大班體育游戲教案：勇闖鱷魚湖教案及反思

教案系列大班體育嬉戲教案：勇闖鱷魚湖教案及反思《大班體育嬉戲教案《勇闖鱷魚湖》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)助跑跨跳，提高動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性。

2.能夠機(jī)智英勇的跨過鱷魚湖。

3.提高幼兒身體的溝通協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

4.熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

小地墊若干、小積木（20塊）、大積木（2塊）、大沙包（若干）、跳繩若干根、音樂。

活動(dòng)過程：

一、老師組織幼兒站成兩路縱隊(duì)后以提問的方式引入課題

師：孩子們，你們可怕鱷魚嗎？今日我們來做一個(gè)英勇的孩子去想方法通過鱷魚湖，好嗎？（好）那，我們先來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

二、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)

頭部運(yùn)動(dòng)（轉(zhuǎn)頭）、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（胳膊打開）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（腰部扭一扭、胳膊向上舉）、腹背運(yùn)動(dòng)（雙手交叉向下壓）、腹背壓腿（前壓、側(cè)壓）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）

三、練習(xí)助跑跨跳

⒈老師出示地墊，幼兒每人拿一塊，自由探究地墊的不同玩法。

①跳、拋、2個(gè)人合起來玩一玩等（幼兒探究）

②老師刻意讓孩子搭成／＼形，試試能否跳過去？

③老師小結(jié)幼兒玩出的各種花樣，并以幼兒把地墊搭成／＼形跳過去的姿態(tài)引出助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

⒉嬉戲：跨小山

老師將幼兒分成兩對(duì)，依次用助跑跨跳的方式從草地上的兩座小山跨過去，然后沿著兩邊草地快速爬著返回來，履行得又快又好的隊(duì)為勝。

⒊嬉戲：跨高山

老師組織幼兒依次連續(xù)跨過兩座大山，一座稍高，一座稍矮，幼兒可以自己選擇。

老師強(qiáng)調(diào)：在跨越的時(shí)候，腿肯定要高高抬起，快速跨過去。

⒋嬉戲：勇過鱷魚湖（放音樂）

①老師帶領(lǐng)幼兒參觀已布置好的鱷魚湖后孩子們排成一隊(duì)，跳過。

②上升跨越高度（鱷魚翻身了）鼓舞幼兒再次英勇地跨過去吧！

③師：兩次都闖過鱷魚湖了，真棒！我們來擊一下掌。

四、放松運(yùn)動(dòng)

老師簡(jiǎn)潔小結(jié)幼兒的活動(dòng)狀況后，組織幼兒坐在墊子上用雙手拍打身體的各個(gè)部位放松終止。

活動(dòng)反思：

本節(jié)體育活動(dòng)幼兒的愛好特殊的高，在嬉戲活動(dòng)中孩子們能樂觀參加其中，發(fā)揮了全體幼兒的參加性、主動(dòng)性。后面的嬉戲活動(dòng)如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了，趣味性很好，幼兒的樂觀性也很