人教版七年級英語上冊語法探究高頻考點(diǎn)

七上人教英語語法探究冠詞不定冠詞a和an是不定冠詞。a用于以輔音音素開頭的單詞前;an用于以元音音素

開頭的單詞前。具體用法如下:(1)用在單數(shù)可數(shù)名詞前泛指"某一個(gè)"。Thereisapolicemanatthedoor.門口有一個(gè)警察。(2)用于第一次出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之前。Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.房間里有一個(gè)箱子。這個(gè)箱子很重。(3)用于某些固定短語中。haveatry試一下haveagoodtime玩得愉快定冠詞(1)表示某個(gè)或某些特定的人或物。Givethebooktome.把這本書給我。(2)用于上文提到過的人或物之前。It’sacup.Thecupisblue.它是一個(gè)杯子。這個(gè)杯子是藍(lán)色的。(3)用于某些形容詞前,表示一類人。therich富人(4)用于指說話雙方都知道的人或物。Pleaseclosethedoor.請把門關(guān)上。(5)用于表示自然現(xiàn)象或自然事物的名詞前。thesun太陽theearth地球(6)用于序數(shù)詞前表示順序。thethirdgroup第三組(7)用在"play+the+樂器類名詞"結(jié)構(gòu)中。playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴(8)與姓氏的復(fù)數(shù)形式連用,表示"……一家人"或"……夫婦"。TheBlacksareinChina.布萊克一家人在中國。不用冠詞的情況(1)play與球類、棋類名詞連用時(shí),名詞前不使用冠詞。playfootball踢足球playchess下國際象棋(2)在表示一日三餐的名詞前不用冠詞。havebreakfast/lunch/supper吃早飯/午飯/晚飯(3)在日期、節(jié)日、季節(jié)等名詞前不用冠詞。Children’sDay兒童節(jié)注意:談?wù)摼唧w的季節(jié)、日期和中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)常用定冠詞。theSpringFestival春節(jié)(4)在一些固定搭配中。bycar坐汽車be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的形式be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)有三種形式:am,is和are。它們分別和不同的主語搭配使用,我們可以通過下面的口訣進(jìn)行記憶:我(I)用am,你(you)用are,is連著他(he)她(she)它(it),主語單數(shù)找is, 主語復(fù)數(shù)選擇are。 I’mKate.我是凱特。YouareKate.你是凱特。SheisKate.她是凱特。be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式結(jié)構(gòu)Therulerisgreen.這把尺子是綠色的。Therulerisn’tgreen.這把尺子不是綠色的?！狪stherulergreen?這把尺子是綠色的嗎?—Yes,itis./No,itisn’t.是的,它是。/不,它不是。基數(shù)詞(1)表示數(shù)字、年齡、日期等。Twoandfiveisseven.二加五等于七。(表示數(shù)字)—Howoldisyourcat?你的貓幾歲了?—It’sfour.它四歲了。(表示年齡)It’sOctober3today.今天是10月3日。(表示日期)(2)表示編號。LessonOne第一課UnitOne第一單元(3)表示號碼,如號碼、門牌號、身份證號等,按單個(gè)基數(shù)詞讀出。6987245(讀作:sixnineeightseventwofourfive)(4)表示時(shí)刻。8:00=eighto’clock8點(diǎn)鐘6:30=sixthirty6點(diǎn)半/6點(diǎn)30分形容詞性物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞,有人稱和數(shù)的變化。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,此處主要講解形容詞性物主代詞。第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)my我的our我們的your你的your你們的his他的her她的its它的their他/她/它們的(1)形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,作定語,后接名詞。Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎?(2)形容詞性物主代詞不能與冠詞(a/an/the)或指示代詞(this,that,these,those等)共同修飾名詞。Thisishisdesk.這是他的桌子。(3)與形容詞共同修飾名詞時(shí),形容詞性物主代詞要放在形容詞的前面。hisEnglishbooks他的英語書theirChinesefriends他們的中國朋友們what引導(dǎo)的特殊疑問句what可單獨(dú)引導(dǎo)特殊疑問句,也可與名詞連用進(jìn)行提問,其基本結(jié)構(gòu)如下:(1)What+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(某人或某物)+其他?其中be動(dòng)詞和助動(dòng)詞的數(shù)與其后主語的數(shù)保持一致。What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說?Whatcanyousee?你能看到什么?Whatdoyoulike?你喜歡什么?(2)What+名詞+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(某人或某物)+其他?(此時(shí)What起形容詞作用)Whatcolorishisbike?他的自行車是什么顏色的?(3)當(dāng)主語是you時(shí),回答用"I’m/We’re...";當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí),回答用"It’s.../He’s.../She’s...";當(dāng)主語是第三人稱復(fù)數(shù)時(shí),回答用"They’re..."。—Whatclassareyouin?你在哪個(gè)班?—I’minClassFour.我在四班?！猈hat’syourtelephonenumber?你的號碼是多少?—It’s?！猈hatareyourparents?你父母是做什么的?—They’redoctors.他們是醫(yī)生。指示代詞this、these、that與those指時(shí)間或空間上較近的事物用this(這個(gè))/these(這些);指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物用that(那個(gè))/those(那些)。this/that作主語時(shí),be動(dòng)詞用單數(shù)形式,these/those作主語時(shí),be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Thisisaflower.這是一朵花。Theseareflowers.這些是花。Thatisatree.那是一棵樹。Thosearetrees.那些是樹。向別人介紹某人時(shí),常用"Thisis..."。ThisisAlan.這是艾倫。在回答this或that作主語的疑問句時(shí),要用it代替this或that;在回答these或those作主語的疑問句時(shí),要用they代替these或those?！狪sthisakey?這是一把鑰匙嗎?—Yes,itis.是的,它是?！猈hatarethose?那些是什么?—They‘rehats.它們是帽子。人稱代詞主格人稱代詞主格第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)I我we我們you你you你們he他she她it它they他/她/它們?nèi)朔Q代詞主格的用法人稱代詞主格在句中作主語。he/she/it后的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式;we/you/they后的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;I后接be動(dòng)詞時(shí)用am,接實(shí)義動(dòng)詞時(shí)用復(fù)數(shù)形式。Theywalktoschooleveryday.他們每天走路上學(xué)。SheismysisterandIamherbrother.她是我的姐姐,我是她的弟弟。Iseeitnow.我現(xiàn)在明白了。名詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)mine我的ours我們的yours你的yours你們的his他的hers她的its它的theirs他(她,它)們的名詞性物主代詞的用法(1)名詞性物主代詞相當(dāng)于"形容詞性物主代詞+名詞",不能用在名詞前。Mybagisyellow,andhersisred.我的包是黃色的,她的是紅色的。(2)名詞性物主代詞可以用在介詞of的后面,相當(dāng)于"of+名詞所有格"——名詞的雙重所有格。AfriendofhersisinBeijing.她的一個(gè)朋友在北京。(3)名詞性物主代詞可作主語、賓語和表語。Thisismypen.Hisisinthepencilbox.這是我的鋼筆。他的(鋼筆)在文具盒里。Ilovemycountryandyouloveyours.我熱愛我的國家,你熱愛你的(國家)。Thereddressishers.這條紅色連衣裙是她的。物主代詞用法小記形容詞性能力差,自己不能來當(dāng)家。句子當(dāng)中作定語,身后定把名詞加。物主代詞名詞性,相當(dāng)名詞可單用。his,its無變化,my和mine要記下。其余變形規(guī)律化,變形后加s小尾巴。名詞性物主代詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞與主語指代的名詞的單復(fù)數(shù)保持一致。含有be動(dòng)詞的一般疑問句及其簡略回答含有be動(dòng)詞的一般疑問句的結(jié)構(gòu)及其簡略答語(1)含有be動(dòng)詞的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為"Be動(dòng)詞(am/is/are)+主語+其他?",be動(dòng)詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。Areyouateacher?你是一名老師嗎?IssheLily?她是莉莉嗎?(2)其肯定回答為"Yes,主語+be動(dòng)詞(am/is/are)."。主語和be動(dòng)詞不能縮寫。否定回答為"No,主語+be動(dòng)詞(am/is/are)+not."。通常is,are和not可縮寫,但am和not不能縮寫?！狝reyouLucy?你是露西嗎?—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我是。/不,我不是?！狪syourfatherateacher?你父親是老師嗎?—Yes,heis./No,heisn’t.是的,他是。/不,他不是。含be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問句含be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問句時(shí),要將be動(dòng)詞提前,陳述句中的句號要改成問號。如果原主語為第一人稱,則應(yīng)把第一人稱變?yōu)榈诙朔Q,be動(dòng)詞也要作出相應(yīng)的變化。如果有形容詞性物主代詞my或our,也應(yīng)改為your。I’mastudent.我是一名學(xué)生?！鶤reyouastudent?你是一名學(xué)生嗎?Thisismybag.這是我的書包?！鶬sthisyourbag?這是你的書包嗎?方位介詞in、on和under方位介詞含義圖例例句in意為"在……里",表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體或某一空間的內(nèi)部。Putyourbookintheschoolbag.把你的書放在書包里面。on意為"在……上",表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上,且兩個(gè)物體之間有接觸。Therearesomeapplesandgrapesonthetable.桌子上有一些蘋果和葡萄。under意為"在……下面",表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體的正下方,兩者之間可以有接觸,也可以沒有接觸。Thereisabookundermydesk.我的書桌下面有一本書。對表示位置的介詞短語進(jìn)行提問時(shí),要用疑問副詞where。—Wherearetheballs?那些球在哪兒?—Theyareunderthetable.它們在桌子下面。where引導(dǎo)的特殊疑問句where引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問某人或某物在什么地方。(1)其基本結(jié)構(gòu)為:Where+is+單數(shù)形式的主語?—Whereisyourdictionary?你的字典在哪里?—It’sinmyschoolbag.它在我的書包里?！猈hereareyourparents?你的父母在哪里?—They’reintheroom.他們在房間里。(2)對where引導(dǎo)的特殊疑問句進(jìn)行回答時(shí),不用yes或no,通常用一個(gè)完整的句子,即"主語+be動(dòng)詞+地點(diǎn)."。主語可用人稱代詞代替;有時(shí)候也可以省略主語和be動(dòng)詞,直接說出地點(diǎn);如不知道某人或某物在什么地方,可用"Sorry,Idon’tknow."回答。—WhereisyourEnglishteacher?你的英語老師在哪里?—Sheisinthelibrary.她在圖書館?！猈herearemypencils?我的鉛筆在哪里?—Inthepencilbox.在鉛筆盒里?！猈hereisLisa?莉薩在哪里?—Sorry,Idon’tknow.對不起,我不知道。實(shí)義動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)實(shí)義動(dòng)詞也叫行為動(dòng)詞,是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。實(shí)義動(dòng)詞have,最基本的含義是"有",表示所屬關(guān)系。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)用has,其余人稱用have。Ihaveabasketball.Hehasasoccer.我有一個(gè)籃球。他有一個(gè)足球。含有實(shí)義動(dòng)詞have的句子變?yōu)橐话阋蓡柧浠蚍穸ň鋾r(shí),應(yīng)借助助動(dòng)詞do/does,句式結(jié)構(gòu)如下:句子類型句子結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+have/has+其他.Ihaveaputer.我有一臺(tái)電腦。Hehasawatch.他有一塊手表。否定句主語+don’t/doesn’thave+其他.Idon’thaveaputer.我沒有一臺(tái)電腦。Hedoesn’thaveawatch.他沒有一塊手表。一般疑問句Do/Does+主+have+其他?肯定回答:Yes,主語+do/does.否定回答:No,主語+don’t/doesn’t.—Doyouhaveaputer?你有一臺(tái)電腦嗎?—Yes,Ido.是的,我有。/No,Idon’t.不,我沒有。—Doeshehaveawatch?他有一塊手表嗎?—Yes,hedoes.是的,他有。/No,hedoesn’t.不,他沒有。實(shí)義動(dòng)詞have用法巧記動(dòng)詞have表示"有",位置就在主語后;"三單"主語用has,其他人稱用have;一般疑問容易變,do/does來打頭;否定句子也好變,don’t/doesn’t加have前;does/doesn’t句中現(xiàn),has要用have換?？蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞概念一般來說,可以計(jì)數(shù)的名詞是可數(shù)名詞;不可以計(jì)數(shù)的名詞是不可數(shù)名詞。變化形式(1)規(guī)則變化可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式,不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則,可歸納為:規(guī)則例詞一般在名詞詞尾加s。apple→applesmap→maps以s,x,sh,ch等結(jié)尾的名詞,在詞尾加es。class→classeswatch→watches以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞應(yīng)先變y為i,然后再加es。dictionary→dictionariesfamily→families以f或fe結(jié)尾的大多數(shù)名詞,應(yīng)將f或fe變?yōu)関,再加es。leaf→leavesknife→knives(2)不規(guī)則變化①改變單數(shù)名詞中的元音字母man→men男人woman→women女人policeman→policemen(男)警察foot→feet腳tooth→teeth牙齒②詞尾有變化child→children孩子③單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同sheep→sheep綿羊Chinese→Chinese中國人Japanese→Japanese日本人修飾語可數(shù)名詞可直接用不定冠詞、數(shù)詞或many等修飾;不可數(shù)名詞卻不能直接用它們來修飾。不可數(shù)名詞可用much,alittle等修飾。some和alotof/lotsof既可以修飾可數(shù)名詞也可以修飾不可數(shù)名詞。如何表示確切的數(shù)量可數(shù)名詞前通?？捎镁唧w的數(shù)詞來表示確切的數(shù)量,如threeapples,tenbananas等;不可數(shù)名詞要表示確切數(shù)量時(shí),用"單位名詞+of+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu),若表示復(fù)數(shù),則把of前的單位名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。如onecupoftea(一杯茶),threepiecesofbread(三片面包)。作主語時(shí),謂語動(dòng)詞的形式(1)可數(shù)名詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語而定。Thereisabirdinthetree.樹上有一只鳥。Therearefiveboatsontheriver.河面上有五只船。(2)不可數(shù)名詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞只能用單數(shù)形式。但當(dāng)不可數(shù)名詞前表示數(shù)量的名詞是復(fù)數(shù)時(shí),謂語動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式。Thereissomebreadonthetable.桌子上有些面包。Therearefivecupsofteaonthetable.桌子上有五杯茶。對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞數(shù)量的提問(1)對可數(shù)名詞數(shù)量的提問常用howmany。Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書?(2)對不可數(shù)名詞數(shù)量的提問常用howmuch。但也要視具體情況而定。如對不可數(shù)名詞前的全部修飾語進(jìn)行提問時(shí),疑問詞用howmuch;如對不可數(shù)名詞前表示數(shù)量的數(shù)詞進(jìn)行提問時(shí),疑問詞用howmany。Iwanttwocupsoftea.我想要兩杯茶?！鶫owmuchteadoyouwant?你想要多少茶?

Theywanttwocupsoftea.他們想要兩杯茶?！鶫owmanycupsofteadotheywant?他們想要多少杯茶?還有一類詞根據(jù)意思的不同,既可以作可數(shù)名詞,又可以作不可數(shù)名詞,如chicken(雞肉)不可數(shù),chickens(小雞)可數(shù)?；鶖?shù)詞的構(gòu)成(1)0—12:其拼寫和讀音沒有什么規(guī)律,要分別記憶。(2)13—19:表示"十幾"的基數(shù)詞,其后均有后綴teen,需要特別記憶的有:thirteen(13),fifteen(15),eighteen(18)。(3)20—90:表示"幾十"的基數(shù)詞,其后均有后綴ty,需注意以下單詞的拼寫:twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),eighty(80)。(4)21—99:表示"幾十幾"的詞,中間用連字符把十位和個(gè)位連起來。如twentyone(21),thirtyfour(34)。(5)百位及百位以上的詞,通常在百位和十位或百位和個(gè)位中間用and連接,十位和個(gè)位之間用連字符。如threehundredandthirtythree(333),eighthundredandthree(803)。巧記基數(shù)詞0至12各相異,一個(gè)一個(gè)要牢記。13至19詞尾加teen表十幾。20至90整十?dāng)?shù),ty結(jié)尾要準(zhǔn)記。如要表示幾十幾,連字符號別丟棄。如要表示幾百幾,百后and莫忘記。howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句,可用于詢問商品的價(jià)格,意為"……多少錢?",其結(jié)構(gòu)為"Howmuch+be動(dòng)詞+其他?"。—Howmuchisthepen?這只鋼筆多少錢?—It’stwodollars./Two美元?！狧owmuchisthispairofshoes?這雙鞋多少錢?—It’sfivedollars./Fivedollars.5美元。(1)howmuch除了可以詢問價(jià)格以外,還可以詢問物品的數(shù)量,后接不可數(shù)名詞?！狧owmuchmilkdoyouwant?你想要多少牛奶?—Twoglasses.兩杯。(2)howmany也可詢問物品的數(shù)量,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?！狧owmanyapplesdoyouwant?你想要多少個(gè)蘋果?—Three.三個(gè)。序數(shù)詞序數(shù)詞表示事物的先后順序,序數(shù)詞前常加定冠詞the。序數(shù)詞的變化規(guī)則序數(shù)詞變化規(guī)則例詞從1到3的序數(shù)詞獨(dú)立的特殊形式。first,second,third從4到19的序數(shù)詞一般在相應(yīng)的基數(shù)詞的詞尾加th,特別注意第五、第八、第九、第十二。fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth從20到90這些整十的序數(shù)詞其相應(yīng)的基數(shù)詞都是以ty結(jié)尾,序數(shù)詞一般是把基數(shù)詞詞尾的y變成ie,再加th。twentieth,thirtieth,sixtieth,eightieth,ninetieth其余的兩位數(shù)的序數(shù)詞只將其相應(yīng)的基數(shù)詞的個(gè)位改成序數(shù)詞。twentyfirst,thirtyfourth,sixtyninth,ninetythird基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣一、二、三要牢記,其余后面加th。th里邊有例外,你要格外記明白。八去t,九去e,ve要用f替。幾十變y為ie,跟著再加th。幾十幾只變個(gè)位數(shù)字就可以。名詞的所有格名詞所有格表示所屬關(guān)系。所有格的類型之’s所有格(1)"名詞+’s"所有格主要用于表示有生命的名詞的所有關(guān)系。Mary’sbag瑪麗的書包Tom’sputer湯姆的電腦(2)’s所有格的構(gòu)成①單數(shù)名詞后直接加’s。Thisismyfather’sbook.這是我父親的書。②復(fù)數(shù)名詞詞尾不為s時(shí),加’s;詞尾為s時(shí),其后只加’。June1stisChildren’s月1日是兒童節(jié)。Thesearestudents’schoolbags.這些是學(xué)生們的書包。以s結(jié)尾的人名的所有格的構(gòu)成是在其后加’或’s,如James’或James’s。(3)’s所有格的用法①表示幾個(gè)人共有時(shí),只在最后一個(gè)名詞上加s。ThisisTomandJack’smother.這是湯姆和杰克的媽媽。(湯姆和杰克有同一個(gè)媽媽)②表示各自擁有時(shí),在各個(gè)詞后加’s。Tom’sandJim’sroomsareonthesecondfloor.湯姆和吉姆的房間都在二樓。(湯姆和吉姆有不同的房間)所有格的類型之of所有格(1)of所有格多用于表示無生命名詞的所有關(guān)系。ThisisamapofChina.這是一張中國地圖。(2)’s所有格和of所有格通?？梢曰ハ噢D(zhuǎn)換。一般來說,’s所有格都可以轉(zhuǎn)換成of所有格,但并非所有的of所有格都可以轉(zhuǎn)換成’s所有格。Thisistheboy’snewbike.=Thisisthenewbikeoftheboy.這是這個(gè)男孩的新自行車。雙重所有格是指既含有’s所有格,又含有of所有格的結(jié)構(gòu)。雙重所有格可用來表示整體中的一部分,也可用來表示帶有某種感情色彩。UncleLiisanoldfriendofmyfather’s.李叔叔是我爸爸的一位老朋友。特殊疑問句特殊疑問句是以特殊疑問詞開始的以尋求信息為目的的疑問句。它是對句中某一部分進(jìn)行提問的疑問句。常見的特殊疑問詞:what(什么),who(誰),