的事情，我們要通過(guò)自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活。那么今天，我們唱得高興，玩得愉快，走進(jìn)了印度尼西亞，感受到了他們勞動(dòng)

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